资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热 烈 欢 迎,家 长 们 光 临 指 导,感谢您,在百忙之中抽空前来,热烈欢迎各位家长临！,高二（,3,）班,:,班委会,班 主 任,:,家长会程序：,1,、展望我美好前景。,2,、半期小结：,（,1,）表扬优秀同学,（,2,）班级过去的情况,（,3,）我接任班主任以来采取的措施（学习、卫生、纪律、行为规范）,（,4,）班主任和科任教师的工作,（,5,）班级目前状况（进步之处、不足之处）,3,、对家长提出的希望和建议,4,、高考分析和展望,班,风：团结、自律,学风：合作、自学,我们的班风、学风,我们的德育目标,高一级：迈好高中第一步，做一名合格的高中生。,重点,各种规范的养成教育和,守纪教育,。,高二级：迈好青春第一步，谱写青春序曲。,重点,学会负责,学会关心,学会感恩。,高三级：迈好人生第一步，做一名合格的毕业生。,重点,前途理想教育和生存教育。,我们的班级目标,学习风气良好，每个人都具有自学的习惯、能力，又能够与同学沟通合作学习。班级管理规范，由学生自主管理，努力把我班建设成一个团结自律，积极向上的集体。,每个同学,都具扎实的学习基础，良好的学习和行为习惯，较强的沟通合作能力，良好的性格特征。,宁化六中高中高二（,3,）班干部名册,类别,职务,姓名,性别,团委,书记,宁帅帅,女,班,委,会,班长,叶建东,男,副,班长,官晓婷,女,生活委员,欧阳晓,女,纪律委员,郑冬金,女,学习委员,朱伟清,女,体育委员,张阳,女,劳动委员,郑冬金,女,文娱委员,巫凌凯,女,宣传委员,罗晓燕 张清芳,女,类别,职务,姓名,性别,科,代,表,政治,曾咏飞,女,语文,罗晓燕,女,数学,谢春金,女,英语,李水香,女,理科,王仲峥,女,历史,邹晓卫,女,地理,张烨平,女,班级前十名,:,谢春金,538(19),张烨平,515(43),宁帅帅,510(48),邹晓卫,509(50),朱伟清,508(52),龚庆萍,508,（,52,）,张清芳,502,（,66,）,李水香,499(71),邓钰贞,493,（,78,）,官晓婷,493,（,78,）,以下是贵子弟的骄傲,单科状元,:,语文 刘荣华,数学 谢春金,英语 巫丽珠,政治 张清芳,历史 孙澜芳,地理 张烨平,进步奖,:,孙澜芳 池莉莉 刘荣华 张炜华 罗晓燕。,最勤奋的同学,:,宁帅帅,劳动最积极的同学,:,郑冬金,最博学多才的同学,:,孙澜芳,形象最佳的同学,:,陈锦坤,最有特长的同学,:,邱登亮,最有威信的同学,:,叶建东,最守纪律的同学,:,官晓婷,最乐于助人的同学,:,谢春金,人缘最好的同学,:,王仲峥,最积极锻炼身体的同学,:,谢根宝,高二(3)班之最,高二(3)班集体荣誉奖,班主任寄语：,、正确看待期中考成绩，多鼓励,少责骂。,、高二是性格的转折期，平时要多与子女,沟通，关心子女的生活，并对其进行思想,的引导。例如：人际关系、为人处世、是非,观念、男女交往方面等等。,、经常向科任老师了解子女的学习情况，,有针对性地进行教育和引导。,4,、,关注子女的身体健康与心理健康,.,建议,:,1,、家长要会爱子女。 家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。,2,、家长对子女的期望水平适中。 每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。,如何理解关心您的孩子？,为师（父、母）不忘青年梦， 常与孩子心比心。,理解教育警句,学生理解歌（节选）,求学过程中，与师常交往；,心中有委屈，敢于大胆讲。,一番宣泄后，换位把师想；,为师不容易，心血育我长。,理解教育警句,学生心声反馈给家长,:,作为家长，您是否有？,1,、经常感谢,孩子,的努力；,2,、把自己的怨气发在孩子身上；,3,、当着孩子的面吵架；,5,、给孩子大把零花钱又不管他们如何使用。,4,、,经常,过问小孩的学习；,我们的科任老师及联系电话,如何联系我？,为了学校的发展，为了您的孩子的进步，欢迎提出建议！,欢迎下次光临,!,再 见,
展开阅读全文