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上一页,下一页,返回首页,先 锋 图 书,专题训练十 课外古诗文阅读,期 末 专 题 练,(一)如梦令,宋李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,1这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作,简要赏析。,意思是叶子肥大了，花儿更稀少了。“绿肥红瘦”运用了借代、拟人的修辞手法，“绿”指代叶子，“红”指代花儿。“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。词人精心选择这两个色彩对比鲜明的词语，强化了春末夏初的景色特征，给人以鲜明的印象。,2词人运用了什么抒情方式？抒发了怎样的感情？,运用了间接抒情(或寓情于景、借景抒情)的方式，抒发了词人对春天将逝的惋惜之情。(意思表达清楚即可),(二)蝶恋花,宋晏 殊,槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。,1“槛菊愁烟兰泣露”一句运用了哪种修辞手法？渲染了什么样的氛围？,2“昨夜西风凋碧树”一句“景中含情”，历来为人称道，请作简要分析。,拟人。渲染了清冷(或哀愁)的氛围。,碧树因一夜西风而尽凋，景色萧索；暗示主人公昨夜通宵不寐，卧听西风落叶的愁苦心境，萧索之景含有强烈的孤独之情。,3下列对全词的内容理解不正确的一项是,（ ）,A兰和菊含有某种象喻色彩，这里用“愁烟”“泣露”将它们人格化，将主观感,情移于客观景物，透露出女主人公自己的哀愁。,B“罗幕轻寒，燕子双飞去”，两句将笔触由室内写到室外，写初秋清晨，罗幕,之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双飞走了。,C“独上”照应上阕“离恨”“双飞”，而“望尽天涯”正从一夜无眠生出，脉,理细密。,D这首词，词人没有按照时间和行动的自然顺序来抒写，而是对时间与空间有意,加以错乱和混淆，这种时间与空间错乱的结果，很恰当地表达了缠绵的思绪和,优柔矛盾的情感。,B,(,三,),鹧鸪天,宋,晏几道,彩袖殷勤捧玉钟,，,当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,，,歌尽桃花扇影风。,从别后,，,忆相逢,，,几回魂梦与君同。今宵剩把银照,，,犹恐相逢是梦中。,1,.,这首词抒发了词人的,。,别后相思和重逢后的惊异之情,2,.,虚实结合是本词的主要表现手法,，,请赏析。,虚写回忆和梦境中的相聚场面，写出了恋人间的浓情密意。实写久别重逢的相聚场面，但又担心是梦境。虚实结合，回忆和现实形成鲜明的对比，表达了词人的相思之情。,_,_,(四)山行留客,唐张 旭,山光物态,弄春晖，莫为轻阴便拟归,。,纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。,【注释】,物态：景物的样子，这里指(山中的)景色。便拟归：就打算回去。,1这首诗表达了诗人怎样的感情？,2请品味首句中“弄”字的妙处。,表达了诗人对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。,“弄”字用拟人手法化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。,(,五,),(2018,常州,),阅读唐代诗人张旭的绝句,，,完成填空与简答。,隐隐飞桥隔野烟,，,石矶,西畔问渔船。,桃花尽日随流水,，,洞在清溪何处边？,【,注释,】,石矶：河流中露出的石堆。,1,.,这是借用东晋,的,桃花源记,意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是,。,按由远及近的顺序来写景。,2,.,这首诗是按照什么顺序来写景的？,陶渊明,桃花溪,_,(,六,),(2018,南通,),阅读下面这首诗,，,完成题目。,宋,文天祥,江波无奈暮云阴,，,一片朝宗,只此心。,今日海头觅船去,，,始知百炼是精金。,【,注释,】,朝宗：归向大宋王朝。,泛海怀通州,1,.,这首诗抒发了诗人怎样的情感？,这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。,_,_,2,.,你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。,此诗首句写景“江波无奈暮云阴”，描写波涛浩渺，暮色苍茫，反衬出艰难困苦的处境。,_,_,(,七,),(2018,黄石,),阅读下面的文言文,，,完成题目。,陶渊明字光亮,，,或云潜字渊明,，,浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,，,博学善属文,，,颖脱不群,，,任真自得。尝著,五柳先生传,以自况。,亲老家贫,，,起为州祭酒。,不堪吏职,，,少日自解归,。州召主簿不就。躬耕自资,，,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,，,偃卧瘠馁,有日矣。道济谓曰：,“,贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世,，,奈何自苦如此？,”,对曰：,“,潜也何敢望贤,，,志不及也！,”,道济馈以粱肉,，,麾而去之,。,复为镇军建威参军。谓亲朋曰：,“,聊欲弦歌,，,以为三径,之资,，,可乎？,”,=,执事者闻之,，,以为彭泽令。岁终,，,会郡遣督邮至县,，,吏请曰：,“,应束带见之。,”,渊明叹曰：,“,我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！,”,即日解绶去职,，,赋,归去来,。,渊明不解音律,，,而蓄无弦琴一张,，,每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,，,有酒辄设。渊明若先醉,，,便语客：,“,我醉欲眠,，,卿可去。,”,其真率如此。,(,节选自萧统,陶渊明传,，有删改,),【,注释,】,偃卧瘠馁：卧床挨饿。麾而去之：被他退回了。三径：指归隐者的居所。,1,.,下列句子中的加点词在文中的意思，解释有误的一项是（ ）,A.,博学善属文,(,属：写,),B.,州召主簿不就,(,就：赴任,),C.,以为彭泽令,(,以为：认为,),D.,便语客,(,语：告诉,),【,解析,】,以为：让,担任,(,做,),。,C,2,.,为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）,A.,贤者处世,/,天下无道则隐有道,/,则至,B.,贤者处世,/,天下无道则隐,/,有道则至,C.,贤者处世天下,/,无道则隐,/,有道则至,D.,贤者处世天下,/,无道则隐有道,/,则至,B,3,.,下列对本文有关内容的概括和分析，不正确的一项是,（ ）,A.,选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。,B.,陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。,C.,陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。,D.,陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。,【,解析,】,“贵贱造之者，有酒辄设”说的是陶渊明对来拜访的人，无论贵贱，有酒就会设宴招待他们；“而陶渊明逢酒必醉”属无中生有。,D,4,.,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。,(1),不堪吏职,，,少日自解归。,(,陶渊明,),不愿受,(,或不能承受,),官职的束缚，不久就自己弃官回家。,(2),渊明不解音律,，,而蓄无弦琴一张。,陶渊明不懂音律，却保存,(,或收藏,),了一张无弦琴。,_,_,【,参考译文,】,陶渊明,，,字元亮。有人说他叫陶潜,，,字渊明。浔阳柴桑,(,今江西九江境内,),人。陶渊明少年时就有很高的志向,，,博学多识,，,擅长写文章；聪颖洒脱,，,卓尔不群；任性率真,，,清高自负。曾经著作,五柳先生传,来介绍自己。,孝敬老人,，,家里很穷,，,被起用任命为州祭酒,(,官职名,),。,(,陶渊明,),忍受不了官场琐事,，,不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿,，,(,他,),没有接受。亲自耕种自给自足,，,得了疾病。江州刺史,(,官职名,),檀道济前去探望他,，,陶渊明卧床挨,饿好几天了。檀道济说：,“,贤人处世,，,朝廷无道就隐居,，,政治开明就出来做官,，,如今你生在开明盛世,，,为什么自己如此糟践自己呢？,”,陶渊明回答说：,“,我怎敢充当贤人,，,我的志向比不上他们。,”,檀道济送给他粮食和肉,，,却被他退回了。,后来担任镇军、建威参军,(,官职名,),。陶渊明对亲戚朋友说：,“,我打算当一个小县的县令,，,用来筹集隐居住所的费用,，,可以吗？,”,当政者听说后,，,调任他为彭泽县令。年终,，,恰逢州郡派督邮,(,官职名,),到彭泽县,，,下属请示陶渊明说：,“,您应该装束整齐穿官服面见他。,”,陶渊明叹气说：,“,我怎么能为了五斗米,，,向乡里小人折腰！,”,当天就解下官印辞去官职,，,写了一篇,归去来,赋。,陶渊明不懂音律,，,却保存了一张无弦琴,，,每次喝酒喝到酣畅之处,，,都弹拨一番寄托新意。来拜访的人不论贵贱,，,只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉,，,就告诉客人：,“,我喝醉了要睡觉,，,你可以走了。,”,他的天真直率达到这种地步。,(,八,),(2018,随州,),阅读下面的文言文,，,完成题目。,隋文帝,子秦王俊为并州总管,，,以奢纵免官,。杨素启奏：,“,王,，,陛下爱之,，,请舍其过。,”,文帝曰：,“,法不可违。若如公意,，,吾是王儿之父非兆人,之父何不别制天子儿律乎？我安能亏,法？,”,卒不许。,【,注释,】,隋文帝：杨坚,，,隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子,房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。兆人：兆民,，,万民。亏：使,受损害。,1,.,请用“,/”,给下面文字断句。,(,限断两处,),吾 是 王 儿 之 父 非 兆 人 之 父,何 不 别 制 天 子 儿 律 乎,/,/,2,.,下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是,（ ）,A.,陛下爱之 予独爱莲之出淤泥而不染,(,爱莲说,),B.,若如公意 若为佣耕，何富贵也,(,陈涉世家,),C.,我安能亏法 安求其能千里也,(,马说,),D.,卒不许 潭中鱼可百许头,(,小石潭记,),C,3,.,用现代汉语翻译文中画线句子。,隋文帝子秦王俊为并州总管,，,以奢纵免官。,隋文帝的儿子秦王杨俊是,(,担任,),并州总管，因奢侈、骄纵,(,而触犯刑律,),被免去官职。,(,意近即可,),_,_,4,.,本文体现了隋文帝怎样的治国思想？,严明律法,(,以法治国,)(,王子犯法与庶民同罪,),；大公无私,(,公正无私,),。,_,_,【,参考译文,】,隋文帝的儿子秦王杨俊是,(,担任,),并州总管,，,因奢侈、骄纵,(,而触犯刑律,),被免去官职。杨素启奏道：,“,(,对于,),秦王,，,陛下十分疼爱他,，,臣请求陛下不追究他的罪过。,”,文帝说：,“,谁也不可违反法律。如果按照你的意思处理这件事,，,我就仅仅成了秦王杨俊的父亲,，,而不是天下人的父亲了,，,倘真如此,，,为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？我怎么能像你说的那样做,，,使法律的尊严受到损害？,”,最终隋文帝没有答应杨素的请求,(,赦免杨俊,),。,(,九,),(2018,咸宁,),阅读文章,，,完成题目。,上,与群臣论止盗。或请重法以禁之,，,上哂,之曰：,“,民之所以为盗者,，,由赋繁役重,，,官吏贪求,，,饥寒切身,，,故不暇顾,廉耻耳。朕当去奢省费,，,轻徭薄赋,，,选用廉吏,，,使民衣食有馀,，,则自不为盗,，,安用重法邪！,”,自是数年之后,，,海内升平,，,路不拾遗,，,外户不闭,，,商旅野宿,焉。,上又尝谓侍臣曰：,“,君依于国,，,国依于民。刻民以奉君,，,犹割肉以充腹,，,腹饱而身毙,，,君富而国亡。,故人君之患,，,不自外来,，,常由身出。,夫欲盛则费广,，,费广则赋重,，,赋重则民愁,，,民愁则国危,，,国危则君丧矣。朕常以此思之,，,故不敢纵欲也。,”,(,节选自,(,资治通鉴,),【,注释,】,上：皇上,，,此处指唐太宗。哂,(shn),：微笑,，,此处含有微讽之意。不暇顾：顾不上。野宿：在野外露宿。,1,.,下列语句中加点词语的意义，相同的一组是（ ）,A.,上与群臣论止盗一狼得骨止,B.,朕当去奢省费 去国还乡,C.,自是数年之后 自经丧乱少睡眠,D.,刻民以奉君 虞山王毅叔远甫刻,【,解析,】A.,禁止,/,停止；,B.,去掉,/,离开；,C.,自，自从；,D.,剥削,/,雕刻。,C,2,.,下列语句中加点词语的意义和用法，不相同的一组是（ ）,A.,民之所以为盗者 客之美我者,B.,犹割肉以充腹 能以径寸之木,C.,君富而国亡 学而不思则罔,D.,夫欲盛则费广 居庙堂之高则忧其民,【,解析,】,来,/,用。,B,3,.,下列选项中，对文章内容的理解和分析错误的一项是（ ）,A.,本文阐述了唐太宗的民本思想。,B.,有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。,C.,老百姓偷盗是因为没有廉耻观。,D.,唐太宗认为，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗。,【,解析,】,“民衣食有馀，则自不为盗，安用重法”说明民为盗，是因为衣食,不足。,C,4,.,将文中画线的句子翻译成现代汉语。,(1),(,朕,),使民衣食有馀,，,则自不为盗,，,安用重法邪！,(,我,),让老百姓衣食有富余，那么老百姓自然就不做盗贼，哪里需要用严刑重罚呢！,(2),故人君之患,，,不自外来,，,常由身出。,所以国君的忧患，不是来自外面，而是常在自身。,_,_,_,_,【,参考译文,】,(,唐太宗,),皇上与君臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说：,“,老百姓之所以去做盗贼,，,是由于赋税太多,，,劳役、兵役太重,，,官吏们又贪得无厌,，,老百姓吃不饱,，,穿不暖,，,这是切身于实际的问题,，,所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈,，,节省开支,，,减轻徭役,，,少收赋税,，,选用廉洁的官吏,，,让老百姓衣食有富余,，,那么老百姓自然就不做盗贼,，,哪里需要用严刑重罚呢！,”,从这以后,，,过了几年,，,天下太平,，,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,，,大门可以不关,，,商人和旅客可以露宿。,(,唐太宗,),皇上又曾对身边的大臣说：,“,君王依靠国家,，,国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主,，,如同割下身上的肉来充腹,，,腹饱而身死,，,君主富裕国家就灭亡。所以,，,国君的忧患,，,不是来自外面,，,而是常在自身。欲望兴盛,，,费用就会增大；费用增大,，,赋役就会繁重；赋役繁重,，,民众就会愁苦；民众愁苦,，,国家就会危急；国家危急,，,君主就会丧失政权。朕常常思考这些,，,所以就不敢放纵自己的欲望了。,”,(,十,),阅读文章,，,完成题目。,汉阴老父,范晔,汉阴老父者,，,不知何许人 。,桓帝延熹,中幸,竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者,。有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之,，,使问曰：,“,人皆来观,，,老父独不辍,，,何也？,”,老父笑而不对。温下道百步,，,自与言。老父曰：,“,我野人 ！不达斯语。请问天下乱,而立天子邪,，,理,而立天子邪？立天子以父,天下邪？役,天下以奉天子邪？昔圣王宰世,，,茅茨采椽,，,而万人以宁。,今子之君,，,劳人自纵,，,逸,游无忌,，,吾为子羞之,，,子何忍欲人观之 ！,”,温大惭,，,问其姓名,，,不告而去。,(,选自,后汉书,逸民传,),【,注释,】,延熹：汉桓帝的年号。幸：皇帝驾临。乱：混乱。理：治理。父：像君父那样,(,关爱,),。役：役使。茅茨采椽,(chun),：用茅草盖屋顶,，,用栎木作椽。逸：放任,，,放纵。,1,.,请结合语境，解释文中加点词的意思。,阴（ ）,异,（ ）,斯,（ ）,奉,（ ）,南岸；水的南岸,认为,奇异；对,感到惊奇,这；这个,侍奉；奉养,2,.,请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到下面的方框内。,A.,不知何许人,B.,我野人,C.,子何忍欲人观之,也,耳,乎,3,.,请用“,/”,为文中画波浪线的句子断句。,桓 帝 延 熹 中,幸 竟 陵,过 云 梦,临 沔 水,百 姓 莫 不 观 者,/,/,/,/,4,.,翻译文中画横线的句子。,今子之君,，,劳人自纵,，,逸游无忌,，,吾为子羞之。,如今你的皇上劳役百姓，自我放纵，放任游乐，没有顾忌，我真为你,(,有这样的皇上,),感到羞耻！,_,_,5,.,请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。,皇帝幸，百姓 老父耕，张温 张温言，老父 ,张温惭，老父,观,异（问）,曰（对）,去,6,.,文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？,立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？,_,_,【,参考译文,】,汉江南岸有一位老翁,，,不知道他是什么人。汉桓帝在延熹年间,，,南巡竟陵,，,经过云梦,，,抵达沔水,，,百姓没有一个不去看的。唯独一位老翁没有停下耕种的活。尚书郎南阳人张温感到很奇怪,，,便派人去问老翁：,“,大伙都在观看圣驾南巡的盛况,，,你却自顾耕作不停下来,，,是何缘故？,”,老翁笑了笑,，,没有回答。张温从车上下来,，,在田间行走百步,，,亲自与老翁交谈。老翁说：,“,我是个草野之人,，,听不懂这样的话。请问是天下动乱才设立天子呢,，,还是为了天下大治设立天子呢？天子应该像君父那样,(,关爱,),天下百,姓呢,，,还是要天下百姓像奴仆一样来侍奉天子呢？当初贤明的圣王在位,，,所住的房子用茅草作顶,，,用树枝作椽,，,却给普天下的百姓带来了安宁。如今你的皇上劳役百姓,，,自我放纵,，,放任游乐,，,没有顾忌,，,我真为你,(,有这样的皇上,),感到羞耻！你怎么还忍心让别人都去看他呢？,”,张温大为惭愧,，,问老翁的姓名,，,老翁没告诉他就离开了。,
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