第八讲精神分析学派

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八讲 精神分析学派,zhangdengha,1,声名远播的弗洛伊德,人类集体自我的三次巨大打击,哥白尼,达尔文,弗洛伊德,人类并非生活的理性统治者，而是处在无意识力量的控制之下，对于这种无意识力量，我们知之甚少，而且几乎无法加以控制。,2,精神分析学派的发展特点,精神分析与其他心理学思想学派在时间上是重叠的,1895年，弗洛伊德（39岁）出版了他的第一本著作，这本书标志着这一新运动的正式开始。,冯特：63岁；铁欣纳：28岁，刚开始筹划构造心理学,华生：17岁，韦特海默：15岁；,1939年弗洛伊德逝世：构造主义、机能主义已经成为历史；格式塔正在从德国移植到美国，行为主义占支配地位。,3,精神分析学派的主要特点,产生于精神病治疗的实践，而不是传统的学院心理学,以心理与行为失常的人为研究对象，而不是以正常人为研究对象,注重探讨无意识、性欲、动机等深层次人格问题，而不是研究传统心理学的外显意识心理问题,主要运用临床观察法，而不是采取实验室实验的方法,4,精神分析的思想渊源,无意识心理现象的哲学思索,早期的精神病理学观念,进化论,5,无意识心理现象的哲学思索,莱布尼茨,(Gottfried W. Leibnitz),的单子论,(Monadology),单子并非物理原子，而是所有实体的个别元素。,单子并不是全部由物理学家所主张的那种物质所构成的。每一个单子都是一个不具备广延性的精神实体，在本性上是心理的，但是具有某些物理特性。,单子可以类比于知觉。,心理事件（单子的活动）具有不同程度的意识，其范围包括完全的无意识到清晰的意识。,较少程度的意识称之为微弱的知觉,(petites perceptions),对这类事件的意识觉察就是统觉,(apperception),波浪声：统觉，个别的水滴（微弱的知觉）,6,无意识心理现象的哲学思索,赫尔巴特,(John Friedrich Herbart, 1776-1841),的意识阈,阈限以下的观念是无意识的。当一个观念上升到意识觉察水平的时候，他就是统觉（使用了莱布尼茨的术语）。,但一个观念若要上升到意识觉察水平，那么它就必须与已经存在于意识中的观念和谐一致。不一致的观念不能同时存在于意识。,无关的观念被排挤出意识，成为被压抑的观念。这些被压抑的观念（类似于莱布尼茨的微弱的知觉）存在于意识阈之下，,当这些观念奋力争取进入意识觉察水平的时候，冲突就产生了。,7,无意识心理现象的哲学思索,费希纳也对无意识进行了探讨。,心灵类似于冰山，这一观点曾经对弗洛伊德产生了较大的影响。,就像冰上的绝大部分那样，心灵的大部分是在水面以下，受到各种无法觉察的观察力量的影响。,无意识一个时髦的话题,19世纪80年代欧洲,8,有关精神病理学的早期观点,早期残酷的精神病治疗,公元前,2000,年巴比伦人、古希伯莱人，精神病是魔鬼附体，治疗的办法就是巫术和祷告，,苏格拉底、柏拉图和亚力士多德等人，认为精神病源于思维过程的紊乱，治疗的方法依赖于语言的规劝。,公元,4,世纪，基督教确立以后，精神病被归咎为邪恶的灵魂 残酷的折磨或处死,18,世纪，精神病是非理性行为 “疯人院” “仍在喘气的人的墓地”,9,有关精神病理学的早期观点,更为人道的治疗方法,西班牙学者维韦斯,(Juan Luis Vives, 1492-1540),第一个主张以同情、人道的方式治疗精神疾病患者。,法国医生皮莱尔,(Philippe Pinel, 1745-1852),：精神病是一种自然现象，通过自然科学的方法可以进行治疗,美国精神病院的改革者迪克斯,(Dorothea Dix, 1802-1887)。,精神病学家本杰明拉什,(Benjamin Rush, 1745-1813),10,有关精神病理学的早期观点,在,19,世纪，精神病学家分为两个阵营：躯体派和精神派。,躯体派主张变态行为具有生理的原因，如脑损伤、神经刺激不足或神经过度紧张。,精神派接受变态行为的情绪或心理的解释。,精神分析是在反对躯体派的观点中发展起来的，随着精神治疗方法的发展，一些科学家也开始相信情绪因素在导致精神病方面比脑损伤和其他生理原因具有更为重要的作用,11,有关精神病理学的早期观点,Immanuel,(以马内利运动) ：促进了精神派治疗方法的发展,主张心理治疗方法的使用，关注谈话疗法的效用，使公众和医生认识到心理因素作为精神病潜在原因的重要性。,倡导者：武斯特,(Elwood Worcester),，波士顿以马内利教堂的牧师,依赖暗示的力量和牧师的道德权威，敦促病人采纳正确的行为方式,促使谈话疗法 为美国公众所接受,12,有关精神病理学的早期观点,催眠,麦斯麦,(Franz A. Mesmer,1734-1815)：维也纳医生，,“动物磁力术”,人身体包含着一种磁力，其运作方式类似于物理学家使用的磁石。,动物磁力术可以穿透物体，并且从一定的距离以外对物体产生作用。,通过恢复病人的磁力水平与环境中存在的磁力水平之间的平衡，动物磁力术可以治愈神经疾病，,紧握磁性铁棒，或麦斯麦用手触摸或击打病人的手，传递磁力，病人体验到痉挛或进入出神状态，然后恢复意识，症状消失。,13,有关精神病理学的早期观点,法国医生沙科特,(Jean Sharcot, 1825-1893),催眠（出神状态）在医学领域获得了更多的职业认可,珍妮特,(Pierre Janet, 1859-1947),歇斯底里是一种心理疾病，是由极易损伤、固着的观念和无意识力量所导致的。,催眠作为治疗歇斯底里症的方法。,促使了精神病学家从躯体（生理）的观点转向精神（心理）的观点。“心理治疗”开始流行,14,达尔文的进化论,达尔文讨论了几种观念：无意识心理过程、冲突、梦的意义、某些行为的隐蔽象征和性激励的重要性等，关注思想与行为的非理性一面；,人是受爱和饥饿的生物力量所驱动的；,也影响了弗洛伊德的儿童发展理论：儿童时代至成年情绪的发展具有连续性里周左右的婴儿就表现出性的驱力等。,15,弗洛伊德的生平,1856年生于Moravia（捷克）的Fribor。维也纳 伦敦,母亲：从经验来看，一个被母亲明显偏爱的人“在生活中始终抱有胜利者的感觉以及成功的信心，这种信心常常导致真正的成功”（Freud, 1900, p. 26）。,1岁半时，弟弟出生。,维也纳大学医学院,1881年大学毕业进入维也纳生理研究所工作。,1884-1885年可卡因试验：万能药，麻醉剂,1886年，男性的癔病（巴黎）,16,弗洛伊德的生平,与Breuer合作 癔病研究,儿童时期的性经历是成人癔病的根源。,“精神分析”术语,19世纪90年代以后，自我分析,诱奸理论 神经病起因于儿童受到异性父母的诱奸。,梦的解析1899年完稿。,日常生活的精神病理学（1901）；性学三论（1905）；玩笑及其与无意识的关系（1905）。,17,弗洛伊德的主要理论,潜意识理论,精神分析的方法,本能论,人格论,焦虑与心理防御机制,18,1.潜意识理论,人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识,前意识(preconscious)：人们能从无意识中回忆起来的内容。它处于意识和潜意识之间。,潜意识(unconscious) :指根本不能进入或很难进入意识中的经验，包括原始的本能冲动和欲望，特别是性的欲望。是无意识的主体部分。,19,意识层次论,意识,前意识,潜意识,可觉察的,心理活动,通过意识努力可以浮现于意识的心理活动,被压抑的原始冲动和欲望,20,1.潜意识理论,意识和前意识虽有区别但并非不可逾越，前意识位于意识和潜意识之间，扮演着“稽查者”的角色，严密防守潜意识中的本能欲望进入意识当中，潜意识思想虽然不为人们所觉察，但却支配着人的一生。,意识是无意识过程的产物，无意识活动远比意识的精神活动更为重要,精神分析的主要研究对象是无意识现象，特别是潜意识现象，而不是意识现象。,21,2.精神分析的方法,自由联想,即让患者在全身心都处于放松状态下，进行自由联想，并随时说出所想到的内容，无论想到什么都如实报告，不要有任何隐瞒，而治疗者则把患者所报告的材料加以分析，从中寻找发病的原因。,必须注意：,精神分析者不能给患者任何有意识的引导，取保患者自由联想；,患者必须如实报告自己所想到的一切，无论多么荒唐或毫无意义。,22,2.精神分析的方法,梦的解析,梦不是偶然的和无意义的，而是反映潜意识欲望的一种特殊形式，但梦的真实内涵并不是一目了然的，它是经过伪装和变形了的，所以需要进行一番破译工作,显梦(manifest dream)：人们真实体验到的梦，是当事人醒来所能记得并陈述出来的梦境，梦的表面现象,隐梦(latent dream)：梦的真正意义，梦背后隐藏的潜意识动机。,做梦好比制作谜语，显梦是谜面，隐梦是谜底,23,2.精神分析的方法,日常生活的心理分析,人的一切心理行为都是由某种原因导致的，包括日常生活中常见的口误、笔误、疏漏、遗忘等“过失行为”，这些现象看起来好象是偶然的、无意义，但往往都隐藏着潜意识动机，通过对它们的分析可以揭示一个人内心深处的愿望。,将潜意识的领域扩展到日常生活之中,24,3.本能论,本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内驱力。,早期：,自我本能：,即自卫本能，指有助于个体自我保存的原始性冲动，如饥渴、呼吸、排泄、渴等,性本能,即生殖本能，指与性欲和种族繁衍相联系的冲动。,区别,性本能的实现可以延缓，而自我本能则更加迫切；,性本能可以抑制，乃至进入潜意识，而自我本能欲望却不能简单地从意识领域中离开，进入潜意识；,性本能可以升华，自我本能一般不能升华；,性本能可以通过转换或替代的方式求得表现，而自我本能的可变性则极为有限,25,3.本能论,后期：,生的本能(life instinct),包括自我本能和性本能，表现为生存的、发展的和爱欲的一种本能力量，代表着人类潜伏在生命自身中的一种进取心、建设性和创造性的活力。,死的本能(death instinct),表现为生命发展的另一种对抗力量，代表着人类潜伏在生命中的一众破坏性、攻击性、自毁性的驱力。,一切生命的最终目标是死亡，生和死者两种本能作用相反，但却始终同时并存，似乎就是个人或社会一切矛盾斗争的根源。,26,4.人格论,人格结构理论,早期：意识、前意识、潜意识,后期：本我、自我和超我,本我,(id)指最原始的与生俱来的潜意识的结构部分。蕴藏着人性中最接近兽性的一些本能性冲动，它像一口本能和欲望沸腾的大锅，具有强大的非理性的心理能量，它按照快乐原则，急切寻求出路，一味追求满足。,自我(ego)指意识的结构部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。代表理性与机智，处于本我与超我之间，按照现实原则，充当仲裁者，监督本我，予以适当满足。,超我(super-ego)人格中最道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最高层，遵循至善原则。指导自我，限制本我，以便达到自我典范或理想自我的实现，使人的行为符合社会道德规范。,27,弗洛伊德的,人格结构论,当面,骂,背后,骂,不能,骂,本我(Id),无意识、非理性,快乐原则,自我,(Ego),协调本我和超我,现实原则,超我(Superegos),社会道德，良心,道德原则,28,弗洛伊德的,人格结构论,本我、自我和超我之间的关系,本我,自我,超我,29,人格发展理论-心理性欲发展理论,广泛的性观念,不能把性和生殖器两个概念相等同，除了涉及生殖器方面的活动以外，还有更广泛的内涵；,从范围来看，性并不仅仅开始与个体性成熟的青春期，而是在婴儿出生以后便已开始；,从功能来看，性功能不仅表现为生殖器的快感，还包括从身体的其他区域获得快感的功能。,不能理解为两性差异、从异性身体上获得快感的满足或只理解为生殖器的结合和性行为的完成。,30,按照利比多(libido)能量贯注(cathexis)于人体有关部位(性感区)的变化和发展，把人格发展分为五个时期：,口唇期（01岁）：这一年龄段内婴儿的活动大多以口唇为主，摄入、撕咬、含住、吐出和紧闭是五种主要的口腔活动模式。,肛门期（13岁）：此时的儿童的性兴趣集中在肛门区域，如大便产生肛门区域粘膜上的愉快感觉，或以排泄为快乐，以抹粪或玩弄粪便而感到满足。,性器期（3岁）：快感来自玩弄生殖器。由自恋到恋他，变得依恋于异性父母一方。这一早期的亲子依恋被弗洛伊德描述为“恋母情结”，故性器期又叫恋母情结期。,31,心理性欲发展理论,潜伏期（11岁）：随着建立较强的抵御恋母情结的情感，儿童进入潜伏期。此时的性发展呈现一种停滞或退化的现象，这个时期，口唇期、肛门期的感觉，性器期恋母情结的各种记忆都逐渐被遗忘，被压抑的里比多差不多一扫而光，是一个相当平静的时期。,生殖期（12成年）：进入青春期以后。弗洛伊德将人格发展的前四个阶段统称为“生殖前期”，与此时的“生殖期”相对应。随着青春期生殖机能的成熟，利比多才真正与性器官及生殖直接相联，并且从中得到满足，如果前几个阶段发展正常，此时的性对象就会转移到同龄的异性身上，并最终完成生殖的目的。,32,心理性欲发展理论,弗洛伊德非常重视早期经验对个体一生的影响。他认为潜意识中压抑的不仅是性本能欲望，还有性本能得不到满足而形成的创伤性经验。尤其是人生早期的创伤经验，对个体人格的发展具有决定性的影响。,儿童各个发展阶段在追求满足“利比多”欲求的过程中都会与现实要求之间的发生冲突。,如果某阶段的冲突没有解决，人格发展就会长期“停滞”（又称“固着”）在该阶段欲望的追求之中。如果某阶段的欲求受到严重挫伤，还会使个体的人格发展“倒退”（又称“退行”）到前一个阶段。,33,5.焦虑与心理防御机制,焦虑既是神经症患者最常见的精神症状，也是正常人遇到紧张、刺激与挫折时出现的不安和忧虑心态。,现实焦虑：以自我对外界现实的知觉为基础，源于知觉到所需要的对象缺乏，或存在客观的真实的危险，危险来源于外界，多见于正常人；,神经症焦虑：以自我对来自本我的威胁的知觉为基础，由于自我害怕不能控制本我冲动所导致的不良后果而产生的焦虑。,道德焦虑：由良心（超我）所体验到的羞耻感和内疚感，即因为恐惧所想或所做的某些违反自我理想和道德标准的事将会受到惩罚而产生的焦虑情绪。,34,自我防御机制,压抑(repression),把意识不能接受的欲望、冲动等抑制到潜意识当中,最基本的自我防御机制,投射(projection),把自我不能接受的活不好的欲望、冲动和意念归咎于别人。,“你并不真心爱我”,以小人之心度君子之腹,认同(identification),使自我与某一对象无意识地视为等同，以解脱自我焦虑,将别人具有的优点看作是自己也有的，以此提高自我概念。有两种形式：一是以“模仿”的方式形成自居。二是以“牵连”的方式形成自居。,35,自我防御机制,否认：,否认失败或缺点以抵制自卑和痛苦,反向形成(reaction formation),用相反的行为方式来替代受压抑的欲望,“过分清高就是自卑”,升华(sublimation),将压抑的本能冲动转化为献身社会事业的动力。可以使本能欲望通过社会赞赏的、高尚的方式得到间接的满足。,是自我防御机制中唯一积极的防御方式。,外科医生,36,自我防御机制,合理化(rationalization),用一种自我能够接受、超我能宽恕的理由来代替自己行为的真实动机或理由。,给自己的行为找一个“自圆其说”的理由，作出“合情合理”的解释，以自我安慰,吃不到葡萄说葡萄酸,37,对弗洛伊德精神分析理论的批评,搜集资料的方法：不完全、不完善、不精确,搜集资料的条件不系统、不加以控制；（根据回忆记录）,在回忆病人的报告时，对病人的话进行了重新的解释，按照获得支持性材料的愿望；,使用暗示或更具有强迫性的程序诱发或灌输病人的记忆，比如诱奸回忆可能是患者编造的幻想，或者有可能是弗洛伊德强加给他们的；,治疗记录和公开发表的个案史之间存在着不一致；分析时间的长度、事件的顺序、未经证实的治愈率等；大多个案已被销毁；,很少验证患者早期经验描述的正确性，比如询问患者亲友；,弗洛伊德从未解释过其推理的过程，其数据不能进行量化和统计处理，无法确定可信度和统计学意义；,38,精神分析学派的分裂,阿德勒(Alfred Adler, 1870-1937),荣格(Carl Gustav Jung, 1875-1961),39,阿德勒(Alfred Adler, 1870-1937),奥地利精神病学家，个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，“现代自我心理学之父”,出生于维也纳郊区富商家庭,童年很不幸，身体虚弱，四岁才会走路，五岁患严重的肺炎，,1895年获维也纳大学医学博士学位，先为眼科和内科医生，,1902年读了弗洛伊德的梦的解析后，转向精神分析学，撰文声援当时势单力孤的弗洛伊德，并与弗洛伊德一道创建了精神分析研讨会，1910年成为维也纳精神分析协会的主席和精神分析杂志的主编。但阿德勒不赞成弗洛伊德的泛性论，他发表的一系列文章与弗洛伊德的观点产生冲突，最终导致两人关系破裂，1911年他辞去上述职务，与弗洛伊德分道扬镳。,1912年，阿德勒创立“个体心理学”(individual psychology)。,1920年后任教于维也纳教育学院，并在维也纳的学校系统中开展了临床儿童指导活动。1926年任哥伦比亚大学客座教授，1934年定居美国，成为长岛大学医学院的医学心理学教授。1937年赴欧洲作旅行讲演，因病在苏格兰去逝。,40,阿德勒的个体心理学体系,1.追求卓越(striving for superiority),指为求得自身完美所做的一种努力，个体心理学的核心，支配个体行为的总目标；,人的行为受到某种“向上意志”（或权利意志）的支配，这种天生的内驱力将人格汇成一个总目标，促使个体去做没有缺陷的“完善的人”；因此，羡慕别人、胜过别人、征服别人等都是追求优越的人格体现。如儿童总想当大人，妇女总想当男人。,41,阿德勒的个体心理学体系,2. 自卑与补偿(inferiority and compensation),个体追求优越的基本动力，自卑感是人的行为的原始的决定力量或向上意志的基本动力，而不是将性看作是原始动机。,自卑感则来源于幼年时的无能，,自卑不仅会摧毁一个人，使人自甘暴弃或发生精神疾病，同时也可能使人发愤图强、振作精神、迎头赶上，这样就由补偿作用解决原始缺陷和追求优越之间的矛盾；,人对某些缺陷的补偿是自卑的重要内容和表现，一个器官有缺陷的人会产生自卑情结，暗地驱使他提出男性抗议(masculine protest)(即追求与男子平等，甚至由于男子的观念)，使他尽最大努力去补偿以获得优越。,42,阿德勒的个体心理学体系,3.生活风格(life style),个体追求卓越的目标总要通过各种行为方式来实现,生活风格就是一个人在早期社会生活道路上已经定型化的行为模式，四五岁时在家庭环境中形成，几乎一生不变。,家庭星座(family constellation,),、出生次序(birth order)和家庭气氛(family atmosphere)会影响生活风格的形成。,虽强调家庭环境的重要性，但生活风格实际上是早期形成的社会化本能或原始经验，并没有摆脱生物主义。,创造性自我(creative self)：生活风格对人格的影响可能是潜意识或被动的，而创造性自我则是按照自己的创造性构建起来的独特的生活风格，在塑造人格中是一种有意识的主动力量。提高了意识的地位，更重视自我。,43,“家庭星座”(family constellation),由阿德勒心理治疗学派的创始人Adler所提出，意思是将家庭中的每一个成员所构成的家庭结构比喻成如银河系的星座，每一个家庭看成一个特殊的星座，不同于其它的家庭星座。而每个星座里的每一颗星就是家庭中的成员，有的明亮，有的暗淡；星与星之间有的亲密，有的疏离，彼此之间有着特定的相对关系，呈现不同的排列位置而构成家庭独特的组织或结构。每个家庭都有其特殊的排列情形，成员之间的互动影响和责任交替中，每个成员都会出现不同的人格特质，而且每个成员的人格特质，又或多或少地影响着整个家庭形态及其它成员的人格质。,家庭星座的形成，如果以小家庭为例，刚开始是夫妻两颗星的组成。当第一个孩子诞生后，原先星座由两颗增加为三颗，家庭中的互动类似“星移斗转”地变换成另一种新的关系。而接着来的第二个、第三个孩子都会再一次又一次地使家庭星座有所变动。,44,阿德勒的个体心理学体系,4.社会兴趣(social interest),指的是一种与他人合作以达到个人和社会目标的固有潜能。是在婴儿期通过学习获得的经验而发展起来的。,不仅涉及人际交往时的情感，也涉及对生活的评价态度和认同能力,社会兴趣的内涵很广泛，具有多种表现形式：,在困难情景中准备去帮助别人；,“只求奉献，不求索取”的情操；,“富于理解和同情别人的思想感情的能力”,有无社会兴趣是衡量个体是否健康的主要标准；决定一个人生活意义的大小和对社会的贡献程度。,45,阿德勒的个体心理学的特点,人的行为主要是由社会力量决定，而不是生物本能；,强调人格的整体性和一致性，人格中有一种固有的动力力量，引导人格朝向最主要的目标(优越，一种完善和完美感)；,对女性的认识不同于弗洛伊德，女性并非由阴茎嫉妒原因促使产生自卑情结，女性所体验的自卑都源于性别角色定型等社会因素,46,荣格(Carl Gustav Jung, 1875-1961),瑞士人，他从小性格孤僻，但智力早熟，想象丰富，,巴塞尔大学学医，主攻精神病。获得博士学位后，先是在心理医院工作，后又开设私人诊所。,当他读过弗洛伊德的梦的解析后，开始研究精神分析学说，并与弗洛伊德通信，1907年，第一次与弗洛伊德见面，虽然当时荣格已是一个公认的精神病专家，并有专著出版，但他依然非常兴奋，两人一气谈了13个小时，从此开始了他们亲密的友谊和师生关系。,1911年，国际精神分析学会成立时，在弗洛伊德的支持下荣格成为第一任主席。,但他从一开始就对弗洛伊德的泛性论持有不同见解，1912年两人关系破裂，1914年，荣格辞去主席职务，退出了精神分析学会。,几年后创立了自己的学说：“分析心理学”。,47,荣格的分析心理学,不同的生活经验产生了不同的理论取向,自传性质：没有给俄狄浦斯情结留下任何位置，因为俄狄浦斯情结同其儿童时代没有任何联系，无法理解弗洛伊德坚持的小男孩对于母亲的性渴望；,自由、频繁的满足性的需要，性在荣格的人的动机中扮演了很低的作用，但弗洛伊德在这个方面常体验到挫折和焦虑，因此对弗氏而言，性扮演了关键的角色。,儿童时代原理社会，安静独处，因此其理论关注个体的内部成长而不是社会关系，而弗氏的理论更关注人际关系。,48,荣格的分析心理学,对利比多的看法不同,利比多是一种普遍生命力，性欲只是其中一部分。,利比多的基本能量表现在成长、生殖和其他一些活动上，究竟表现在哪一方面，依赖于在特定的时间对个体最重要的是什么。,影响人格的力量的方向。,弗氏：个体是儿童时代事件的受害者,荣格：我们不仅被过去所塑造，而且也受到未来目标、希望和抱负的影响，行为不仅是由儿童时代头5年的过去经验决定的，行为在人的一生中都在变化。,更深入的探索了无意识心灵,集体无意识,49,集体潜意识,个人潜意识：意识觉察之下，包含着在个人生活中被压抑或遗忘的记忆、冲动、欲望、模糊的知觉和其他一些经验。隐藏并不深，很容易返回到意识水平。,相当于弗氏的前意识,个体潜意识中的内容，主要是情结(complex),一组一组被压抑的心理内容聚集在一起的情绪性观念群，如恋父情结、权力情结等,决定着人格取向和发展动力,集体潜意识(collective unconscious)包含着以往各个世代积累的经验，包括我们的动物祖先遗留下来的经验，是个体所不了解的，是无意识的，是我们不能觉察到的，也不能回忆起来或具有他们的表象。,它不是后天习得的，而是种族遗传的,不是被意识遗忘的，而是个体始终意识不到的,50,原型,集体无意识中的遗传倾向，使心理生活的先天决定因素，使得个体在面临类似的情境时与祖先产生同样的行为方式。,主要有以下几种原型,人格面具(persona)我们与其他人交往时掩盖我们真实面目的假面具，与真实人格可能并不一致。,类似于社会学中的角色扮演，根据他人的期待而行动,阿尼玛(anima)男性身上具有的女性特质，,阿尼玛斯(animus)女性身上具有的男性特质，,如果没有异性特质，男女彼此之间不能了解，如果男女两性特质发展不平衡，就会成为变态。,阴影(shadow)：人格的最内层，也叫阴暗自我，代表着人格中的动物性成分，类似于弗氏的“本我”，是从低等生命形式遗传而来。,自我(self)：最重要的原型，综合和平衡潜意识的所有方面，给人格提供整体性和稳定性，一个人的人格总是不断向前发展的，虽然个人的、民族的历史经验会对人格的形成产生影响，但最重要的是，人总是为着未来的目标奋斗不息，以达到人格各方面的和谐和完善，即自我实现(self-actualization),51,内向和外向,外向或外倾(extraversion)：利比多（生命能量）指向自我之外的外部事件或人，这种类型的人受到环境中各种力量的强烈的影响，喜欢社交，在各种情境中都充满自信。,内向或内倾(introversion)利比多的能量指向内部，沉默、反省，倾向于抵制外部的影响，信心相对不足。,每个人身上不同程度的存在着外向和内向的态度，但一般情况下，一种态度会更强一些，在某个具体的时间，具有支配地位的态度往往是环境条件决定的。,52,心理类型：机能和态度,两种不同的对情境的反应态度：内向和外向,四种不同的机能，都是个体对待外部客观世界和主管内部世界的方式,理性的反应模式：思维和情感,涉及的是推理和判断的认知过程，,非理性反应模式：感觉和知觉,没有使用推理,在一个特定时间，每对机能只有一个占支配地位，其与占支配地位的内向或外向的态度相结合，就产生了8种心理类型。,53,心理类型：机能和态度,外倾感觉型,外倾直觉型,外倾思维型,外倾情感型,内倾感觉型,内倾直觉型,内倾思维型,内倾情感型,MBTI(Myers-Briggs Type Indicator ),54,