湖心亭看雪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲,把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,未能抛得杭州去,一半勾留是此湖,湖心亭看雪,张岱,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,张岱，字宗子，明末清初文学家。清兵南下灭亡明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。他的代表作是小品集,陶庵梦忆,和,西湖寻梦,。,读准字词：,毳,衣,( ),沆砀,( )( ),雾凇,(,),更,定,( ),铺毡,( ),张岱（ ）,崇祯（ ） 一芥（ ）,.,.,.,.,.,.,.,.,.,cu,hng,dng,sng,gng,zhn,di,zhn,ji,划分节奏,1,独 往,湖 心 亭,看 雪。,2,天 与 云,与 山,与 水，上 下 一 白。,3,湖 中,焉 得,更 有 此 人！,4,湖中,人鸟声,俱绝,5,一童子,烧酒,炉正沸,崇祯五年十二月，,余住西湖,。大雪三日，湖中人鸟声俱绝,。,ch,ng zh,n,初读课文,是日，更,(g,ng),定，,余拿一小舟，拥毳,(cu,),衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇,(s,ng),沆,(h,ng),砀,(d,ng),，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟,中人两三,粒而已。,到,亭上，有两人铺毡,(zh,n),对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更,(g,ng),有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃(n,n)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,（完）,崇祯五年十二月，,余,住西湖。大雪三,日，湖中人鸟声,俱,绝,。,是,日更,定,，余,拿,一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看,雪。雾凇,沆砀,，天与云与山与水，上下,一白,。湖上影子，,惟,长堤一,痕,、湖心亭,一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒,而已,。,这,结束,撑，划,全白,白气弥漫的样子,只,痕迹,罢了,人称代词，“我”,都,无,把握字词，读懂句意,到亭上，有两人铺毡,对坐,，一童子烧,酒炉正沸。见余，大,喜,曰：“湖中,焉,得,更,有此人！”拉余同饮。余,强饮,三大,白,而别。,问其姓氏，是金陵人，,客,此。,及,下船，,舟子喃喃曰：“莫说相公痴，,更,有痴,似,相公者。”,相对而坐,哪能,高兴,痛饮,酒杯,客居,等到,还,像,还,1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？,2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(,余住西湖,）,3 写“余”去看雪,什么时间去的?,(更定矣),4 写湖心夜景,其总的印象是( ),特写,景物是,雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭,舟人,全景,特写,5 来到亭上,看到了什么? （ ）,二人,6 那人对我的态度是( ),拉余同饮,7 我的态度是( ),余强饮三大白,8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）,痴,为什么？,（痴迷于独自,冒寒看雪,的雅兴，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致,表现了作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性）,白描手法,：,原,是,中国画的一种技法，指不加色彩或很少用色彩而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法,。,“自,三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”,三峡,“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,”,琐忆,中的鲁迅先生,比较阅读：,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,江雪描写的也是雪景，也写到人,的活动，体会它在描写手法和表达情,感上的异同。,在描写手法上，湖心亭看雪主要使用,白描手法，,景人相映；而江雪主要使,用烘托手法，景为人,设。,在表达情感上，湖心亭看雪表达了作,者清高自,赏的感情和愁绪； 江雪表达,了作者怀才不遇,的孤独感。,课文介绍：,本文是,一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。,