第一组比手画脚

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,占领阵地,（,考察解决问题的能力,）,1,游戏规则,：,1,.,全班分为四个小组。,2.每队,四人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半。直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。,2,古诗对对碰,（,考察,学生的记忆能力,）,3,游戏规则,：,1,.,全班分为四个小组。,2.,由老师出示诗人和诗名。再由本组的任一同学说上一句，另一同学说下一句，不能重复！,3,、,3,分钟内谁接的诗句多获胜！,4,比手画脚,（,考察,学生的表达能力,）,5,青蛙,6,撒娇,7,吃饭,8,蜘蛛,9,耳环,10,二胡,11,拳击,12,求婚,13,跆拳道,14,吹口哨,15,枪毙,16,肌肉,17,心脏,18,鞋垫,19,发疯,20,晕车,21,奥特曼,22,脚趾头,23,流口水,24,喇叭,25,俯卧撑,26,雪碧,27,公鸡下蛋,28,芭蕾舞,29,扎马步,30,飞吻,31,投降,32,超人,33,骑脚踏车,34,灌篮,35,赵本山,36,孟非,37,郭晶晶,38,马拉松,39,射击,40,斗牛,41,孔子庙,42,变色龙,43,白杨,44,开心果,45,酒鬼,46,拔河,47,独钓寒江雪,48,我们爱你,49,太阳花,50,十字绣,51,贵族牛排,52,杀虫剂,53,高考,54,考上金中,55,你觉得谁的表演最有意思？给你留下的印象最深刻？你能把他的表演用形象生动的语言表述出来吗？注意捕捉他的连续动作。,看到他的精彩表演，能说说你当时心里的猜测吗？,同桌相互交流：,56,习作：,以“,比手画脚猜成语,”为题，写一篇作文，要,表达真情实感。,57,写作提纲：,1、简要交代游戏时间、地点、人物及规则等。,2、选取有代表性的表演重点写作游戏过程。,3、这个游戏给你的感受或让你明白的道理。,58,