八年级上第三课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学朋友,1、闭锁心理的危害：,、形成良好人际关系的意义:,、交往中受人欢送的品质：,、交友的益处：,、怎样建立和开展真正的友谊交友的原那么,本课知识目标：,我的人际圈,观察自己和同学的人际关系树轮图,并认真思考:,1、有多少人进入了你的人际圈？分别在什么位置上？,2、找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？,3、你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？,自己,知 心,朋 友：,一,般,同,学,或,熟人：,陌生人：,较好,的,朋友：,不要封闭自己,应当保持积极开放的心态,去接触更多的人,分享更多的经历和快乐,同时也就被更多的人接纳,得到更多的朋友.,青春期闭锁心理,特别关注,积极交往,友谊之树枝繁叶茂,封闭自己,友谊之树枯萎，陷入孤立,闭锁心理,危害大,一、,我们应该怎样让自己的朋友更多一些？,1、敞开心扉，积极交往,P31在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经历和快乐，同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。,2、做个受欢送的人,什么样的人受欢送？,对不起,没关系！,谁也不会喜欢我！,待人,宽容,过分自卑,不尊重人,为人虚伪,你这里还有一个错字！,这道题我做不出，你能教教我吗？,最大最好的是我的。,我比谁都好。,苛求与人,自私自利,骄傲自满,虚心求教,谁最受欢送？,受欢送的人品质有：,真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,不受欢送的品质有：,尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎,我不要!,与友同行,女同学小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。,同班的几位同学见了心里非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听出了她的生日，一起搞了一次“秘密行动。在小陈生日那天，当黑板出现了“生日快乐这几个字时，她的心一下子温暖了，她感谢地和大家一起唱起生日快乐歌，小陈又重新振作起来。,真正的朋友,朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；,朋友是巨浪，可以令你热情高涨；,朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；,朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；,朋友是,朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。,1、交友的益处,2、怎样建立和开展真正的友谊？交友的原那么3335页,请你支招,小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。,小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？,第一、,交友是一个,平等互惠,的过程，给予与分担必须是,双向,的，这样才能做到双赢甚至多赢。,小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好伙伴。但是最近她俩的关系出现了裂痕：,小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不快乐。,是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好伙伴吗？,第二：欣赏,他人，,赞美,他人，,宽容,他人，,尊重,差异，加强沟通。我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为,持久,的友谊。,小林最好的朋友小晖在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，小辉让小林不要告诉教师，并要求小林和他一起想方法对付这个社会青年。小林该怎么办呢？,第三：真正的友谊应该是坦诚的，在原那么面前一定要坚决，不能以牺牲原那么为代价维持所谓的友谊。,怎么办呢？,小林想我俩既然是好朋友，什么事都应该替朋友隐瞒，作为好朋友就应该两肋插刀，由于找了一些“朋友去报仇了。结果致使对方一死一伤，被公安局带走了。想一想他们是真正的朋友吗？,第四：我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友。,诤友：能直言不讳地指出对方的错误，帮助自己上进的朋友。,“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。近朱者赤近墨者黑。,请问这句话告诉我们什么？,要乐交诤友，不交损友,交友原则,1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。,2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。,3、真正的友谊应该是坦诚的，在原那么面前一定要坚决，不能以牺牲原那么为代价维持所谓的友谊。,4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友,一、我的人际圈,1、感知自己的人际状况,2、交往中受欢送的品质,二、与友同行,1、交友的益处,2、交友的原那么, 平等互惠，给予与分担双向双赢,欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、,尊重差异、加强沟通,坦诚相待、坚持原那么,慎交朋友，即乐交诤友、不交损友,课堂小结,第三课 同侪携手共进,男生 女生,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；,女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；,男孩爱一身仔装外出兜风，,女孩爱一把花伞雨中散步；,男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，,女孩小心翼翼把错题订正；,男孩爱骑快车满街穿梭显威风，,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。,如今的男孩、女孩呀,各撑半边天！,诗歌欣赏：男生 女生,小资料,研究说明，具有明显创造性的人，如果是男性，那么具有较多的女性思维特征；如果是女性，那么具有较多的男性思维特征。事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，这对于我们相互取长补短是十分有益的。,男生,女生,特点,特点,坚强、勇敢，豁达、富有责任感，乐于助人。,温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于奉献。,优点,优点,男生女生正常交往的意义,异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的生活。,男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心安康开展；,可以扩大交往范围，锻炼交往能力；,还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识，使男生成为男子汉、女生成长为好姑娘。,相 逢 在 花 季,与异性同学交往有一定的意义，那所有异性同学间的交往都对吗？,现象一,有的班级，男女生喜欢背地里给同学取外号，如：“耗子、“小嘚瑟“猪等，平时还常用“那帮男生、“那帮女生称呼对方。,男女生交往既需要相互尊重又要自重自爱,现象二,国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不例外。一天，在排练的时候，教师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。,既要开放自己，又要掌握分寸,现象三,小莉有道数学题怎么也 弄不懂，下课后她便向数学课代表小军请教，小军也十分热心地帮助了她。,男女生交往既要主动热情，,晚上十一点钟，小亮打 叫小洁出去玩。,注意时间,集体春游时，小米和小巍总是悄悄地远离大家，单独在一起。,注意场合,小风每节课后都跑到隔壁班去找小莹。,注意频率,小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。,注意方式,1.既需要互相尊重，又要自重自爱；,只要我们,真诚待人，坦然大方,地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。,2.既要开放自己，又要掌握分寸；,3.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,男生女生交往应注意：,把握青春 把握情感,9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学,习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。,10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注,意，上课常常走神，有时更想入非非。,10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难,受。,出谋,划策,我能帮她吗？,人物一：,小红的日记,小红很苦恼，她想自己这是怎么了？你能帮助她吗？,心灵导航,随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开场关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。P39,小贴士：要正常交往，,学习为重,哦！,心灵导航,男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中长大成人。p40,在与异性相处时，我们要,学会保护,自己,。,增强自我保护意识,，掌握,自我保护的方法，以及我们的自律，,是对自己,最好的保护,。,我们在与异性相处时，还应该注意什么呢？,在与异性交往中，女孩应该如何保护自己？,在于异性相处时，我们要学会保护自己。,(1)保持庄重，不失警觉,(2)受到异性的侵害，我们要沉着应对，不惊慌失措，机智求救,(3)和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。,早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草，如果错过了青春这段学习的最正确充电时间，我们将抱憾终身。,青春寄语,