2022中考语文第一部分古诗文阅读课题二文言文阅读清单六课内文言文逐篇梳理八下17小石潭记课件

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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/7/4,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/7/4,#,小石潭记,目,录,3,知识归纳整理,a,2,主旨特点,a,1,原文呈现,a,原文呈现,1,从,小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,潭,中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,潭,西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。,坐,潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其,境过,清,不可久居,乃记之而去。,同,游者,:,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹,。,主旨特点,2,【文学常识】,本,文选自柳河东集。原题为至小丘西小石潭记。,柳宗元,字子厚,唐代文学家,世称“柳河东”。“唐宋八大家”之一。曾与韩愈共同倡导古文运动,并称“韩柳”。被贬永州期间,写有“永州八记”,本文是其中第四篇。,【文章主旨】,本文,从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染它寂寥、凄清、幽怆的气氛,借景抒发了作者在寂寞处境中孤凄的情感,。,【写作特点】,1,.,移步换景。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣。,2.,寓情于景,情景交融。小石潭的清幽美与作者心境的凄清美形成呼应,有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情,含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满,。,知识归纳整理,3,1.,古今异义,(1),影布石,上,古,义,:,今,义,:,可做衣服或其他物件的棉麻品,(2),不可久居,古,义,:,今,义,:,居住,(3),乃记之而,去,古,义,:,今,义,:,从所在地到别的地方,(4),崔氏二,小生,古义,:,今,义,:,戏曲中生角的一种,扮演青年男子,2.,一词多,义,(1,),从,映照,停留,离开,年轻人,介词,自,由,动词,跟随,.,.,.,.,.,.,.,(2,),清,(,3,),可,(4),游,(,5),乐,清澈,凄清,大约,可以,能够,游动,游玩,以为乐,逗乐,嬉戏,.,.,.,.,.,.,.,(6),差,3.,词类活用,(1),名词作状语,从小丘西行百二十步本义,:,方位名词,西边,与“东”相对,句,中意思,:,下见小潭,本义,:,方位名词,与“上”相对,句,中意思,:,长短不一,交错,向西,向下,.,.,.,.,斗折蛇行,A.,斗本义,:,北斗星,句,中意思,:,B.,蛇本义,:,一种爬行动物句中意思,:,(2),形容词的使动用法,凄神寒骨,A.,凄本义,:,凄凉,句,中意思,:,B.,寒本义,:,寒冷,句,中意思,:,(,3),形容词用作动词,近岸本义,:,距离短句中意思,:,日光下澈本义,:,清澈句中意思,:,像北斗星一样,像蛇一样,使感到凄凉,使感到寒冷,靠近,穿透,.,.,.,.,.,.,(4),形容词的意动用法,心乐之本义,:,快乐句中意思,:,4.,重点实词,(1),隔篁竹,篁,竹,:,(2),水尤清冽,尤,:,冽,:,(3),卷石底以出,卷,:,(4),为坻,坻,:,(5),为屿,屿,:,(6),为嵁,嵁,:,以 为乐,竹林,格外,凉,翻卷,水中高地,小岛,不平的岩石,.,.,.,.,.,.,.,.,.,(7),青树翠蔓,翠,蔓,:,(8),潭中鱼可百许头,许,:,(9),皆若空游无所依,依,:,(10),佁然不动,佁,然,:,(11),俶尔远逝,俶,尔,:,(12),往来翕忽,翕,忽,:,(13),其岸势犬牙差互,差,互,:,(14),悄怆幽邃,悄,怆,:,邃,:,(,15),隶而从者,隶,:,翠绿的藤蔓,表示约数,依傍,静止不动的样子,忽然,轻快迅疾的样子,交错不齐,凄凉,深,跟随,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,5.,重点虚词,(1,),以,(2,),而,(3),乃记之而去,(4),似与游者相乐,介词,把,连词,而,连词,因为,连词,表修饰,连词,表顺承,连词,表并列,副词,于是、就,连词,和、同,.,.,.,.,.,.,.,.,6.,特殊句式,(1),省略句,日光下澈。,(,“澈”后面省略宾语“潭水”。翻译,:,阳光照到水底。,),坐潭上。,“坐”后省略介词“于”。翻译,:,坐,(,在,),潭边。,斗折蛇行。,句首省略主语“溪水”。翻译,:(,溪水,),像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。,(2),倒装句,全石以为底。,(,即“以全石为底”。翻译,:,小潭以整块的石头为底。,),卷石底以出。,(,即“石底卷以出”。翻译,:,石底周边部分翻卷过来,露出水面。,),【对接课外阅读】,阅读下面的文言文,回答问题。,小石城山记,自,西山道口径北,逾黄茅岭,而下,有二道,:,其一西出,寻之无所得,;,其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠,。其上为睥睨,梁欐,之形,其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。,噫,!,吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于,中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎,?,或曰,:,“以慰夫贤而辱于此者。”或曰,:,“其气之灵不为伟人而独为是物故楚,之南少人而多石。”是二者,余未信之。,【注释】,黄茅岭,:,在今湖南零陵县城西面。,垠,:,边界,尽头。,睥睨,(p n):,“埤堄”,城上有孔的矮墙。,梁欐,(l):,屋的正梁。,堡坞,(bo w):,村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。,箭,:,小竹子。,中州,:,中原,指现在的黄河中下游一带。,夷狄,:,这里指边远少数民族地区。,伎,:,同“技”,技巧,指小石城山的奇景。,楚,:,周代诸侯国,战国时为七雄之一。原来在今湖北和湖南一带,后扩展到今河南、安徽、江苏、江西和四川。,1.,请用“,/,”给文中画线的句子断句。,(,限断两处,),其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石,2.,解释下列句子中加点的词语。,(1),益奇而坚,益,:,(2),或曰,:,“以慰夫贤而辱于此者。,”,或,:,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,自西山道口径北,逾黄茅岭而下。,/,/,更加,有的人,从西山路口一直往北,(,走,),越过黄茅岭往下走。,.,.,4.,本文和课文都是唐代文学家柳宗元被贬到永州时写的作品,在小石潭记中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达,了,的,感情,;,在小石城山记中,作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地,抒发了,自己,的,不平之气。,凄苦孤寂,有才能却无法施展,【参考译文】从西山路口一直往北,(,走,),越过黄茅岭往下走,有两条路,:,一条向西走,沿着它走过去什么也得不到,;,另一条稍微偏北而后向东,走了不到四十丈,山土断裂,河水分流,有堆积的石块横挡在山路的尽头。石山顶部,天然生成,矮墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好像堡垒,有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑,丢一块小石子进去,咚的一下有水响声,那声音很洪亮,好久才消失。绕着积石可以登到山顶,站在上面望得很远。这里没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差,好像是有智慧的人特意布置的,。,唉,!,我怀疑造物者的有无已很久了,到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到中原地区,却把它安放在这荒僻遥远的地方,即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的造物者似乎不会这样做,那么造物者真的,没有吧,?,有人说,:,“造物者这样安排,是用这奇山胜景来安慰那些贤能而被贬逐在此地的人的。”也有人说,:,“这地方山川的钟灵之气,不孕育卓越的人物,而唯独凝聚成这奇山胜景,所以楚地的南部伟人少而石头多。”这两种说法,我都不信。,
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