1、单元四“音程的级数与音数”

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,乐理第四单元,音程的,级数与音数,P29-30,9/30/2024,1,音程的概念,1,、概念：,两个,乐音之间的,音高距离,，称为音程。,2,、音程两音分别叫：上方音、下方音。,3,、音程分：,1,）旋律音程（两个乐音,先后,出现）,音程进行方向有：上行、下行、平行。,9/30/2024,2,音程的概念,2,）和声音程（两个乐音,同时,出现）,9/30/2024,3,音程的级数,1,、“级数”概念：,音程中所包含音程的音级数量。,2,、音程级数的单位是“,度,”。,9/30/2024,4,音程的级数,3,、怎样快速判断音程级数。,可根据线谱的线间迅速断音。,两音同在线的音程,两音同在间的音程,的音程,一音在间,一音在线,9/30/2024,5,快速判断音程级数,如,4,、单音程（八度以内）、复音程。,3,度,5,度,2,度,7,度,4,度,8,度,1,度,9/30/2024,6,音程的音数,1,、“音数”概念：,音程中包含,半音、全音的数目,。,1,全,1,半,(1.5),4,全,2,半,(5),3,全,1,半,(3.5),1,全,(1),3,全,2,半,(4),2,全,1,半,(2.5),0,9/30/2024,7,2,、迅速计算音数的方法：,1,）音数的总数目比度数少一；,2,）迅速判断音程的半音数目，再利用关系算出全音数目。,（音数的总数目,=,半音数目全音数目）,1,全,1,半,3,全,1,半,1,全,3,全,2,半,2,全,1,半,0 4,全,2,半,3,度,5,度,2,度,6,度,4,度,1,度,7,度,9/30/2024,8,高,、,低音谱表每条线、间的音名及全音、半音位置,9/30/2024,9,练习,写出下列音程的音级和音数：,3,度,6,度,8,度,2,度,4,度,7,度,1,度,5,度,音级,音数,1.5,4,6,0.5,3,5.5,0,3.5,9/30/2024,10,作业,P35,：,一、举例说明旋律音程与和声音程的区别。,二、写出下列音程的音级和音数。,9/30/2024,11,