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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷,大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。,1,日落江湖白，潮来天地清。,八月十八潮，壮观天下无。,2,观 潮,观 潮,人教版四年级上册第一课,3,自读要求：,1,、轻声读课文。,2,、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。,3,、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,4,我会认,罩,zho,屹,y ,鼎,dng,沸,f i,崩,bng,恢,hu ,5,我会写：,潮,ch o,称,ch ng,盐,y n,笼,l ng,罩,zho,蒙,m ng,薄,b ,雾,w ,昂, ng,沸,f i,贯,gu n,旧,ji ,恢,hu ,6,多音字,称 ,称 ,笼 ,笼 ,闷 ,闷 ,chng,称呼 称赞 称为,chn,对称 匀称,lng,鸟笼 囚笼 灯笼,lng,笼盖 笼罩,mn,愁闷 沉闷 郁闷 闷闷不乐,mn,闷热 闷头苦干,7,蒙 ,蒙 ,蒙 ,薄 ,薄 ,薄 ,mng,蒙骗 瞎蒙 蒙头转向,mng,启蒙 承蒙 蒙蒙细雨,mng,蒙古族 内蒙古,b,厚薄 浅薄 薄礼 薄命 轻薄 刻薄 薄情,bo,薄片 薄饼,b,薄荷,8,我能找出四字词语：,天下奇观 假设隐假设现 人山人海 昂首东望,闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接,白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,9,默读思考：,1,、请正确、流利地朗读课文。,2,、第,1,自然段和下面的自然段是什么关系？,3.,课文25自然段，作者是按什么顺序来写观潮的过程的？,总-分,10,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,11,课文分段,一、 (1)钱塘江大潮是天下奇观。,二、2潮来前的景象。,三、3-4潮来时的景象。,四、5潮头过后的景象。,12,自读第二自然段思考,：,1,、用,画出写潮来前江面景象的句子。,2,、用,画出人们的心情的句子。,3,、分别用一个词语概括。,13,江面很平静，,越往东越宽,，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,为什么？,14,特殊的地理位置：越往东越宽,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理,15,江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,16,江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东,望,，,等,着，,盼,着。,17,潮来前：江面平静,人们心情 急迫,18,小组合作学习探究“潮来时的段落：作者是从哪几方面来描述的？又是按什么顺序写大潮来时的景象？,声音 样子,远处,再近,越来越近,19,声音,样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,20,知潮声：,1、从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。,2、过了一会儿，响声越来越大。,3、那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。,21,知潮形：,1,、,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。,2,、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。,3,、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,4,、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,22,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动 。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟 声势浩大,23,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，,好似大地都被震得颤抖起来。,24,用自己的话说说潮来时的声音和样子。,链接视频,25, ， 传来隆隆的响声，好似闷雷滚动，顿时人声鼎沸。 ，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。 ，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 ，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,26,风平浪静,27,一条白线,28,横贯江面,29,再近些,30,浪潮越来越近,31,齐头并进,32,山崩地裂,33,34,35,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,36,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，,好似大地都被震得颤抖起来。,37,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静和潮来前的“静一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,38,总结：,这篇课文主要写了什么？,记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,作者又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时大潮的瞬息变化和雄伟气势。,声音,样子,漫天卷地 风号浪吼,39,我来说：,让我们一起来想象“潮来前“潮来时“潮头过后的景象，交流读后的感受。,40,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,为什么钱塘江大潮会如此神奇呢？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,41,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,42,一线潮,43,链接视频,穿插潮,44,回头潮,45,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，有次序、分重点描写，使人发自内心地感慨：钱塘江大潮不愧为-天下奇观。,46,课堂小测：,1、看拼音，写生字。,Yn zho bo gun hu ng,( )官镇 笼 雾 横 复 首东望,2、比一比，在组词。,潮 昂 沸 恢 蒙 ,朝 迎 佛 灰 家 ,3,、多音字组词。,ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ),号 称 笼 蒙 薄,b ( ),ho( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( ),47,练习,一、在带点字的正确读音后面划。,笼罩lng lng,薄雾b bo,余波b p,风号浪吼ho ho,48,二、根据意思写词语。,1形容聚集的人极多。 ,2形容隐隐约约。 ,3没有风浪，比喻平静 ,人山人海,假设隐假设现,风平浪静,49,三、比较词语填空。,1奔腾沸腾,只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又起来了。,霎时，潮头西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。,2恢复重复,这个动作，他掌握不好，几十次以后，终于成功地完成了。,掌声雷动，过了好久，剧场才平静。,3欣赏欣赏,妈妈站在花坛边，着盛开的牡丹。,我们到音乐厅 音乐,欣赏,重复,奔腾,沸腾,恢复,欣赏,50,三、根据课文内容填空。,潮来了，作者先听见远处传来_，好似_。过了一会儿，浪潮越来越近了， 犹如_那声音 如同_，好似_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。,51,我的发现：,1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。,这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。,2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。,3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,这既是比喻句又是夸大句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。,52,再 见！,53,
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