五.探究串并联电路的电流规律

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回忆串联和并联电路：,串联电路,并联电路,两灯串联的情况：,开关合上：,串联电路中，各点电流之间有什么关系？,导入新课,猜想,A,B,C,1.,知识与技能,探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。,2.,过程与方法,科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。,3.,情感态度与价值观,严谨的科学态度与协作精神。,教学目标,1.,探究：串联电路中各点的电流有什么关系,2.,并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系,本节导航,1.,串联电路中各点的电流有什么关系,提出问题,串联电路中,各点的电流,之间有什么关系？,猜想或假设,设计实验,实验器材：,开关、电池组、电灯泡,2,个、,电流表,1,个、导线,5,根,观察对象,A,处电流,B,处电流,C,处电流,测量结果,实验表格：,A,测量,A,点电流的电路图,实验电路图：,B,C,A,A,A,C,测量,B,点电流的电路图,B,A,B,A,测量,C,点电流的电路图,C,测出,A,点电流,进行实验,A,A,A,测出,B,点电流,B,A,测出,C,点电流,C,记录数据,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一次测量,第二次测量,第三次测量,分析和论证,测量结果说明什么？得出什么结论？,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一次测量,第二次测量,第三次测量,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.1,1.1,1.1,得出结论,串联电路的电流处处相等。,2.,并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系,提出问题,并联电路中,干路电流,与,各支路电流,有什么关系？,猜想或假设,设计实验,实验器材：,开关、电池组、电灯泡,2,个、电流表,1,个、导线,5,根,观察对象,A,处电流,B,处电流,C,处电流,测量结果,实验表格：,A,B,C,测出,A,点电流,A,A,进行实验,测出,B,点电流,A,B,测出,C,点电流,A,C,记录数据,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一次测量,第二次测量,第三次测量,分析和论证,测量结果说明什么？得出什么结论？,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一次测量,第二次测量,第三次测量,1.2,1.3,2.5,1.3,1.1,2.4,1.2,1.2,2.4,得出结论,并联电路的干路电流等于各支路电路之和。,S,+,-,a,b,c,I,I,a,I,b,I,c,I=,I,a,=,I,b,=,I,c,串联电路中,电流处处相等,小 结,+,-,I,a,+,I,b,=,I,c,并联电路干路中的电流,等于各支路电流之和,I,a,I,b,I,c,L,1,L,1,L,2,L,2,A,2,A,1,1.2A,0.5A,1. L,1,中的电流是多少？,0.7A,巩固练习,2.,根据电路图连接实物图。,L,2,L,1,S,1,S,2,S,3,S,1,S,3,L,1,S,2,L,2,3.,根据实物图画出电路图。,L,2,S,2,S,1,L,1,A,2,0.6,3,A,1,0.6,3,A,1,A,2,S,2,S,1,L,1,L,2,