《14鹿和狼的故事》(黄凡仁)

检 查 预 习 ， 理 解 词 语厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。苟延残喘：指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。相悖：相反，违反。 关 于 “ 鹿 ” 和 “ 狼 ” 的 成 语 ： “鹿 ” ： 指 鹿 为 马 、 鹿 死 谁 手 “狼 ” ： 狼 狈 为 奸 、 狼 吞 虎 咽 、 狼 心 狗 肺 、 狼 子 野 心 等 “鹿 ” ： 温 顺 、 善 良 “狼 ” ： 狡 猾 、 凶 恶 、 残忍 在我们的意识里鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料。 罗 斯 福 ： 西 奥 多 罗 斯 福（ 1858-1919） 1901年 任 美国 总 统 ， 总 统 麦 金 利 遇 刺 身亡 ， 继 任 总 统 。 1904年 ， 连续 当 选 为 总 统 ， 1909年 卸 任 。是 美 国 第 26届 总 统 。 快 速 默 读 课 文 ， 想 想 ： 罗 斯 福 为 了保 护 凯 巴 伯 森 林 里 的 鹿 ， 采 取 了 哪 些 措施 ？ 画 出 相 关 的 句 子 读 一 读 。 他 宣 布 凯 巴 伯 森 林 为 全 国 狩 猎 保护 区 ,并 决 定 由 政 府 雇 请 猎 人 到 那里 去 消 灭 狼 。 1.森 林 中 的 绿 色 植 被 一 天 天 在 减 少 ， 大地 露 出 的 枯 黄 一 天 天 在 扩 大 。2.先 是 饥 饿 造 成 鹿 的 大 量 死 亡 ,接 着 又 是疾 病 流 行 ， 无 数 只 鹿 消 失 了 踪 影 。3.罗 斯 福 下 定 决 心 要 保 护 的 鹿 ， 一 旦 数 量超 过 森 林 可 以 承 载 的 限 度 ， 就 会 摧 毁 森 林生 态 的 稳 定 ， 给 森 林 带 来 巨 大 的 生 态 灾 难 。 猎人大量捕杀狼 狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿 现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。 草、树破坏严重 如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？ 狼吃鹿少吃植被数量得到控制草 、 树得到保护生物之间是相互制约、联系的 这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。 罗斯福总统的决策错在哪里？为什么？不了解生物之间相互制约、相互联系的规律，为了保护鹿而消灭狼，结果事与愿违。根据“习惯看法和童话原则”来制定政策，认识片面。 作者借这个故事想告诉我们一个什么道理？生活在地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。 写 作 特 点 1、写作思路：（1）先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。（2）通过具体的事例来说明道理。 2、运用多种说明方法。列数字：举例子：第三、五、六自然段。第八自然段。 希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境！