收获季节

www.sz-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,收获季节,项目背景,现在大家模拟的是一个沿海而居的村落，村落中有,11,条渔船，大家依靠捕鱼而生存，经过漫长的休渔期，捕鱼的季节马上就要到了。鱼季会经历十周的时间，接下来又将是漫长的休渔期。在这个捕鱼期我们的任务就是尽可能多的捕鱼。,项目目标,所有渔船本季捕鱼的总数量必须超过35,0,条；,每只渔船捕鱼的数量必须超过,32,条；,十周过后，捕鱼最多的渔船获得胜利，捕鱼最少的渔船失败。,项目分工,给自己的渔船起一个名字,团队内部人员进行分工,船长（,1,名）：由船长确定每周捕鱼的数量；,大副（,1,名）：由大副统计捕鱼的总数量；,水手（若干）：由水手抽取捕鱼的先后顺序,项目规则,湖泊经过休渔期，初始拥有,100,条鱼，经过每一周的捕捞，湖里的鱼会减少，当然它们也会自然的繁殖。大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律：,（注：,N,代表湖内鱼的总体数量）,N=50,湖内都将拥有,100,条鱼；,50N=10,湖内的鱼的数量都将在原有基础上翻番；,N10,湖内鱼的数量都将维持在,20,条。,项目流程,每队2个水杯，一为“渔船”，一为“渔网”，首先标上船名。,每轮开始时，团队讨论本周捕鱼数量，并由船长最终确认并写在纸条上投入“渔网”；,水手将“渔网”送至培训师处，并抽取顺序签；,由培训师根据鱼塘内剩余鱼数量，依照捕鱼顺序进行评判（注：如某队计划捕鱼数高于鱼塘内剩余鱼的数量时，将被判定实际捕鱼量为零）；,水手将“渔网”收回，纸条上如为“,”，将纸条放到“船”内，如纸条上标记“”，说明未能捕到；,十周结束时，由大副确认“船”内捕到的总数量。,项目前讨论：10分钟,第一周,第二周,第三周,第四周,第五周,第六周,第七周,第八周,第九周,第十周,休息时间！,盘点时刻,讨论分享,最终的结果我们满意吗？为什么？,在这个游戏中，我们遇到的困难是什么？,游戏中的问题是否在我们的拓展市场中出现？,请将讨论结果记录到大白纸上，并每组选派一名代表向全班分享。,知道了不去做，等于不知道！,做了没结果，还是等于不知道！,