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,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,第,3,课时,用算盘表示数,认识万以内的数,四,情境导入,用实物记数,结绳记数,情境导入,刻道记数,情境导入,算 筹,情境导入,情境导入,探究新知,可以用算盘帮助记数和数数。,知识点：认识算盘,框,梁,档,上珠,下珠,算盘歌,一把算盘四边框，,中间长长就是梁，,串串算珠档上藏，,楼上一珠表示,5,，,楼下一珠表示,1,。,探究新知,个,位,十,位,百,位,探究新知,1,拨一拨：,个,位,十,位,百,位,探究新知,6,个,位,十,位,百,位,探究新知,74,个,位,十,位,百,位,探究新知,126,个,位,十,位,百,位,探究新知,500,拨一拨：,个,位,十,位,百,位,探究新知,602,拨一拨：,下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。,4,3 7,6 0,探究新知,下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。,8 0 2,9 0 0,探究新知,试一试,在算盘上一边拨一边数数。,（,1,）一个一个地数，从,1,数到,18,，从,85,数到,100,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,（,2,）一十一十地数，从,280,数到,350,。,280,290,300,310,320,330,340,350,（,3,）一百一百地数，从,100,数到,1000,。,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,试一试,想想做做,1.,说出下面各数的组成，再读一读。,3 2 5,3,个百、,2,个十和,5,个一组成的数是,325,。,6 4 0,6,个百和,4,个十组成的数是,640,。,7 0 9,7,个百和,9,个一组成的数是,709,。,8 0 0,8,个百是,800,。,（）,（）,（）,2.,读出算盘上表示的数，再写出来。,七百三十一,7 3 1,六百,四百零八,4 0 8,一千,1 0 0 0,想想做做,6 0 0,（）,3.,读出下面各数，再在算盘上拨出来。,243 186 600,二百四十三,一百八十六,六百,想想做做,五百零七,八百九十,六百四十七,想想做做,想想做做,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1,用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用算盘记数时，一定要拨珠靠梁，,1,颗上珠表示,5,，,1,颗下珠表示,1,。,2,算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高位写起。,珠算是我国优秀的文化遗产,珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，,被誉为,中国的第五大发明,。,它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。,知识拓展,
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