初中生物苏教版第15章第一节生物多样性

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开篇语,生物多样性对人类的奉献是难以估量的。地球上每年都有大量的物种绝灭,对此我们不能漠然处之,因为保护生物多样性从某种意义上讲就是保护我们人类自己。,生物多样性,就是生物及其生存环境的多样性,确切的说,生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。,核心概念,形成生物多样性的原因,遗传和变异,基因是遗传的信息,基因控制性状遗传,基因的变异等决定,遗传的多样性,生物的进化,种群是进化的单位,基因突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展导致,物种的多样性,生物与环境,种群、群落和生态系统,生态系统的类型和生态系统的结构成分的多样性均表现出,生态系统的多样性,我国的生物多样性,我国级保护的局部鸟类,我国局部级保护的哺乳动物,野生动物,思考:1、片中出现了哪些动物?它们的生存现状如何?,2、19世纪末期,野牛数目急剧下降的原因是什么?,生物多样性的直接价值,药用价值,生物多样性的直接价值,芦苇是一种重要的造纸原料,霍霍巴种子制取霍霍巴油,为高级润滑油和制造化装品原料,生物多样性的直接价值,科学研究价值,生物的各种器官及其生理功能,可以给科学技术上的创造创造以重要的启示。,生物多样性的直接价值,美学价值,大自然给我们以美的享受,图片来源:国家地理杂志,中国生物多样性价值初步估计单位:万亿元,直接使用价值,产品及加工品年净价值,1.02,直接服务价值,0.78,间接使用价值,有机质生产价值,23.3,CO2固定价值,3.27,O2释放价值,3.11,营养物质循环与贮存价值,0.32,土壤保护价值,6.64,涵养水源价值,0.27,净化污染物价值,0.40,潜在使用价值,选择使用价值,0.09,保留使用价值,0.13,总计,39.33,帮助生物多样性,我们能做什么?,“如果你认为你太渺小而不能造成一个重大变化,那么你试着去和一只蚊子睡觉。,生物多样性丧失的原因,对食物、能源和其他自然资源的不断增加的需求,对待生物多样性问题人类的无知与冷漠,短视行为,不考虑长期影响,空气、水、土壤污染,缺乏对生物多样性的经济利益的鉴别,在防止过渡利用资源上及适当管理上的失败,人类移民、旅行、国际贸易的增加,过渡捕杀及过度捕捞,收集珍稀蝴蝶、鸟类物种做标本,The end,我国级保护的局部鸟类,东方白鹳,黑 鹳,朱鹮,中华秋沙鸭,金雕,虎头海雕,黄腹角雉,灰腹角雉,绿尾虹雉,棕尾虹雉,褐 马 鸡,蓝鹇,黑长尾雉,白颈长尾雉,黑颈长尾雉,孔 雀 雉,绿 孔 雀,黑 颈 鹤,白 头 鹤,丹 顶 鹤,白鹤,赤 颈 鹤,大鸨,遗鸥,东方白鹳,黑 鹳,金 雕,大 鸨,朱 鹮,绿孔雀,台湾猴,白头叶猴,川金丝猴,
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