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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章多彩的光,HK,版,八,年级,上,训练,1,光的折射规律的探究,专题技能训练,(,五,),(1),在,(2),增大；靠近,(3),可逆的,(4)B,(1),吸收；黑,(2),漫反射；黑,(3),吸收,1,2,3,答案呈现,(1),增大,(2),空气射向玻璃,1,小桂正在研究光折射时的特点。如图所示是一束光从空气射入水中时的光路，实验中发现，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，并通过多次实验得到如下表数据：,入射角,15,30,45,60,折射角,11,22,33,44,(1),多次实验表明，在光的折射现象中，折射光线、入射光线以及法线,_(,填,“,在,”,或,“,不在,”),同一平面内。,(2),分析表格数据可知：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而,_(,填,“,增大,”“,减小,”,或,“,不变,”),，且折射光线比入射光线更加,_(,填,“,靠近,”,或,“,远离,”),法线,。,在,增大,靠近,(,3),小桂让一束光沿着图中,BO,方向入射向水面时，发现光线沿着,OA,方向折射进入空气，这表明：光的折射现象中，光路是,_,。,(4),小桂接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是,_ (,填序号,),。,A,减小误差,B,寻找普遍规律,可逆的,B,2,某同学研究光的折射规律，记录的实验数据如下表。,次数,入射角,折射角,1,15.1,10,2,30.9,20,3,48.6,30,4,74.6,40,(1),分析实验数据可知，当光从一种物质斜射入另一种物质时，入射角增大，折射角随之,_(,填,“,增大,”“,减小,”,或,“,不确定,”),；,(2),请你推测：这位同学做实验时，入射光线的射入方向是,_(,填,“,玻璃射向空气,”“,空气射向玻璃,”,或,“,都有可能,”),。,增大,空气射向玻璃,3,在,“,探究不透明物体的颜色,”,的实验中，分别用红,、,绿,、蓝三种不同颜色的玻璃纸蒙在能发出白光的三个手电筒上，然后打开手电筒让白光透过玻璃纸分别射到不同颜色的布料上。下表是记录的实验现象：,自然状态下的布料颜色,白光透过红色玻璃纸后的光射在布料上，看到的布料颜色,白光透过绿色玻璃纸后的光射在布料上，看到的布料颜色,白光透过蓝色玻璃纸后的光射在布料上，看到的布料颜色,白色,红,绿,蓝,红色,红,黑,黑,绿色,黑,绿,黑,蓝色,黑,黑,蓝,黑色,黑,黑,黑,分析以上信息，请你回答以下问题：,(1),白光由多种色光组成，白光射在有色玻璃纸上，玻璃纸将会把与它的颜色不同的色光,_(,填,“,通过,”,或,“,吸收,”),。若隔着红色玻璃纸看一束黄光，看到的是,_,色,。,吸收,黑,(,2),人眼能看到本身不发光的物体，是由于光射在物体表面发生了,_(,填,“,镜面反射,”,或,“,漫反射,”),。一束黄光射在红色不透明物体上，看到的物体颜色是,_,色。,(3),黑色物体能,_(,填,“,吸收,”,或,“,反射,”),各种色光。,漫反射,黑,吸收,
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