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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 专制下的启蒙,一、,呼唤民主和自由,二、,霍布斯和洛克的政治启蒙,三、,法国启蒙思想家的政治启蒙,四、,启蒙运动的历史影响,本课知识结构：,1、启蒙运动产生的历史背景：,(1)经济上：,(2)政治上：,(3)思想理论上：,资本主义经济开展，资产阶级经济实力壮大,资产阶级日益壮大，但封建专制压制了资产阶级的政治权利，于是他们在思想上开展反封建宣传，为推翻封建制度制造,舆论,。,文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；,近代科学的兴起,科学家的理性主义思想，为资产,阶级反封建提供了思想理论武器,一、呼唤民主和自由,物理：1687年，牛顿提出,三大定律和万有引力定律。,化学：17世纪时，波义耳把,严密的实验方法,引入化学,生物：17世纪早期，哈维建立了,血液循环学说.,科学仪器：特别是,望远镜和显微镜,，在17世纪的研究中已经应用得十分广泛,天文：伽利略证明了哥白尼 “日心说的正确性,17世纪 近代自然科学的开展,伏尔泰认为牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了 的伟大，暴露了 的荒唐。,?世界文明史?,人的理性,宗教非理性主义,牛顿的哲学原理,理性与感性相对，即,人的思考和判断,。它强调凡事要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决问题，而不依赖天意和神的旨意，其目的是为保障人的自然权利，说到底是资产阶级要求民主、自由和平等。,1时间：,17、18世纪,2思想体系：,人文主义、社会思想和历史,观,3范围：,4性质：,资产阶级反封建、反教会的思想解放运动,5核心思想：,理性主义,法国中心,德、荷扩展,全世界,英国起源,2、启蒙运动的概况：,一、呼唤民主和自由,1、霍布斯自然法和社会契约论创始人之一,主要思想：,1,每个人都有天赋的自然权利；,2社会契约创造国家。否认君权神授，认为君权民授。,代表作：,代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益，提出了一些最根本的启蒙思想，对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度产生了深远的影响。,评价：,?利维坦?,霍布斯(1588-1679),二、,霍布斯和洛克的政治启蒙,2、洛克-资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一,代表作：?政府论?,主要思想：,a、反对君主专制,b、君主和政府的权力来源于人民,人民主权论,c、提倡分权说立法、行政对外赞成君主立宪,评价：为资产阶级反封建革命提供了理论根底,洛克（16321704）,二、,霍布斯和洛克的政治启蒙,1、伏尔泰启蒙运动的领袖,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,1代表作：?哲学通讯?,2主张：,a、提倡自然权利说但不反对财产上的不平等,b、反对君主专制又赞成“开明专制,3评价：对欧洲产生深远的影响，文化泰斗,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死保卫你说话的权力。,教皇是“魔鬼一样的骗子，是“两足禽兽，教士和主教是“卑劣的流氓。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源。,难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。, ?伏尔泰语录?,材料一表达了什么思想？如何评价？,自由平等 天赋人权 ，对反对封建专制起了推动作用,材料一,2、孟德斯鸠的政治主张,要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。,1代表作：?论法的精神?,2主要思想：,a、反对君主专制，倡导天赋人权，主权在民,b、明确提出三权分立原那么,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该防止把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的经验。为此，提出一条原那么，要防止滥用权力，就必须以权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的整体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。,孟德斯鸠?罗马胜衰原因论?,材料二中表达了什么思想？,材料二,权利的制约与平衡,制约,与,平衡,司法权,法院,行政权,立法权,国王,议会,三权分立示意图,2、孟德斯鸠的政治主张,要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。,3政治实践：,A、美国1787年宪法，实行三权分立原那么,B、1912年，中华民国成立，公布?中华民国临时约法?，表达了这一原那么。,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,2、孟德斯鸠的政治主张,要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。,三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的开展，它表达了人民主权的原那么，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论根底。,4思想评价：,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,3、卢,梭-法国大革命思想先驱,人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律来加以保障，但它原来是天所赐予的，为任何人所必不可少的。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。,1代表作：?社会契约论?,2主要思想：,a、坚决否认封建王权,b、开展“社会契约论提出“人民主权说,c、论述了私有制是人类不平等的起源,3评价：卢梭的“主权在民的思想否认了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,当人民被迫服从时，他们做的对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们做的更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那样同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由。,一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。 卢梭?社会契约论?,这那么材料反映了哪段时期的什么观点？它对后来的历史产生了什么影响？,启蒙运动时期、主权在民 为资产阶级革命提供理论根底,材料四,4、狄德罗-百科全书派的代表,-百科全书派,“疑心是向哲学迈出的第一步。,1代表作：?百科全书?,2主要主张：,a、主张天赋人权，包括财产权、生命权、自由权。,b、人们通过契约组成国以保障自身的权利。,c、人民是主权者。,3评价：百科全书派成为启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备,三、法国启蒙思想家的政治启蒙,四,、,启蒙运动的历史影响：,1、对欧洲的影响：,为各国反封建的资产阶级革命作了充分的思想准,备，尤其是为法国大革命作了充分的发动。,2、对世界的影响：,为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器,和理论根底。,为亚洲各国先进人士改造社会提供了思想武器。,它首先是一次伟大的思想解放运动，促使人们从,宗教神学和封建主义的束缚下解放出来，使人文,精神得到更深刻的表达.,成为人们追求自由、平等的精神武器,1启蒙运动最主要的根底是 ,A、封建制度腐朽 B、神学思想兴,C、资本主义经济 D、文艺复兴的影响,2启蒙学说开展了人文主义，这主要表现在 ,A、反对教权主义和蒙昧主义,B、宣传天赋人权,C、提倡自由、平等,D、主张建立法制社会,课堂训练,C,D,3发源于西欧的启蒙运动能迅速涉及到欧洲大多数国家的主要原因是 ,A、它使文艺复兴运动进一步开展,B、它追求政治民主、权利平等,C、它把斗争矛头指向天主教会,D、它适应了开展中的资产阶级的要求,D,4启蒙思想之所以称为“启蒙，其主要原因是 ,A、它批判蒙昧主义，破除封建迷信思想,B、它提倡“社会契约论和“人民主权说,C、它提倡“三权分立为资产阶级法学奠定了根底,D、它为法国大革命作了充分的思想准备,A,5启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是( ),A、理性 B、实践,C、人性 D、神学,6启蒙运动中“自由、“平等要求，实质上反映了( ),A、封建专制统治的腐朽和黑暗,B、开展商品经济和对自由劳动力的要求,C、封建统治陷入全面危机,D、封建教会的权威地位已经动摇,A,B,7、“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死保卫你说话的权利，这句话说明作者 ,A崇尚人的自由平等,B维护君主专制,C倡导君主立宪制,D抨击教皇骗子式的说教,8、以下思想属于启蒙思想家卢梭的是 ,A倡导君主立宪 B倡导人民主权说,C. 提倡“三权分立,D认为宗教可以帮助维护稳定,A,B,9资产阶级启蒙思想的核心是 ,A、消灭专制王权,B、反对贵族特权和等级制度,C、打倒天主教会的世俗权威,D、追求政治民主、权利平等和个人自由,D,谢谢指导！,
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