马克思主义基本原理概论第二章91069

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-4-7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二章,认识世界和改造世界,中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制,第二章 认识世界和改造世界,制作：第五小组,第二章 认识世界和改造世界,实践和认识的主体与客体,（一）,实践在认识中的决定作用,（二）,一,.,实践是认识的基础,(,一,),实践和认识的主体和客体,实践活动是 以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。,实践主体：是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。,主体,社会,结构,从事社会实践和认识活动的人,个人,主体,集体,主体,人类,主体,实践客体：被纳入主题实践活动范围内的客观事,物,。,客体,基本,类型,实践和认识活动所指向的对象,自然形式,客体,社会形式,客体,精神形式,客体,实践,中介,作为人的肢体延长、 体能放大的工具系统,作为人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统,实践中,介：各,种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。,主体客体化,客体主体化,主体,客体,实践关系,认识关系,主体和客体的关系,主体和客体的相互作用,主体和客体,的关系,(,二）实践在认识中的决定作用,实践产生了认识的需要,实践为认识提供了可能,实践使认识得以产生和发展,实践是检验认识真理性的唯一标准,“,社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。,实践产生了认识的需要,实践是认识的来源,文学中：,纸,上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,陆,游,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,苏,轼,无畏的宇宙人,实践为认识提供了可能,西红柿,“,狼桃,”,第一只被吃的螃蟹,实践使认识得以产生和发展,世界上第一个吃西红柿的人是美国人罗伯特,大禹手下壮士巴解是第一个吃螃蟹的人,黄鼠狼是偷鸡的,“,专家,”,吗,?,不,是,实践是检验认识真理性的唯一标准,二,.,认识是主体对客体的能动反映,唯物主义和唯心主义,对认识的不同回答,（一）,（二）,辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答,(,一,),唯物主义和唯心主义 对认识的不同回答,唯心主义先验论,唯物主义反映论,坚持从思想、感觉,再到物的认识路线,认识是一种主观自生的、不受物质决定的东西。,唯心主义先验论,中国,王阳明,心之良知是谓圣。圣人之学，惟是致此良知而已。,王阳明：致良知,主观唯心主义先验论,慧能,既非旗动，亦非风动，仁者心动。,旗动！,风动！,柏拉图：,“,灵魂回忆说,”,笛卡尔：,“,天赋观念说,”,朱熹：,“,存天理，,灭人欲,”,客观唯心主义先验论,唯物主义反映论,物质第一性，意识第二性，,认识是主体对客体的能动反映。,唯物主义,反映论,从物到 感觉思想,认识是主体对客体的反映映象,唯心主义,先验论,从感觉和 思想到物,认识主观自生，是心灵的创造物,