资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级下册音乐研说教材,情感态度与,价值观,过程与方法,知识与技能,课 程 目 标,培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。,丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。,提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。,培养爱国主义和集体主义精神。,尊重艺术，理解多元文化。,情感态度与价值观,体 验,模 仿,合 作,探 究,综 合,过程与方法,2、音乐基本技能,1、 音乐基础知识,3、音乐创作与历史背景,4、音乐与相关文化,知识与技能,表 现,创 造,音乐与相关文化,编写体例,音乐体裁与形式,音乐情绪与情感,音乐表现要素,音乐风格与流派,演 唱,演 奏,综合性艺术表演,识读 乐谱,音乐与艺术之外的其他学科,音乐与姊妹艺术,音乐与社会生活,探索音响与音乐,即 兴 创 造,创 作 实 践,感受与鉴赏,七年级下册知识树,歌 曲,欣 赏,器 乐,创作与表现,音乐与,相关,文化,第一单元乘,着歌声的翅膀,第三单元,壮丽的,诗篇,第四单元,声音的,表现,第五单元,八音,和鸣,第二单元,我的好,朋友,第六单元,运动的旋律,第七单元传统是,条河,初一音乐（下）教学目标：,发展表现音乐,的能力。,提高音乐感受,与评价鉴赏的,能力，初步养,成良好的音乐,欣赏习惯。,提高学生对音乐的,兴趣，使学生关注,并乐于参与音乐活,动。,丰富和提高艺,术想象和创造,力。,培养丰富的生活情趣,和乐观的态度，增进,群体意识，锻炼合作,与协调能力。,教学,教学目标,知识,技能,策略,面向全体学生，注意因材施教,运用现代教育技术手段,建立平等互动的师生关系,识 读 乐 谱,常用音乐符号,音乐基本表现要素,演唱演奏的初步技能,自信自然有表情地歌唱,理想的音乐课堂,富有个性、充满快,乐的课堂,富有想象、动态生,成的课堂,富有创意、充满意,境的课堂,谢谢,
展开阅读全文