第2框 什么是公平

思品课件,学习目标,理解公平的含义、懂得维护公平需要正义，激发正义感。,某学校给了八年级,2,班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。,1,、你认为怎样做才公平,?,2,、为什么会产生不同的看法呢,?,一、众说纷纭话公平,不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，,对公平有着不同的理解。,农民起义者,公平就是,“,等贵践，均贫富,”,。,法学家,公平就是法律面前人人平等。,物理学家,公平是天平上的平衡。,运动员,公平就是反兴奋剂。,消费者,公平就是不缺斤少两。,畅谈公平,我认为,:,公平是,一视同仁,图说公平,畅谈公平,我认为,:,公平是,合理分配,收入分配不公,畅谈公平,我认为,:,公平是,自由选择,你认为还可以从哪些方面理解公平？,平出于公，公出于道吕氏春秋,理国要道，在于公平正直（唐吴兢）,公与平者，即国之基址也（清何启）,公平是天平上的平衡_毕达哥拉斯,公平是一种美德，这种美德,知道在,特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的_苏格拉底：,公平即和谐，没有公平就没有和谐_ 柏拉图,关于公平的名言警句,公平是什么,公平是得到自己该得的,分担自己该做的,公平意味着处理事情合情合理,中心涵义:社会上每个人都应当被公正平等的对待,每个人都是独立的、平等的、自由的,社会给与每个人的机会是均等的,每个人所拥有的权利神圣不可侵犯,12,公平意味着机会的均等；,机会均等原则,公平是得到自己该得的，是分担自己该做的；,按贡献分配原则,公平要求援助弱势群体。,补偿原则,公平在比较中产生的,人们在社会交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。,这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。,失去公平的严重后果,社会的稳定需要公平,二、社会稳定和发展需要公平,某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才,某银行在招聘职员时规定了身高条件,国家为贫困大学生提供助学贷款,国家规定：对外地农民工子女免收借读费,请回答：以上事件中哪些体现公平？,小结：,一、众说纷纭话公平,1.,不同的时代，不同的个体，面对不同的,问题，对公平有着不同的理解,2.,公平是在比较中产生的,3.,人们心目中的公平,二、社会稳定和发展需要公平,1.,失去公平的严重后果,社会稳定需要公平,2.,公平对社会及个人的重要性,社会发展需要公平,（是什么？）,（为什么？）,课堂延伸,党的十六届六中全会审议通过了,中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,。胡锦涛指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是,民主法治、,公平正义,、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,的社会。,你能不能列举出党和国家为维护社会公平，建设社会主义和谐社会采取了哪些措施？（提示：针对地区发展不平衡、个人收入差距悬殊、农村学生上学难等问题）,取消农业税；建设社会主义新农村 ；,从,2006,年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费等。,课外探究,在班级管理中存在哪些不够公平的行为？这些行为对于班级建设有什么影响？如何处理才能解决问题？,