八年级物理全册63弹力与弹簧测力计课件沪科版

单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级物理全册63弹力与弹簧测力计课件沪科版,1.物体受力后会发生形变，若撤去作用力后，该物体能够,，则这种形变叫,形变。,而产生的力叫弹力。我们通常所说的,力、,力等，其实就是弹力。,恢复原状,弹性,弹性形变,压,支持,的大小的工具。它是利用在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，,的性质制成的。,注：弹簧的伸长量与拉力成正比，而不是弹簧的长度与拉力成正比。,弹簧的长度原长伸长量,力,弹簧的伸长量就越大,(1)在使用前，要先仔细观察弹簧测力计的,和,，待测的力不能超过它的,。,(2)要先检查指针是否对准,，若不准则应,。,(3)在测量时，要使测力计内的,方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在,上。,(4)当指针相对于刻度盘静止时方可读数，读数时视线必须与刻度盘,。,量程,分度值,量程,零刻度线,调零,弹簧轴线,刻度盘,垂直,1.下列几种力中，不属于弹力的是(),A.用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力,B.用手压桌面时，手对桌面的压力,C.用手托住一个球，手对球的托力,D,2.下列各图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是( ),B,3.下列关于弹力和弹簧测力计的说法中正确的是(),C.弹簧测力计测拉力时，要检查指针是否指在零刻度线处,D.用弹簧测力计测拉力时，拉力可以沿各个方向,C,4.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是(),D,5.(2017宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(),B,6.如图6-3-1所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是( ),A.8N，8NB.8N，16N,C.0N，16ND.16N，8N,A,7.(2016上海)如图6-3-2是用弹簧测力计来测量力的大小的情况。它的最小一格所表示的大小是,N，此时的读数是,N。,8.如图6-3-3是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了,形变，便产生了,力，图中这个力的方向是,(选填“水平”或“竖直”)的，受力物体是,。,弹性,弹,水平,箭,9.如图6-3-4所示，弹簧测力计的量程是,，分度值是,，该弹簧测力计,(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先,，否则会使测得的值比真实值偏,(选填“大”或“小”)。,05N,不能,校零,大,10.把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是,cm，弹簧测力计的示数是,N。,4,10,11.如图6-3-5所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图6-3-5，此时四根弹簧的长度分别是L,甲,、L,乙,、 L,丙,、L,丁,，则(),甲,=L,乙,L,丙,=L,丁甲,=L,乙,L,丙,=L,丁,甲,=L,丙,L,乙,=L,丁甲,=L,丁,L,乙,=L,丙,C,12.某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了下列调整方法，其中正确的是(),A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用,C.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免,D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用,B,，并检查指针,；如图6-3-6是使用弹簧测力计测拉力时的情景，图中存在的操作错误是,。,分度值,是否指在“0”刻度线上,拉力方向与弹簧测力计的轴线方向不共线,形变。用如图6-3-7所示A、B两种规格不同的弹簧制作测力计，若要制作量程较大的，应选用弹簧,，若要制作精确程度较高的应选用弹簧,。,弹性,A,B,15.小英观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她猜想：弹簧的伸长量与它受到的拉力有关。为了验证猜想，小英决定进行实验。,(1)要完成实验，除了需要如图6-3-8甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是,。进行实验后小英记录数据如下表：,刻度尺,(2)在6-3-8乙中作出弹簧长度L与所受的拉力F的图像。,(3)由图像可以知道弹簧的原长为,cm，小英的猜想是,(选填“正确”或“错误”)的。,(4)实验结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力,。,正确,成正比,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,