苏教版四年级下解决问题的策略——画线段图

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,例1,、,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,热热身:,小华和小刚共有58枚邮票,且两人的邮票同样多,两人各有邮票多少枚?,你能比较这两题有什么不同吗?,你能根据题意把线段图填写完整吗?小宁小春,例1,、,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,( )枚,多( )枚,热热身,:小华和小刚共有58枚邮票,,且两人的邮票同样多,两人各有邮,票多少枚?,你能根据题意把线段图填写完整吗?小宁小春,例1,、,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,( )枚,多( )枚,假设使小春的邮票减少( )枚,则两,人的邮票一样多,此时邮票总数为,( )枚。列式为:,你能根据题意把线段图填写完整吗?小宁小春,例1,、,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,( )枚,多( )枚,假设使小宁的邮票增加( )枚,则两,人的邮票一样多,此时邮票总数为,( )枚。列式为:,怎样检验结果是否正确?,例1,、,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,怎样检验结果,是否正确?,方法二:假设给小宁的邮票增加12,枚,则此时两人的邮票同样多。,72+12=84(枚),842=42(枚),4212=30(枚),把得数代入原题,看是否符合原题所有要求。,检验:,回顾解决问题的过程,你有什么体会?,画线段图能使数量关系更直观、更清楚。,看线段图分析数量关系,容易找到解题方法。,画线段图、假设是解决此类问题的重要策略。,要养成检验的习惯。把得数代入原题检验,要符合所有已知条件。,1、两个小队的少先队员去植树,一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵?,(,先根据题意把线段图补充完整,再解答,),第一小队,第二小队,3、一个双层书架,上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层,那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本?,上层,下层,4、小建和小西买同样的笔记本,小建买了3本,小西买了5本,小建比小西少花12元。笔记本的单价是多少元/本?(先画出线段图,再解答),
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