人教版教科版八年级物理下册112滑轮课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.2滑轮,11.2滑轮,滑轮在工作时,根据,轴的位置是否移动,,又分为,定,滑轮,和,动,滑轮,两种。,使用时,轴固定不动,叫,定,滑轮。,使用时,轴和重物一起移动,叫,动,滑轮。,使用滑轮时的理论分析,F,F,F,G,O,L2,L1,L,1,L,2,=,相当于一个等臂杠杆,F = G,F,G,O,L2,L1,L1=L2,相当于一个等臂杠杆,F = G,改变拉力方向后,还是等臂杠杆,所以只使用定滑轮,无论拉力方向怎么样,FG,、动滑轮在使用时,同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下,杠杆的支点是A还是O点?并指出拉力F与物重G的关系。,G,F,G,F,O,A,G,F,O,A,G,F,O,A,O,G,F,L,2,= R,L,1,= 2R,根据杠杆的平衡条件,F,1,L,1,F,2,L,2,,有:GR=2RF,,杠杆的支点在O上,F =,GR,2R,=,G,1,2,即:F=1/2G,O,G,F,L,2,= R,L,1,= 2R,动滑轮在使用时,,相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆,。因此拉力与物重的关系是:,F=1/2G,定滑轮:,使用,定,滑轮,不省,,但,可以改变施力的,,是等臂杠杆,,不费距离,。,动滑轮,:使用,动,滑轮,可以,,,但不能改变施力的,,是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆,要,费,物体升高高度,一倍的距离,。,省力,方向,力,方向,使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力;使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向。,那我们,能不能,把,两者结合起来,组成滑轮组,使其又可以既改变力的方向,又能省力,?,、活动5:组成滑轮组,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的方案画在下面方框中,并动手做一做。,F,G,F,G,G,F,、活动5:组成滑轮组,F,G,F,G,G,F,还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗?试试看。,2段绳子承担,F=(1/2)G,2段绳子承担,F=(1/2)G,3段绳子承担,F=(1/3)G,F,G,F,G,G,F,实验结果:,拉力,F的大小,与,吊,起,动滑轮,的绳子段数,n,有关。,动滑轮,被几段绳子吊起,,所用力就是,物重,的几分之一即,1,n,F,G,F,G,G,F,F,6段绳子承担,F=(1/6)G,7段绳子承担,F=(1/7) G,18段绳子承担,F=(1/18)G,小 结,定滑轮:,等臂杠杆,不省力,能改变力的方向,动滑轮:,省力杠杆,省一半力,但费距离,不能改变力的方向,滑轮组:,F= G,n,1,n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数,五、STS 滑轮在生活和生产中的应用:,1、旗杆上的滑轮;,2、收音机中指示电台位置的滑轮;,3、工厂里用的差动滑轮神仙葫芦;,它由两个直径相差不多的定滑轮和一个动滑轮组成,有了它,只需一个人就可以缓慢吊起或移动很重的物体。,六、其他简单机械:,杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为,轮轴,。,下面是几种轮轴:,1、井上的辘轳;,从左边看过去,可画成以下图:,F,1,L,2,= r,F,2,O,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,L,1,= R,下面是几种轮轴:,2、汽车的方向盘;,从上边看下去,也可画成以下图:,F,1,L,1,= R,L,2,= r,F,2,O,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,下面是几种轮轴:,3、节水龙头:,从上边看下去,也可画成以下图:,F,1,L,1,= R,L,2,= r,F,2,O,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,下面是几种轮轴:,4、螺丝刀、板手等都是简单机械,实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。,思考题:,在左图所示的滑轮组中,,(a)假设动滑轮重G/不计,拉力F是多少?,(b)假设动滑轮重G不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?,G,/,G,F,1,5,F,G,1,5,F,(G+G,/,),分析:图中,吊,起,动滑轮,的绳子跟数为,5,稳固练习:,1:如以下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于N。不计摩擦,图(a),F,2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N动滑轮自重不计,图(b),100,100,50,3:如下图的四个滑轮组中,图可省一半力,图最费力,图和图用力大小一样。,(a),(b),(c),(d),( b ),( c ),(a),(d),
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