资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版三年级下册第四单元第,5,课,磁力大小会变化吗,1、磁铁能吸引铁的性质叫 。2、磁铁上磁力最强的局部叫 ，磁铁有 个磁极。我们把指北的磁极叫 ，把指南的磁极叫 。两个一样的磁极叫 ，不一样的磁极叫 。3、当两块磁铁相互接近时，同极会 ，异极会 。,磁性,磁极,两,相互吸引,相互排斥,北极,南极,异极,前节知识回忆,同极,提出问题,哪块磁铁的磁力更大？,用 来衡量磁铁磁力的大小,同一规格的回形针的数量多少,1,2,形状，大小不同的磁铁，,他们的磁力也不一定一样。,一块圆形磁铁的磁力有多大？,不碰支架,轻拿轻放,如果在一块磁铁上吸上另一块磁铁，磁铁的磁力大小会变化吗？,提出问题,如果磁力发生变化，是,变大,还是,变小,？,温馨提示,1,活动流程：,做实验，收集数据；讨论数据，,得出问题的结论；,2每增加一块磁铁，请预先猜测一下：,吸引回形针的数量有什么变化？然后实验。,4、听见教师口令，实验停顿，材料管理员整理材料！,3,、为了试验的准确性试验请重复两次，数据取多的那次为准。,实验记录表,磁铁,数量,1,2,3,4,实际吸回形针的数量（个）,猜测增加的回形针数量,不填,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,实际增加的回形针数量,不填,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,通过两块磁铁吸引在一起的实验数据跟一块的比你发现什么？,结论：,一块磁铁吸上另一块磁铁，磁力会 。,增大,你先前的猜测对吗？,小组实验结论汇报,结论：,一块磁铁吸上另一块磁铁，,磁力会 ,通过两块磁铁吸引在一起的实验数据跟一块的比你发现什么？,增大,继续吸上磁铁呢？,磁力大小会变化吗？,比照实验,让比照实验更公平,温馨提示,1、实验流程,2、每增加一块磁铁，请预先猜测一下：,吸引回形针的数量有什么变化？然后测量。,提出,问题,作出,猜测,做实验,获取数据,分析数据,得出结论,3,、为了保证试验的准确性每增加一块磁铁试验重复两次，以回形针数多的那次为准。,实验记录表,磁铁,数量,1,2,3,4,实际吸回形针的数量（个）,猜测增加的回形针数量,不填,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,实际增加的回形针数量,不填,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,我们的结论：,一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁后，磁力(,增大,)，继续吸上磁铁，磁力()。,继续增大,想一想：,两块相互排斥的磁铁强行组合在 一起，它的磁力大小会变化吗？,结论：,两块互相排斥的磁铁结合在一起，磁力会,()。,减弱,课堂小结,科学研究的根本过程,猜测,得出结论,实验,分析,数据,提出,问题,增加,环形磁铁,的数量，磁力大小会改变。,把环形磁铁,异极吸在一起，磁力会变大,。,把环形磁铁,同极粘在一起，磁力会变小,。,1.一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。,2.不同磁铁的磁力大小是不同的。,3.把两块磁铁吸合在一起，磁力的大小不会发生变化。,4.吸合在一起的磁铁越多，磁力越大。,判断,5.按照本节课的试验方法测量比较磁铁磁力的大小时，公平起见，几个磁铁的磁力大小要一样。,6.大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。,7.把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会增强。,
展开阅读全文