苏州园林课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏州园林,网师园殿春簃,在美国纽约大都会博物馆获得金奖,殿春簃内景,留园冠云峰,作者,:,叶圣陶,作品简介,本文选自,百科知识,年第期，原名为“拙政诸园寄深眷,谈苏州园林”，略有删节。,这是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序，其目的是为了指导读者更好地鉴赏园林的图片，提高欣赏兴趣和审美能力。,作者简介,叶圣陶,:,(18941988),原名,叶绍钧,，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说,倪焕之,。,1923,年出版的,稻草人,是我国第一部童话集。,他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,读准下列词语,轩 榭 池沼,丘壑 嶙 峋,镂 空 蔷 薇,重峦叠 嶂,（,xun,）,（,xi,）,(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(,qing,) (wi),(,di,),(,zhng,),解释词语,池沼：,重峦叠嶂：,阅历：,雷同：,玲珑：,比较大的水坑，多为天然的水池子。,沼，池子。,重重叠叠的山峰。,嶂，直立如屏障的山峰。,文中指由经历得来的知识。,指随声附和，文中指不该相同而相同,。,精巧细致。,俯仰生姿,盘曲嶙峋,珠光宝气,诸如此类,别具匠心,斟 酌,有的向下，有的向上，形成美的姿态。,盘曲，曲折环绕，也作蟠曲；,嶙峋，突兀的样子。,形容服饰、陈设等非常华丽；,又指珍珠与宝石发出的光辉。,与此相似的种种事物。,具有与众不同的巧妙构思。,匠心，巧妙的心思。,考虑事情等是否可行或是否适当。,听读课文,思考问题,一、苏州园林的,整体特点,是什么？,二、课文是从,哪几个方面具体说明,这个特点的,？,三、归纳各自然段的,段落大意,。,苏州园林的总体特征是什么？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,课文是从,哪几个方面具体说明,这个特点的？,先从,四个主要方面,说明,然后从,三个细微方面,说明,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,榭,轩,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,从三个细微方面说明：,角落的布置,门窗的雕琢,油漆的调配,三、归纳,段落大意,，分析各段的作用,1,、,苏州园林在园林艺术中的重要地位,2,、,苏州园林图画美的总体特征,3,、亭台轩榭的布局不讲究对称,4,、假山池沼的配合讲求自然美,5,、花草树木的映衬给人画意美,6,、近景远景的层次给人景致美,7,、,每个角落都注意图画美,8,、门和窗是高度的图案美,9,、,极少用彩绘给人色彩美,10,、不止这些回味美,总领全文,具体介绍苏州园林的分特点,留有余地,说明总特点,划分,文章层次,并说出这篇文章的,说明顺序,及,结构特点,苏州园林图画美的总体特征,亭台轩榭的布局不讲究对称,假山池沼的配合讲求自然美,花草树木的映衬给人画意美,近景远景的层次给人景致美,每个角落都注意图画美,门和窗是高度的图案美,极少用彩绘给人色彩美,不止这些回味美,二,、,（,2-9,）,一、（,1,）,苏州园林在园林艺术中的重要地位,三、（,10,）,逻辑顺序,总,分,总,小结,作者先介绍了苏州园林在我国园林艺术中的地位，从游览者的角度概括苏州园林的特点，即“,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,”。然后，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。,苏州园林的主要特征是什么？,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,文章从哪几方面说明这个特征？,先从四个主要方面说明：,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,然后从三个细微方面说明：,角落的布置,门窗的雕琢,油漆的调配,朗读课文 感知特色,阅读第一自然段,朗读：,苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的,标本,，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。,1,、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）,揣摩词句,“标本”在这里是典范、标本的意思。,2,、下面哪一句话呼应“标本” ？,各地园林多少受苏州园林的影响。,3,、这段的中心句是：,苏州园林是我国各地园林的标本。,阅读第二自然段,朗读第二段正音：,设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台,轩榭,的布局，讲究假山池,沼,的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。,xun,xi,zho,苏州园林的设计者和匠师们一致追求的是什么？,务必,使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,“务必”二字可否删去？为什么？,不可。“务必”加强肯定语气，表示苏州园林艺术标准之高。,揣摩词句,打比方。,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,把苏州园林说成“,图画,”，是什么说明方法？,揣摩词句,四次。,有一个词虽没用“图画”或“画图”二字，却是有关图画的术语，请找出。,败笔,本段几次提到“,图画,”或“,画图,”？它们起什么作用？,作用：,既说明了苏州园林的特点，又是贯串全文的线索。,应是四次,半,揣摩词句,书法中写得不好的一笔；,绘画中画得不好的部分；,诗文中写得不好的词句。,那么苏州园林中的“败笔”指什么？,欠美伤美的设计,“败笔”的意思是：,揣摩词句,讲究亭台轩榭的布局，,讲究假山池沼的配合，,讲究花草树木的映衬，,讲究近景远景的层次。,这是什么修辞方法？,他们唯愿游览者得到“如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望。,匠师们怎样实现这一目标？,排比,四个“讲究”分别领起下文哪一段？,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,第段,第段,第段,第段,结构谨严,阅读第三自然段,朗读第三自然段，正音：,我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对,称,的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一条回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,chn,不是离题，是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。,这段主要运用什么说明方法？,作比较。,注意：,“,对比”的修辞方法在说明方法中叫“作比较”。,本段开头不写苏州园林而写“我国的建筑”是不是离题？为什么？,揣摩词句,阅读第四自然段,朗读，正音：,zhng,h,苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项,艺术,而不仅是,技术,。或者是重峦叠,嶂,，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘,壑,，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。,假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。,苏州园林假山的堆叠有什么特点？用课文原句回答。,揣摩词句,艺术：,用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。强调个人独创性的活动，无法被复制。,技术：,有关生产劳动的经验和知识，可以复制。,弄清“艺术”和“技术”的区别,揣摩词句,不行。,“技术”是“艺术”的基础，没有“技术”，也达不到“艺术”。,“假山的堆叠可以说是一项艺术而,不仅,是技术”,，把 “,仅,”字删去行不行？为什么？,措辞精妙,揣摩词句,欣赏苏州园林,假山,的艺术,欣赏苏州园林,池沼,的艺术,阅读第五自然段,朗读，正音：,苏州园林栽种和修剪树木也,着,眼在画意。高树与低树,俯仰生姿,。落叶树与常绿树相,间,，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲,嶙峋,的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的,珠光宝气,，使游览者只感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。,jin,lnxn,zhu,有的向下，有的向上，形成种种美的姿态,形容服饰、陈设等非常华丽；又指珍珠与宝石发出的光辉。,苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。,栽种与修剪树木的特点是：,着眼在画意。,第五段的中心句是：,高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间,没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。,怎样“着眼在画意”？,正面说,反面说,揣摩词句,有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。,说明文为了使说明对象生动形象，有时也运用“,描写,”的表达方式，请指出本段运用“,描写,”的句子。,欣赏苏州园林栽种树木的艺术,阅读课文第六段,尽管墙壁和廊子把景致分成几个部分，却并没有真的把景致分开，而是避免一览无余，增加了景致的层次，还可以产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。,“隔而不隔，界而未界”,是什么意思？请描述一下这是怎样的情形。,揣摩词句,欣赏“,隔而不隔，界而未界,”的艺术,速读课文其余部分,每一个角落都注意图画美。,即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。,苏州园林的角落有什么特点？,欣赏苏州园林,角落的艺术,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。,苏州园林的门窗讲究什么？,极少使用彩绘。,与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到各种花开的时节，却更显得各种花明艳照眼。,苏州园林在运用色彩上有什么讲究？起什么作用？,苏州园林的,门窗和色彩,归纳练习,下列句子运用了什么说明方法？,苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给 补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,举例子作诠释,揣摩词句,下列句子运用了什么说明方法？,有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。,打比方,揣摩词句,下列句子运用了什么说明方法？,苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。,作比较,揣摩词句,语言特色：,语言准确、生动、周密、精炼,填空,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的,。,为了达到这个目的，他们讲究,的布局，讲究,的配合，讲究,.,的映衬，讲究近景远景的,。,假山的堆叠，可以说是一项,而不仅是,。,图画,亭台轩榭,假山池沼,花草树木,层次,艺术,技术,