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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,48+45=93名,45+48=93名,48+45,45+48,=,我校四年级有 名学生，,五年级有 名学生，,48,4 5,四、五年级,一共,有多少名学生？,例,1,：,观察下面每组的两个算式，看看它们有什么关系,?,3+6 6+358+62 62+58243+25 25+243,=,两个数,相加，,交换,加数,的位置,，,和,不变。,这叫做,加法交换律,。,=,=,你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗,?,甲数,+,乙数,=,乙数,+,甲数,+= + ,我会用字母表示,a+b=b+a,应用加法交换律在下面,中填上适当的数。,29+17= +29,128+ =15+,17,15,128,四年级有,48,名学生，,五年级有,45,名学生，,二年级有,25,名学生，,这三个年级一共有多少名学生？,例,2,：,155+145+207,=,155+145+207,48+45+25,=93+25,=118名,48+45+25,70,118,48+45+25,48+,(,45+25,),=,(37+79)+21,37+(79+21),=,三个数,相加,，,先把,前两个数,相加,；,或者先把,后两个数,相加,，,它们的,和,不变,。,这叫做,加法结合律,。,你能用符号表示一下加法结合律吗？,(a+b)+c=_+(_+_),+=_ +(_+_),a,b,c,1、下面的等式中哪些应用了运算定律？应用了什么运算定律？, 820082 ,加法交换律, 4536 ,稳固练习：,47308 47308,( ,加法结合律,1,、,下面的等式中哪些应用了运算定律？,应用了什么运算定律？,加法结合律, 846832846832, ,( ),稳固练习：,2.你能在 里填上适宜的数吗？,96+35=35+,204+57= +204,(45+36)+64=45+,(,),+,560+(140+70)=,(,),+,560,+,96,57,36,64,140,70,总结：,a+b,b+a,如果用字母a、b表示两个加数，那么可以写成：,两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做,加法交换律,。,总结：,(a+b)+c,a+(b+c),如果用字母a、b、c表示三个加数，那么可以写成：,三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,谢谢大家,谢谢大家,75,47,19,23,38,56,62,44,53,25,81,77,2,、哪两片树叶上数的,和是,100,？连一连。,谢谢大家！,结 语,
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