资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,节 物体的内能（,1,）,1,、关于功和能的说法正确的是（ ）,A,、一个物体能做功，就具有能量,B,、一个物体没做功，就没有能量,C,、一个物体能量越大，做的功一定越多,D,、一个物体能量越小，做的功一定越少,A,复习回顾,、下列过程属于动能转化为势能的是,（ ）,A,、种的发条带动指针走动,B,、竖直向上抛出的小球,C,、滚摆急速下落,D,、跳伞运动员在空中匀速下落,B,自行车刹车时能量转化是怎样的？,动能,热能,实验,将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。,实验,将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。,1,、什么现象？,2,、产生这个现象的快慢与什么有关？,扩散现象,温度,冷水,热水,思考,物质由分子、原子或离子等粒子构成，构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；分子间存在间隙,.,物体内部大量粒子的无规则运动,热运动,产生扩散现象的原因是什么？,思考,物体,温度越高,，微粒,热运动越剧烈,.,在不同的温度中，扩散的速度不同说明什么？,1,、概念,:,物体内部,大量,粒子做,热运动,所具有,的能叫内能,(,俗称：,热能,),3,、热运动和内能关系：物体,温度,越高，分子,热运动,越剧烈，,内能,也越大。,一、内能,2,、热运动：物体内部大量粒子的无规则运,动。,炽热的铁水,冰冷的冰块,下面两个物体都具有内能吗,?,温度很高，分子运动激烈，它具有内能。,温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。,因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。,结论,:,任何物体，都具有内能。,物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？,物体温度升高，内能增加,.,物体温度降低，内能减少。,思考,:,机械能是与,宏观运动,有关的能量，与运动的,速度、高度,有关。,讨论,内能与机械能有什么不同？,内能是与,微观运动,有关的能量，与,温度,的变化有关；,补充：内能跟温度的关系：,物体温度越高，内能就越大。,温度,是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体,内能是否变化,，可以从,温度是否变化,来反映。,思考：,一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？,不同，一大桶水内能大。,说明物体的内能还跟分子数的多少有关,1,、,内能,:,物体内部,大量,粒子做,热运动,所具有的能,.(,俗称：热能,),2,、,热运动：,物体内部大量粒子的无规则运动。,3,、一切物体在,任何温度,下都有内能温度,越高,，分子热运动越剧烈，物体的,内能就越大。,、物体的内能还跟,分子数的多少,有关,、,内能和机械能,是两种不同形式的能,。,小结,1,、判断题：,A 0,o,c,冰的内能为零,( ),B,机械能为零的物体,内能一定为零,( ),C,物体的温度升高,内能一定增加,( ),D,温度高的物体,内能一定大,( ),E,物体吸收热量,内能一定增加,( ),2,、下列过程是内能转化为机械能的是,( ),A,用砂轮磨刀,B,煤气灶烧水,水温升高,C,火箭腾空而起,D,陨石坠入大气层,成为流星,C,第,5,节 物体的内能（,2,）,冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？,两种方法都可以使手的,内能增大,想一想,:,古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？,能量转化：,机械能内能,；温度变化：,都是升温,； 是否做功：,克服摩擦做功。,做功可以改变内能,二、改变物体内能的方法：,1,、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕,1,2,圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。,（,1,）猜测可能会发生,的现象；,实验,1,：,橡皮塞将弹起,做功可以改变物体的内能,1,：来回拉绳子的过程中，有没有做功？,2,：能量如何转变？,3,：乙醚有什么变化？,4,：乙醚内能增大的方法？,对物体做功，物体的内能增大。,实验现象,:,橡皮塞向上跳起，瓶口出现雾状物。,克服摩擦做功,机械能内能,内能增大，温度升高，乙醚汽化,。,5,：橡皮塞为什么会跳起？,6,：这个过程中有没有做功？谁对谁做功？,7,：能量如何转变？,8,：乙醚的内能如何变化？ 什么原因？,物体对外做功，物体的内能减小。,乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。,乙醚蒸汽对塞子做功,乙醚蒸汽的内能塞子的机械能。,2,、 如图，筒内放一小团浸少量乙醚的棉花。快速压下活塞，你看到棉花会,。,燃烧,实验,2,：,达到乙醚的着火点,实验现象：,1,：为什么选择用乙醚浸过棉花？,2,：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？,3,：能量如何转变？,5,：增大空气内能的方法？,对空气做功，空气内能增大,4,：棉花燃烧的原因？,棉花燃烧。,活塞对空气做功,机械能内能,筒内空气的内能增大，温度升高。,乙醚的着火点低，属于易燃物,。,分析以上二个实验得出结论：,外界对物体做功，可以使物体的内能增加。,请你举出一些生活中做功使物体热能增加的例子。,做功的方式有：,克服摩擦做功,压缩气体做功,瓶内气压达到一定程度，,气体对外做功,，,内能机械能,，塞子获得了机械能，向上跳起，同时气体的,内能减少，温度降低,，瓶内的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。,活动,:p96,页,现象：,塞子向上跳起，,瓶内出现白雾,.,物体对外做功，本身的内能会减少。,二、做功可以改变物体的内能,外界对物体做功物体内能增大,（如：人的机械能物体的内能）,物体对外做功物体内能减小,（如：物体的内能塞子的机械能）,做功改变物体内能的实质是什么？,其他形式的能（机械能）与内能的,相互,转化,功,可以量度,内能改变,的多少,发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热,从,传给,.,毛 巾,人 体,人体和毛巾,的内能有改变吗？,有，,人体,的温度降低，内能,减少,，,毛巾,的温度升高，内能,增多,。,思考：,内能没有转化为其他形式的能，只是从一个物体转移到另一个物体,.,能量的形式有转化吗？,病人,毛巾,（低温物体）,（高温物体）,内能减少,内能增多,热量,热传递的结果？,思考：,热传递的实质是什么？,发生热传递的条件？,热传递的方向？,没有能量的转化，只有能量（内能）的,转移,。,接触的物体间或物体不同部分存在,温度差,从,高温物体,传递到,低温物体,，或者从,同一物体,的,高温部分,传递到,低温部分,等温,二、做功可以改变内能,一、内能,三、热传递可以改变内能,方向：,1,、热传递,条件：,结果：,高温物体低温物体，或者从,同一物体,的高温部分低温部分,温度差,温度相等,2,）在热传递中，传递的能量的多少叫做,热量,，可以用,Q,表示。,1,）从能的转化看，热传递实质上是,内能,从高温物体,传递,到低温物体,或者,内能,从同一物体的高温部分传递到低温部分,的过程,。,3,）,热量是物体,内能转移的量度,。,4,）单位：功、能、热量的单位都是,焦耳,。,你说对了吗？,三、热传递,热传递的三种方式,想一想,:,生活中有哪些例子是利用热传递来改变,内能的,?,传导,对流,辐射,有一瓶子，里面装着一些铁屑，用什么方法可以增加铁屑的内能？,活动：,克服摩擦对瓶子和铁屑做功,放在火上烤,(,热传递,),克服摩擦对瓶子和铁屑做功,放在火上烤,(,热传递,),做功和热传递对改变内能是,等效,的,二、做功可以改变内能,一、内能,三、热传递可以改变内能,方向：,1,、热传递,条件：,结果：,高温物体低温物体，或者从,同一物体,的高温部分低温部分,温度差,温度相等,2,、热量（,Q,）：在热传递中传递的能量多少。,3,、低温物体从外界吸收热量,内能增大,高温物体向外界放出热量,内能减小,实质：内能的转移,巩固习题：,下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？,A,、锯条在石块上摩擦，锯条发热；,B,、热铁块投入冷水中，铁块温度降低；,C,、一壶水放在地上，开水变为温水；,D,、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高；,E,、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；,F,、水从高山上落下，水温稍有升高。,做功,热传递,热传递,做功,做功,做功,3,）物体吸收热量，温度一定升高,2,）,物体吸收热量，内能增加,判断正误：,1,）热量、功、内能的单位都是焦耳，所以三者的物理意义也是相同的,.,4,）物体的温度升高，一定吸收热量,5,）,只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量,1,、分析物体间能量的转化：,电风扇通电转动，,能,能；,自行车刹车时，,能,能；,用煤气灶加热水，,能,能；,装得满满的一壶水烧开时，茶壶盖不断跳动，,能,能；,练习：,电,内,机械能和内,机械,机械,化学,内,内,2,、判断：,A,、冰水混合物的温度是,0,，所以没有内,能。 （ ）,B,、任何物体都具有内能和机械能。（ ）,C,、物体不一定都有内能。 （ ）,D,、某物体温度升高，它的内能一定增大。,（ ）,练习,A,、物体不对外界做功，外界也不对物体做,功，物体的内能一定不变。（ ）,B,、一个物体不吸热也不放热，它的温度一,定不变。 （ ）,C,、物体温度升高，一定是从外界吸收了热,量。 （ ）,D,、只有一个物体不能发生热传递。,（ ）,E,、热量从热量多的物体向热量少的物体传,递,。 （ ）,判断：,第,5,节 物体的内能（,3,）,思考：,1,、将初温相同的一壶水和半壶水烧开，它们吸收的热量哪个多？,2,、将一壶水加热到,100,和,60,，哪次吸收的热量哪个多？,3,、将质量、初温相同的一壶水和一壶煤油都加热到,100,，它们吸收的热量一样多吗？,C,水,=4.210,3,焦,/,（千克,.,）,C,煤油,=2.110,3,焦,/,（千克,.,）,C,水,=4.210,3,焦,/,（千克,.,）,1,千克的水温度升高,1 ,时需要吸收,4.210,3,焦的热量,2,千克,的水温度升高,1 ,时需要吸收,_,焦的热量,8.410,3,1,千克的水温度升高,2 ,时需要吸收,_,焦的热量,8.410,3,由此，你认为物质吸收的热量的多少，跟哪些因素有关？应该如何计算？,m,t,(t,t,0,),c,Q,=,m,c,Q,=,物质的,比热,吸收 （释放）的,热量,质量,升高 （降低）的,温度,吸收 （释放）的,热量,m,t,(t,t,0,),c,Q,=,m,c,Q,=,焦,/,（千克,.,）,千克,焦耳,例：,一块质量为,5,千克，温度为,10,的铁块加热到,200,，铁块吸收了多少热量？,解：,Q=cm(t-t,0,),=,0.4610,3,焦,/,（千克,.,）,5,千克,（,200,-10 ,）,C,铁,=0.4610,3,焦,/,（千克,.,）,=4.37 10,5,焦,答：铁块吸收的热量是,4.37 10,5,焦,能量转化：,化学能内能,问题,燃烧是什么变化？燃料在燃烧过程中，能量如何转化？,燃烧是,化学变化（剧烈氧化）,固体燃料：如木柴、煤等。,液体燃料：如汽油、柴油。,气体燃料：如煤气、天然气、氢气。,你能说出燃料的种类和常用燃料吗？,燃料燃烧时放热的多少与什么有关？,探究,建立猜测：,与燃料种类、燃料质量多少、能量损失多少,取相同质量（,1,千克），能量没有损失（完全燃烧），比较放热的多少,1,、,放热的多少与燃料种类的关系,检验假设：,2,、,3,、,1,、概念：,1,千克,某种燃料,完全,燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。,四、燃料的热值：,2,、单位：焦,/,千克,已知烟煤的热值是,2.910,7,焦,/,千克，求,3,千克烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦。,1,千克烟煤完全燃烧放出的热量是,2.910,7,焦。,3,千克烟煤完全燃烧放出的热量是：,2.910,7,焦,3=8.710,7,焦。,燃料完全燃烧放出的热量,=,燃料的燃烧值,燃料的质量,氢的热值大,思考：为什么火箭选用液态氢做燃料？,原料取之方便，可循环使用,燃烧产物无污染,1,、汽油的热值是,4.610,7,焦,/,千克，说出它的意义,?,练习,2,、千克的汽油完全燃烧能放出多少热量,?,实际上能达到这么高的温度吗,?,它能使,50,千克的,20,水升高到多少温度？,
展开阅读全文