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谢谢观赏,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元近代中国的思想解放潮流,第,15,课新文化运动与马克思主义的传播,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,课 程,标 准,1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。,2简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史开展的重大意义。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,目 标,分 解,1.掌握新文化运动的开展概况、内容，分析新文化运动的背景和对中国思想解放的影响，评价新文化运动对待传统文化的态度。,2了解马克思主义在中国传播的背景和主要史实，分析其对中国历史开展的意义。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,一、新文化运动,1兴起的背景：,(1)经济根底：一战期间，中国_进一步开展。,(2)政治需要：资产阶级强烈要求实行_；袁世凯复辟帝制。,(3)思想冲突：民主自由思想进一步传播，袁世凯掀起_逆流。,2兴起的概况：,(1)兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办_，并发表_一文。,资本主义,民主制度,尊孔复古,青年杂志,敬告青年,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。,(3)主要阵地：_,(4)主要活动基地：实行“思想自由，_办学方针的_。,3前期主要内容：,(1)思想革命：提倡_与_，反对专制和愚昧、迷信。,(2)道德革命：提倡新道德，批判旧礼教、旧道德。提出“_的口号。,(3)文学革命：提倡新文学，反对旧文学。,新青年,兼容并包,北京大学,民主,科学,打倒孔家店,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,胡适发表_，提倡用_代替文言文。,陈独秀发表_，主张建立新鲜、平易、通俗的新文学。,鲁迅写出_孔乙己等小说，成为新文学的典范。,4意义：,(1)猛烈地冲击了_的统治地位，使人们尤其是青年人的思想得到空前的解放。,文学改进刍议,白话文,文学革命论,狂人日记,封建思想,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,(2),中国知识分子受到一次民主与,_,的洗礼。,(3),为,_,在中国的传播创造了有利条件。,温馨指引：“思想自由，兼容并包实际上是为资产阶级思想的宣传创造条件。新文化运动的前期是资产阶级民主革命的思想文化运动；后期那么是无产阶级思想和资产阶级思想文化斗争的新阶段。,科学,马克思主义,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,1如何认识新文化运动的“打倒孔家店这一口号？,应 用,思 考,提示：“打倒孔家店实际上是把斗争的矛头指向儒家传统道德。这一口号在当时是反对袁世凯复辟帝制、彻底反封建(旧道德是封建统治的思想工具)、改造国民意识的现实需要，因而具有必要性。在当时有利于解放思想、解放女性和国民，但存在全盘否认传统文化的偏激倾向。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,二、马克思主义传入中国,1正式传入的背景：新文化运动的开展；俄国_的爆发与影响。,2正式传播的概况：,(1)李大钊的奉献率先举起_旗帜。,1918年，发表法俄革命之比较_和布尔什维主义的胜利等文章。,五四运动后，发表_，比较全面地介绍了马克思主义。,十月革命,社会主义,庶民的胜利,我的马克思主义观,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,(2)_,后广泛传播：通过撰写文章；创办刊物和社团、思想论战等途径或方式传播。,3,重大意义：为,_,的诞生创造了条件。,温馨指引：,马克思主义的传播促成了新文化运动阵营的分化。,五四运动,中国共产党,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,2,马克思主义在中国传播有哪些特点？,应 用,思 考,提示：,(1),进步知识分子起了推动作用。,(2),马克思主义宣传同工人运动相结合。,(3),五四运动后，马克思主义成为主流。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,一、新文化运动“新在何处？,方法点拨：准确把握新文化运动的主要内容要明确其起止时间为19151921年，要把马克思主义在中国的传播纳入其中，而其影响主要从立足于思想解放和民主革命角度思考。,精讲阐释：(1)“新领导：前期是资产阶级激进民主主义者，他们不同于资产阶级维新派和资产阶级革命派；后期是无产阶级的先进知识分子。,(2)“新根底：辛亥革命后，中国民族资本主义进一步开展(经济根底)，资产阶级知识分子队伍不断扩大(阶级根底)。,(3)“新思想：前期以西方民主、科学、达尔文的进化论为指导思想，后期那么是社会主义思想。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,(4)“新内容：前期以宣传民主和科学为突破口，后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命道路。,(5)“新成果：前期动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放，后期宣传的社会主义思想成为拯救国家、改造社会的思想武器。,(6)“新局限：对东西文化的某些看法，存在绝对否认或绝对肯定的偏向。,特别提示：,新文化运动是辛亥革命在思想领域的延续，是一场民主主义思想启蒙和文化革新运动。马克思主义的传播改变了新文化运动的性质和方向。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,1陈旭麓指出，新文化运动“不仅仅是反传统主义运动，更是一场现代价值的重建运动。“价值重建指的是(),用科学理性取代传统权威用个性解放取代礼制禁锢用自我价值取代宗族本位用民主自由取代专制专制,A B,C D,应 用,示 例,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,解析：此题考察再认再现能力。结合所学可知：新文化运动提倡民主与科学、新道德，因而正确；新道德是建立在自我价值根底上的，旧道德是建立在宗族本位之上的，因而也正确。应选D项。,答案：D,应 用,示 例,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,二、马克思主义在中国广泛传播的原因有哪些？对中国历史开展有什么意义？,方法点拨：马克思主义在中国广泛传播的原因要结合当时国内外形势分析，意义侧重指导革命和理论创新。,精讲阐释：(1)原因：国际因素：1917年，俄国十月革命给中国送来了马克思主义，为中国革命指明了方向。,国内因素：李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗；资产阶级斗争的失败和五四运动促进了马克思主义的传播；先进知识分子的大力宣传；各地中国共产党早期组织有方案地宣传。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,特别提示：马克思主义与中国实际相结合，产生了毛泽东思想和邓小平理论，指导中国革命和社会主义建立的开展。,(2),意义：,为中国先进分子探索救国救民道路指明了方向。,促进了马克思主义与工人运动的结合，促进了中国共产党的诞生。,指导中国近代民主革命取得了彻底胜利。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,2马克思主义的传播之所以逐渐成为新文化运动的主流，决非由于几个知识分子一时的感情冲动，它是思考后的选择，是对现实的回应。促使中国先进分子承受马克思主义的“现实是(),A民主共和实践面临困境,B新文化运动遭受挫折,C帝国主义加紧侵略中国,D工人阶级登上政治舞台,应 用,示 例,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,应 用,示 例,解析：此题考察理解分析能力。结合所学可知：由于资产阶级本身的软弱性，民主共和实践面临困境，局部先进知识分子在寻找新的革命道路中承受了马克思主义，应选A项。,答案：A,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,关键信息,一个基地,北京大学,两份杂志,青年杂志,；,新青年,三个节点,1915,年；,1917,年；,1919,年,四位人物,陈独秀；蔡元培；胡适；李大钊,五大内容,民主；科学；新道德；新文学；马克思主义,本课要旨,1.,青年杂志,创刊，揭开了新文化运动的序幕，民主和科学是新文化运动的核心内容。,2,新文化运动动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的思想空前解放。,3,马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生创造了条件。,课标点击,课前预览,互动释疑,课堂点睛,栏目链接,
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