廉颇蔺相如列传之完璧归赵

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完璧归赵,学习目标,1,、研习“完璧归赵” 部分；,2,、找出文中对比手法；,3,、尝试复述本故事。,楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的璞玉，他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！”厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了。,楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君。卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉匠鉴定。玉匠和上一个说的一样，还认为是一块普通的石头。武王也认为卞和是个骗子，又把卞和的右脚砍掉了。武王死了以后，文王继承了王位。卞和于是抱着璞玉在楚山脚下痛哭了,3,天,3,夜，眼泪哭干了，连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很,你为什么哭得这样伤心呢？”卞和回答说：“我并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，这才是我最伤心的原因啊！”文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉，果然发现这是一块稀世的宝玉，于是把它命名为“和氏之璧”。,课文链接,和氏璧,赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人,遗,赵王书，愿以十五城请,易,璧。赵王与大将军廉颇诸大臣,谋,：欲予秦，秦城恐不可得，,徒见欺,；欲勿予，即,患,秦兵之来。计未定，,求人可使报秦者,，未得。,赵惠文王的时候，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城请求,换取,和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣,商量,：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，,白白地受欺骗,；想不给，又,担心,秦兵打过来。主意拿不定，,想找个可以出使去回复秦国的人,，又找不到。,遗（,wi,）：,送,。,见：,被，表被动,。,求人可使报秦者：,定语后置句，,“求可使报秦之人”，者，,定语后置的标志。,摆在赵国君臣面前的是怎样的难题？,一难,:,强秦索璧,二难：失璧无城,三难：无人出使,宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如,可使,。”王问：“,何以,知之？”,对,曰：“臣尝有罪，,窃计,欲,亡走燕,。臣舍人相如止臣曰：君,何以,知燕王？臣,语,曰，臣尝,从,大王与燕王,会境上,，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。,宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如,可以出使,。”赵王问：“你根据什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，,私下打算,要,逃到燕国去,。我的门客蔺相如拦阻我说：您凭什么知道燕王（会收留您）？我,告诉,他，我曾,跟随,大王与燕王,在边境相会,，燕王私下握着我的手说：愿意交个朋友，凭这个知道他，所以打算去他那里。,何以：,以何，凭什么,。,相如谓臣曰：夫赵强,而,燕弱，而君,幸于赵王,，故燕王欲结,于,君。今君,乃亡赵走燕,，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如,肉袒伏斧质,请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，,宜,可使。”,蔺相如对我说：赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想和您结交。现在您竟是从赵国逃奔到燕国，燕国害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您绑起来送回赵国。您不如,解衣露体，伏在斧质上,请罪，就能侥幸得到赵王赦免。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该可以出使。”,幸于赵王：,被赵王宠幸，,“,于,”,，表被动,。,乃亡赵走燕：,乃,，却，竟然。,亡赵走燕，,亡（于）赵走（于）燕,宜：,适宜,。,缪贤荐贤,对原因的认识对比,解决问题的方法对比,最后的结果对比,一高在智，能够一眼看透表象；二高在勇，敢于置之死地（请罪），而且最后的结果是生。这些描写已经为我们预设了一个智能又全的蔺相如。,于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请,易,寡人之璧，可予,不,？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，,奈何,？”相如曰：“秦以城求璧,而,赵不许，,曲,在赵；赵予璧,而,秦不予赵城，曲在秦。,均之,二策，宁许,以负,秦曲。”,于是赵王召见（蔺相如），问他说：“秦王用十五座城,换,我的和氏璧，可不可以给他？”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走了我的璧，不给我城，,怎么办,？”蔺相如说：“秦王用城换璧,可是,赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给秦璧,可是,秦不给赵国城，理亏的是秦国。,衡量这,两种对策，,宁可,答应秦的请求而使秦国承担理屈（的责任）。”,不,（,fu,）,：,同,“,否,”,。,曲,：,理屈，理亏,。,以,：,相当于,“,而,”,，连词表目的，来,。,负：使动，,使担负,王曰：“谁可使者？”相如曰：“王,必,无人，臣愿,奉,璧往使。城入赵,而,璧留秦；城不入，臣,请完,璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧,西入,秦。,赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如说：“大王果真找不到合适的人，我愿捧着和氏璧出使秦国。泰国的城划给了我们赵国，我就把璧留在秦国；城不划给赵国，我请求你允许我将璧完整无损地带回赵国。” 赵王于是就派蔺相如带着和氏璧,向西,进入秦国。,必：,假如，如果,请：,副词，请允许我，请让我。,完，,使动用法，使,完整，使,完好,对比,第一处对比 ，蔺相如出场后，问题是一样的，然而,态度,不一样了：赵王与廉颇诸大臣是一筹莫展，蔺相如却决断明了，一个字：予！,第二处对比，对于蔺相如的,自荐和前边“求人可使报秦者，未得”,构成了对比。,蔺相如为何会赢得赵王的信任？,明确：一是由于缪贤推荐，补写出了蔺相如的过人才情；二是在朝廷应对时提出“宁许以负秦曲”的正确主张，自愿承担出使重任。,秦王坐章台见相如。相如奉璧,奏,秦王。秦王大喜，,传以示美人及左右,，左右皆呼万岁。相如视秦王无意,偿,赵城，乃,前,曰：“璧有,瑕,，,请,指,示,王。”王授璧。,秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城,补偿,给赵国的意思，就,走上前,说：“璧上有点毛病，,请让我,指,给,大王,看,。”秦王把和氏璧交给蔺相如。,奏：,进献,传以,（之）,示美人：,示,，给,看；美人，秦王的姬妾。,瑕：,玉上的斑点或裂痕,相如因持璧,却,立，倚柱，,怒发上冲冠,，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人,发书,至赵王，赵王,悉,召群臣,议,，皆曰：秦贪，,负,其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣,以为,布衣之交,尚,不相欺，况大国乎？且,以,一璧之故,逆,强秦之欢，不可。,蔺相如于是捧着璧后退几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人,送信,给赵王，赵王召集所有的大臣,商议,，都说：秦国贪婪，,依仗,它强大，想用空话来求取和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。打算不给秦国和氏璧。但是我,认为平民之间的交往,，,尚且,不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢？而且,因为,一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。,却：,后退,怒发上冲冠：,愤怒得头发直竖，顶起了帽子。形容极其愤怒。,上，,向上竖起。,悉：,全部，所有。,逆：,拂逆，触怒,于是赵王,乃斋戒,五日，使臣奉璧，,拜,送,书,于,庭,。何者？,严,大国之威以,修敬,也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚,倨,，得璧，传之美人，,以,戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王,必,欲,急,臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”,于是,赵王就斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么？为的是尊重（你们）大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿上接见我，礼节显得十分,傲慢,；得到璧后，又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以我又把和氏璧取回来。大王,如果,一定要,逼迫,我，我的头现在就与和氏璧一起在柱子上撞碎！”,斋戒：,古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。,拜：,行叩拜礼。,书，,给秦王的回信,庭，,同“廷”，朝堂,严：,尊重，敬畏。,修敬，,致敬,急：,使动。使,发急，译为“逼迫”,蔺相如从哪些地方看,出秦王“无意偿城”？,章台不是接见外臣的场所；,美人不是礼待外臣的人员；,“左右皆呼万岁”，左右侍从的狂喜不是尊,重外臣的礼节。,相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办？,设计智取,。（璧有瑕，请指示王。）,说理斗争,。 （布衣之交尚不相欺,/,严大国之 威以修敬也）,誓死捍卫,。（怒发上冲冠,/,臣头今与璧俱碎于柱）,相如持其璧,睨,柱，欲以击柱。秦王恐其,破,璧，乃,辞谢固,请，召,有司案图,，指从此以往十五,都,予赵。,相如,度,秦王,特,以诈,详为,予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：,蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，就要拿它去撞击柱子。秦王怕他,撞碎,和氏璧，就向他婉言道歉，坚决请求他不要这样做，同时召来职有专司的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段假装划给赵国城，实际上不能到手，就对秦王说：,睨,n,：,斜视,。,辞谢：,婉言道歉,固，,坚决,有司：,职有专司的官吏。,案图：,查明地图。,“案”,，同“按”,都：,城,。,特：,只是,。,详为：,假装作 。,“,详,”,，同,“,佯,”,，,“和氏璧，天下所,共传,宝,也,。赵王,恐,，不敢不献。赵王送璧时，,斋戒,五日，今大王,亦宜,斋戒五日，设,九宾,于廷，臣,乃,敢,上,璧。秦王,度,之，终不可强夺，遂,许,斋五日，,舍,相如广成,传,。,相如度秦王虽斋，决,负,约不偿城，乃使其从者,衣褐,，,怀,其璧，从,径道,亡，归璧于赵。,“和氏璧,是,天下,公认,宝贝，赵王,敬畏,（大王,）（,担心,因和氏璧而影响赵国和秦国的关系），,不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天，现在大王,也应,斋戒五天，在朝堂上安设九宾的礼节，我,才,敢,献上,和氏璧。”秦王,估计,这种情况下终究不能强夺，就,答应,斋戒五天，安置蔺相如住在广成,宾馆,里。蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，但必定会,违背,信约，不把城补偿给赵国，就派他的随从穿上粗布衣服，,怀揣,那块璧，从,小路,逃走，把璧送回赵国。,设九宾：,一种外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。宾，同傧。,舍：,安置,传,zhun,：,宾馆。,衣,y,褐,h,：,穿上粗麻布短衣。谓装作平民,“相如度秦王特以诈佯为赵城，实不可得”，秦王有什么表现吗？,秦王辞谢是在被相如逼迫的情况下做出的，不真诚。,还有就是“召有司案图，指从此以往十五都予赵”，这些行为表明秦王根本没有诚心，赵国的璧都送来了，他的“十五都”还没有指定，至此才临时指定。一“,指,”字，也说明了他的随意性。,今大王亦宜斋戒五日，,设九宾于廷，臣乃敢上璧,使,其从者衣,褐，怀其璧，,从径道亡，归璧于赵,秦王“以诈佯为予赵城”后，蔺相如又如何对策？,我们现在看看在“廷斗秦王”这个环节上，作者在哪些细节上使用了对比？,1,，秦王和相如的处事态度：秦,王得璧是轻狂不己得意忘形；相如则是冷静沉着 “相如视秦王无意偿赵城”，不动声色将璧取回。,2,，,秦王得璧与失璧前后的态度变化,：前是轻狂，后是惊慌。,3,，,相如取璧前后的神态变化,：取前不动声色，取后怒发冲冠。,秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，,引,赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自,缪公,以来二十余君，未尝有,坚明约束,者也。臣诚恐,见,欺,于,王而负赵，故令人持璧归，,间,至赵矣。,秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了九宾的礼仪，,请,赵国使者蔺相如。相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚决明确地遵守信约的。我实在怕受大王欺骗而辜负赵国，所以派人带着譬回去，已经从小路到达赵国了。,缪公：,即秦穆公，秦秋五霸之一。秦从穆公起开始强大，到昭王共二十二君。,“,缪,”,，同,“,穆,”,。,坚明约束：,坚决明确地遵守信约。,约束：,信约 。,见,于：,表被动,间,jin,：,抄小路,且秦强而赵弱，大王遣,一介,之使至赵，赵,立,奉璧来。今,以,秦之强而先割十五都予赵，赵,岂,敢留璧而得罪于大王,乎,？臣知欺大王之罪当诛，臣请,就汤镬,。,唯,大王与群臣,孰,计议之。”,再说秦国强大，赵国弱小，大王派,一个,小小的使者到赵国，赵国会,立刻,捧着璧送来。现在,凭借,秦国的强大，先割十五座城给赵国，赵国,哪里,敢留着璧不给而得罪大王,呢,？我知道欺骗了大王应该处死，我请求受汤镬之刑。,希望,大王与大臣们仔细商量这件事。”,就汤镬,hu,：,接受烹刑。,就：,承受。,汤,：沸水。,镬,，大锅。,孰：,同“熟”，仔细,秦王与群臣相视,而嘻,。左右,或,欲,引,相如,去,，秦王,因,曰：“今杀相如，,终,不能得璧也，,而,绝秦、赵之欢。不如,因而厚遇之,，使归赵，赵王,岂,以一璧之故欺秦,邪,？”,卒廷见相如,，,毕,礼而,归,之。,秦王和大臣们你看着我，我看着你，发出无可奈何的苦笑声。侍从中,有人,想,拉,相如,离开,朝堂加以处治。秦王,就,说：“现在杀了相如，,终究,不能得到和氏璧，,反而,断绝了秦、赵两国的友好关系。不如趁机好好招待他，让他回赵国去。赵王,难道,会因一块璧的缘故而欺骗秦国,吗,？”,终于在朝廷上接见了蔺相如,，完成了接见的礼节，送他回赵国去了。,而：,连词，表修饰。,嘻：,苦笑声。,毕、归：,使动用法。,因而厚遇之：,趁机优厚地款待他。,因，,趁机,归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的？,义责秦王朝历来言而无信,。,“,未尝有坚明约束者也,”,。干脆说明璧已归赵；,以,“,秦强而赵弱,”,的事实,，只要,“,坚明约束,”,，,“,赵立奉璧来,”,；,表示自己知,“,欺大王之罪,”,，,“,臣请就汤镬,”,。,提出希望,“,大王与群臣孰计议之,”,，暗示秦王杀自己不是好办法。,有理、有利、有节,谁结合课文，分析一下有理、有利、有节对应的内容。,有理,，是秦王得璧轻狂，确实没有表现出诚心。,有利,，得璧、倚柱后才怒形于色，让秦王投鼠忌器。,有节,，使用缓兵之计，给秦王留下了和平解决的机会,作者是怎样描写秦王的？哪些属于正面描写？哪些属于侧面描写？,明确：“传之美人及左右”,正面； “左右皆呼万岁”,侧面。极写秦王之贪及傲慢。,“恐其破璧,指从此以往十五都予赵”,正面写心理及动作，表现其狡诈。,“秦王因曰,毕礼而归之”正面，写人物语言，表现秦王在关键时刻能从大局着眼，有大国之君的风度。,总结,至此，相如取得了“完璧归赵”的彻底胜利，化解了赵王的困窘，打击了秦国的威风，捍卫了赵国的尊严，展现了其智力、勇气、辩术。,表现方法：,直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）；,间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术。,小结蔺相如的性格特点。,明确：有胆识，有智谋，善于相机行事，掌握主动。,相如,既,归，赵王,以为,贤大夫，使不辱,于,诸侯，,拜,相如为上大夫。,秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。,蔺相如回国以后，赵王,认为,他是个贤能的大夫，出使到诸侯国能不被欺辱，就任命他做上大夫。（这以后）秦国也没有把那些城给赵国，赵国也到底没有给秦国那块和氏璧。,既：,已经，在,之后。,于：,表被动。,拜：,授予官职,梳理情节,出使前,出使中,回合一：献璧取璧,回合二：归璧于赵,回合三：廷斥秦王,当廷垂询,缪贤举荐,出使后,功成加官,秦赵缓和,（,3-5,段）,（,6-11,段）,（,12-13,段）,完,璧归赵,开端（2-3）：, ,经过（4-6） ：, ,结果（7）：,强 秦索璧,赵王 求使,缪 贤举蔺,奉 璧出使,献璧取璧,归璧 于赵,廷斥 秦王,毕礼而归,拜上 大夫,使人,遗,赵王书：,愿,以,十五城,请,易璧,徒,见,欺：,即患秦兵,之,来 ：,求人可,使报,秦者,：,重点词句,送给,以：,介词，用，拿,请：,敬辞，表请求，可不译,被动句,被,主谓间，取消独立性,定语后置句,想找一个可,以,派遣,去,回复,秦国的人。,何以知之？,而君幸,于,赵王：,介词的宾语前置,被动句,可予,不,？,均之二策，宁许以,负,秦曲：,王,必,无人：,臣愿,奉,璧：,完,璧归赵：,“,否,”,“,使,承担,”,倘若,捧着,“,使,完好,”,指示,布衣,大王,必,欲,急,臣,必：,急：,古：平民,今：布衣服,古：指给,看,今：上级给下级的命令,一定，实在,使动，使发急 逼迫,睨 辞谢：,舍,蔺相如广成传,度,:,衣,褐 ：,亡,：,n,委婉道歉,动词，安置住宿,揣测,y,动词，穿,逃走,乃设九宾礼,于廷,：,引,赵使者蔺相如 ：,见,欺,于,王： ,间,至赵矣：,孰,计议之：,秦王,因,曰：,不如,因,而厚遇之：,卒,廷,见相如：,毕,礼而,归,之：,使不辱,于,诸侯：,介宾后置,延请,被动句,名词状语,从小路,“,熟,”,， 仔细,于是，就,乘机，乘此,名词状语，在朝廷,使动，,“,使,完毕,”“,让,回去,”,被动句,