心理咨询师三级测验技能串讲2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,心理咨询师三级测验技能串讲2,2,考核形式：理论单项选择题,77 、施测WAIS 一RC 的知识分测验应从第 题开场。( A ) 4 B 5 ( C ) 6 D 7,78 、CRT 的施测时间长度是 分钟。( A ) 40 B 50 ( C ) 60 D 70,79 、中国比内测验适用的年龄段是 。, A 1-16 岁 B 3 -20 岁 ( C ) 2 -18 岁 D 4 -22 岁,80 、MMPI 是 。 A 智力量表 B 投射量表 C 适应量表 D 自陈量表,81 、使用MMPI 时，各量表的原始分数需转换为 。 A 剖析图 B T 分数 C 散点图 D Z 分数,3,考核形式：理论单项选择题,82 、16PF 中有正确答案的分量表是 ( A ) M B G ( C ) H D B,83 、EPQ 中国修订版的报告单上剖析图数量是 。( A ) 1 B 2 ( C ) 3 D 4,84 、SCL 一90 阳性病症的均分反映受试者 。 A 病症的分布特点 B 心理障碍的性质 C 在自我感觉不佳工程上的严重程度 D 在躯体疾病病症上表现的严重程度,85 、SDS 的评定对象是 , A 具有抑郁病症的成人 B 具有强迫病症的成人, C 具有抑郁病症的儿童 D 具有强迫病症的儿童,4,考核形式：理论多项选择题,120 、应对方式问卷的应用价值包括 , A 为选拔人才提供帮助, B 评估精神障碍的程度, C 评估心理安康的水平, D 为心理咨询提供指导,121、社会支持评定量表共有十个条目，包括 , A 对社会支持的感受度 B 客观支持 C 对社会支持的利用度 D 主观支持,122 、LES 适用于 。,( A ) 14 岁以上正常人 B 各种身心疾病的人 ( C ) 16 岁以上正常人 D 各种精神疾病的人,5,考核形式：理论多项选择题,123 、SAS 可用于 。, A 评定受试者焦虑的主观感受, B 鉴别不同种类神经症的参考, C 评定受试者焦虑水平的变化, D 鉴别不同种类焦虑症的参考,124 、MMPI 的临床量表包括量表 , A Q B K C D D 51,125、WAIS 一RC 的言语量表包括 分测验。, A 填图 B 知识 C 数字 D 领悟,6,言 语 测 验,操 作 测 验,言,语,操,作,总,分,知,识,领,悟,算,术,相,似,数,广,词,汇,合,计,数,符,填,图,积,木,图,排,拼,图,合,计,原,始,分,24,22,16,25,14,78,33,l7,26,30,16,94,49,143,量,表,分,14,13,14,15,12,16,94,8,l3,8,14,6,49,智,商,132,115,120,考核形式：案例选择题,下面是某求助者的,WAIS,一,RC,的测验结果：,7,多项选择：在WAIS-RC 中，严格限制时间的分测验包括 。, A 知识, B 领悟, C 算术, D 拼图,CD,时间限制,一个算术,+,五个操作,8,多项选择：该求助者成绩低于全国常模平均水平的包括 。, A VIQ B PIQ C 拼图 D 积木,BCD,韦氏分测验用的是标准二十分：,10,为平均数，,3,为标准差,韦氏离差智商,100,为平均数，,15,为标准差,9,A先做操作测验，后做言语测验,B先做言语测验，后做操作测验,C言语测验与操作测验交替进展,D根据被试者情况灵活掌握,答案：,单项选择：施测WAIS-RC，一般做法是 ,10,单项选择：在WAISRC中，各分测验量表分采用 ,(A),标准九分,(B),标准十分,(C),标准二十分,(D),离差智商,C,韦氏分测验用的是,标准二十分：,10,为平均数，,3,为标准差,11,单项选择：该求助者FIQ 的智力等级为 A 超常 B 高于平常 C 平常 D 低于平常,A,90-109,为平常,12,心理测验案例分析,MMPI,：,量表,Q,L,F,K,Hs,D,Hy,Pd,Mf,Pa,Pt,Sc,Ma,Si,原始分,11,2,22,12,19,35,26,25,35,16,22,31,16,45,K,校正分,?,?,?,？,?,T,分,50,35,61,47,70,68,57,61,41,58,55,58,48,61,13,单项选择：Pd 量表的K 校正分应当是 。, A 34 B 35, C 30 ( D ) 29,C,K校正分：在以下5个量表的原始分数上加上一定比例的K原始分：、Pt+1K、Sc+1K、。14789，54112,Pd,的原始分,+K,的原始分,14,多项选择：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 。, A 对身体功能的不正常关心, B 抑郁、悲观、思维和行动缓慢, C 紧张、焦虑、反复思考、内疚自责,( D 内向、胆小、退缩、过分自我控制,ABD,15,Hs,、,D,、,Hy,、,Pd,、,Mf,、,Pa,、,Pt,、,Sc,、,Ma,、,Si,明尼苏达,MMPI,60以上为高分、40以下为低分,1.疑病Hs：高分者身体无病也总觉身体欠佳。,2.抑郁D：与忧郁、冷淡、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀,3.癔病Hy：高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉,4.病态人格Pd：高分者脱离一般社会道德标准，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。,5.男子气-女子气Mf：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感,6.偏执Pa：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感,7.精神衰弱Pt：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐惧内疚,8.精神分裂症Sc：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式,9.轻躁狂Ma：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变,0.社会内向Si：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执与自罪；低分者外向、爱交际、赋予表情,16,单项选择：Si量表的名称是 。,A轻躁狂量表,B精神病态量表,C精神衰弱量表,D社会内向量表,D,1.疑病Hs,2.抑郁D,3.癔病Hy,4.病态人格Pd,5.男子气-女子气Mf,6.偏执Pa,7.精神衰弱Pt,8.精神分裂症Sc,9.轻躁狂Ma,0.社会内向Si,17,单项选择：该求助者艾森克人格问卷的N 量表标准分数为60 ，属于 。, A 典型型, B 倾向型, C 中间型, D 混合型,B,43.3,56.7,中间型,38.5,43.3,倾向型,56.7,61.5,倾向型,38.5,以下典型型,61.5,以上典型型,18,艾森克,EPQ,记分与结果解释,记分：原始分量表分T分,结果解释了解位置的根底上，制定标准,E 内向 外向,N 稳定 不稳定,P 非精神病性 精神病性,L 掩饰性低 掩饰性高,中间型,倾内向,倾外向,以下典型内型,以上典型外型,以上典型不稳定,以下典型稳定,19,单项选择：该求助者SDS 结果为粗分50 ，说明其出现 。, A 轻度焦虑 B 中度焦虑 C 中度抑郁 D 轻度抑郁,50,1.25 = 62.5,取整,60,D,20,抑郁自评量表,SDS,评分：总粗分、标准分,Y=总粗分后取整数小数点后的数字都去掉,总粗分标准分分界值为53分,0,53,63,72,无抑郁,轻度,抑郁,中度,抑郁,重度,抑郁,临界值,21,SDS,与,SAS,SDS,抑郁,成年,自评,最近一周,反向,10,个,四级,1-4,总分,1.25,取整数部分,临界值,53+9,轻中重,SAS,焦虑,成年,自评,过去一周,反向,5,个,同上,同上,临界值,50+9,轻中重,22,总分240 阳性工程数50,焦虑 2.9 抑郁 3.4 敌对 2.6 恐惧 1.7 偏执 1.6,躯体化 3.3 人际敏感 2.8 精神病性 1.5 强迫病症 1.7 其他,单项选择：关于SCL-90量表下面说法正确的选项是 。,A评定的时间范围是“最近一个月,B由被试自己完成,C可有空白不答复的题目,D问卷内容由咨询师或医生根据对患者的观察答复,多项选择：关于本测验的计分 。,A采用1-5计分,B采用0-4计分,C总分超过160分可考虑筛选阳性,D总分超过70分可考虑筛选阳性,答案：,B,答案：,AC,某求助者,SCL-90,的测验结果,23,多项选择：根据求助者SCL90的测验分数，其很可能出现的病症有 。,A多猜疑，有投射性思维、关系妄想,B对生活的兴趣减退，有抑郁苦闷的感情和心境,C主观肌体不适，头疼，焦虑,D不自在感，自卑、懊丧,多项选择：关于SCL-90的结果解释下面说法正确的选项是 。,A总分可以反响其病情严重程度,B总均分大于2那么有意义,C阳性工程数可显示患者在多少个工程上有“病症,D通过因子分可以了解病症分布特点,答案：,BCD,答案：,ACD,24,谢谢！,25,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,