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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6.梅花魂,学习目标,1、理解课文内容，联系重点语句体会人物的思想感情。,2、了解梅花的高尚品质，体会老华侨眷恋祖国的感情。,有感情地朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。,教诗词落泪,珍爱墨梅图,难归而痛哭,赠予墨梅图,码头送手绢,对于课文写的这五件事，结合课文题目，你想知道什么？,请同学们再次浏览课文，找出你最喜欢的语句，结合你所掌握的学习方法谈谈自己的感受。,重点语句,“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。,这句话中前后共出现四个“愈字，外祖父为什么要这么说？这里“愈字表达了梅花的一种什么精神？换一种说法行不行？不要这句话行不行？为什么？,“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 。,请你谈谈你知道的具有这样高尚品格的人。,“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,这一自然段运用了什么样的写作方法？,借物喻人,画出文中引用的三句诗，查找出它们的出处，解释各句的意思并说明表达的情感。,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,“春草明年绿，王孙归不归,“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,现在人们常用这两句诗来,表达对亲人的思念之情,九月九日忆山东兄弟唐.王维,我单独一人在他乡，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。,“春草明年绿，王孙归不归,山中送别唐王维,表达了作者,对友人依依惜别,的感情。,春草明年又将绿了，朋友，你回来还是不回来？,“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,天上自由自在飘飞的花瓣轻得好似夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好似心中的忧愁。,这首诗表达了,词人渴望身心自由,的思想感情。,浣溪沙漠漠轻寒上小楼北宋.秦观,（2）你从中体会到什么？,默读最后一自然段，思考一下这个自然段在全文中起什么作用？,多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。,点明中心,自由读第一自然段，思考课文的开头和结尾有什么联系？从中你体会到了什么？,齐读课文题目，理解“魂”的含义。,梅花魂,民族魂,中国心,
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