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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2和3和5的倍数的练习课,人教版五年级数学下册,1、选择合适的数，填入下面圈内相应的位置。,57,、,86,、,6,、,91,、,10,、,21,、,15,、,66,、,30,、,58,、,35,、,20,、,64,、,45,、,115,2,的倍数,5,的倍数,3,的倍数,57,6,10,86,21,15,66,30,58,35,20,64,45,115,既是,2,的又是,5,的倍数,10,30,6,15,30,66,45,20,10,20,30,6,66,30,15,30,45,既是,2,的又是,3,的倍数,既是,3,的又是,5,的倍数,2,的倍数的特征：,5的倍数的特征：,3的倍数的特征：,同时是,2,、5的倍数的特征：,同时是,2,、3的倍数的特征：,同时是3、5的倍数的特征：,同时是2、3、5的倍数的特征：,我发现了：,个位上是,0,、2、4、6、8的数。,个位上是,0,或5的数。,个位上是,0,的数。,各个数位的和是3的倍数的数。,个位上是,0,、,2,、,4,、,6,、,8,，并且各个数位上的数字的和是3的倍数。,个位上是,0,或5，并且,各个数位上的数字的和是3的倍数。,个位上是,0,，并且各个数位上的数字的和是3的倍数。,1,、下面哪些数能被,2,整除？哪些数能被,5,整除？哪些数能被,3,整除？哪些数能同时被,2,，,5,，,3,整除？能同时被,2,，,5,，,3,整除的这些数有什么特征？,60 75 105 150 582,2,2,5,5,5,5,3,3,3,3,3,2,练 习,既是,2,和,5,的倍数，又是,3,的倍数的最小三位数是多少？,1,考虑到最小，就填,1,。,考虑到,2,和,5,的倍数的特征，就填,0,。,0,考虑,3,的倍数的特征，十位上填什么？,2,什么数，既是,3,的倍数，又是,2,的倍数呢？,573,648,260,7890,任意写一个是,3,的倍数的偶数，再除以,6,，试一试。,用符合要求的数除以,6,，看看有什么发现？,既是,2,的倍数，也是,3,的倍数的数，其实就是,6,的倍数。,一个,偶数,，如果各位上的数字和是,3,的倍数，那么它既是,2,的倍数，也是,3,的倍数。,既是,3,的倍数、又是,2,的倍数的数有什么特征呢？,4,、下面的判断对吗？说说你的理由。,（,1,）个位上是,3,、,6,、,9,的数，都是,3,的倍数。（ ）,（,2,）个位上是,1,、,3,、,5,、,7,、,9,的数都是奇数。（ ）,（,3,）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（ ）,（,4,）用,1,、,3,、,5,组成的所有三位数都是,3,的倍数。（ ）,（,5,）凡是,9,的倍数一定是,3,的倍数，反之凡是,3,的倍数一,定是,9,的倍数。（ ）,下面的判断对吗？说说你的理由。,（,6,）没有因数,2,的自然数一定是奇数。（ ）,（,7,）,30.6,各位上的数的和是,3,的倍数，所以这个数是,3,的倍数。（ ）。,（,8,）个位是,3,、,6,、,9,的数一定含有因数,3,。（ ）,（,9,）个位是,0,的自然数一定既是,2,的倍数，又是,5,的倍数。（ ）,1,、一个奇数相邻的两个数（ ）,A,都是奇数,B,都是偶数,C,一个是奇数，一个是偶数,B,2,、两,个偶数的和,（ ）,A,一定是偶数,B,可能是偶数,C,可能是奇数,A,3、选择。,（,1,）,a,是,18,，则与它相邻的两个偶数分别是（ ）和（ ）；若,a,是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是（ ）和（ ），它们的和是（ ）。,a+2,20,16,a-2,3a,4、填空。,7.,在 里填一个数字，使每个数都是,3,的倍数。,7,4 2,44,65,12 1,7:,里可以填,2,，,5,，,8,4 2,:,里可以填,0,，,3,，,6,，,9,44:,里可以填,1,，,4,，,7,65,:,里可以填,1,，,4,，,7,12 1,:,里可以填,2,，,5,，,8,各有几种填法,?,5.,妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。,你能很快的帮妈妈判断,找回的钱对不对吗,?,找您,13,元。,50,元。,至少再来几,人才能正好,分完,?,分成几组,?,6.,(,22 + 2,),3 = 8,(,组,),答,:,至少再来,2,人才能正好分完，可以分成,8,组。,3,个人分成一组。,现在一共,有,22,人。,223=7,（组）,1,（人）,3-1=2,（人）,答：至少再来,2,人才能正好分完。,（2）、,有一包糖果，平均分给2个人，3个人，,5,个人都正好分完，这包糖果至少有多少颗？,8.,3,的倍数的偶数,: 6,、,12,、,18,5,的倍数的奇数,: 15,、,25,、,35,那你能说出,3,个是,5,的倍数的奇数吗,?,你能说出,3,个是,3,的倍数的偶数吗,?,9.,下面的判断对吗,?,说说你的理由。,(,1,),个位上是,3,、,6,、,9,的数，都是,3,的倍数。,错。各位上的数的和是,3,的倍数，这个数才是,3,的倍数。,(,2,),个位上是,1,、,3,、,5,、,7,、,9,的数都是奇数。,对。,(,3,),在全部自然数里，不是奇数就是偶数。,对。,10.,从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。,4,3,0,5,奇数,:,偶数,:,2,的倍数,:,5,的倍数,:,3,的倍数,:,既是,2,的倍数又是,3,的倍数,:,用哪一种盒子能正好装完？,巩固练习,在下表中找出,9,的倍数，并涂上颜色。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,（,1,）观察,9,的倍数，它们有什么特征。,（,2,）这些数的排列有什么特征？与同学说说你的想法。,（,3,）如果把左表扩充到,200,，并找出,99,后面是,9,的倍数的数，它们将在表中的什么位置？做一做，检验你的答案。,一个数如果各位上的数字和是,9,的倍数，那么这个数就是,9,的倍数。,让我们整理一下吧,3,的倍数特征：,一个数各位上的数字和是,3,的倍数，这个数就是,3,的倍数。,一个偶数各位上的数字和是,3,的倍数，这个数就是,3,的倍数。,6,的倍数特征：,9,的倍数特征：,一个数各位上的数字和是,9,的倍数，这个数就是,9,的倍数。,18,的倍数特征：,一个偶数各位上的数字和是,9,的倍数，这个数就是,18,的倍数。,
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