我有一个梦想-马丁路德金

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我有一个梦想,马丁,路德,金,你认为我们是否生活在一个自由、平等、没有种族界限的世界？,你认为我们是否生活在一个自由、平等、没有种族界限的世界？,种族歧视,过去与现在,1955年12月1日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到白人专坐的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。后来整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要让步，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府的政府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。,种族歧视,过去与现在,2001年4月7日，美国俄亥俄州辛辛那提市19岁的黑人青年蒂莫西托马斯遭遇一名白人警官的追捕。当托马斯试图逃跑时，白人警察竟开枪将他射杀致死。事后证实：手无寸铁的托马斯，当时并没有犯罪行为。然而,白人警察不仅未受处罚,反而得到奖励休假一个星期。,马丁,路德,金,（,19291968,）,是美国一位重要的政,治领袖，曾获1964年,诺贝尔和平奖,。他为,美国黑人的政治权利,而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应该受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是,非暴力主义,。,马丁路德金诞生于美国东南部的亚特兰大市。15岁时进入北方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利。然而当时在南部各州，黑人还没有受到平等的公民待遇。各州法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。,1963,年,8,月,28,日，华盛顿组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁,路德,金在林肯纪念堂前的石阶上向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是著名的演讲,我有一个梦想,。,演讲现场视频,演讲现场,1968年4月4日，马丁路德金在旅馆的阳台上遇害。遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工,人组织罢工。,当时他在旅,馆阳台上与,同伴们谈话，,被刺客詹姆,斯厄尔雷,用枪击中。,图为他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。,在追悼会的前排，马丁路德金的妻子科雷塔静静地坐在那里，红肿的双眼，忧伤的面庞，令人睹之泪下。他们的小女儿贝尔尼斯伏在妈妈怀里，两只大眼睛露出莫名的恐惧，似乎在向人们问着：“谁杀死了我的爸爸？为什么要这么做？”在场的众人神情肃穆，全场气氛紧张，人们对金的遇害感到震惊。,马丁路德金墓,从1968年,3,月起，美国政府将每年1月的第,3,个星期一定为马丁路德金全国纪念日。无数群众，包括白人、黑人，扶老携幼，唱起,We Shall Overcome,，和平地纪念他的逝世。,泛读课文,纠正字音,理解词义,找出文章要点,字音,心急如,焚,fn,崭,zhn,新,蜕,tu,变,窄,zhi,小,赎,sh,罪,匿,n,迹,蜿蜒,wn yn,祈祷,q do,镣铐,lio ko,枷,ji,锁,萎缩,wi su,缔,d,造者,履,l,行,戳,chu,子,侈,ch,谈,拯,zhng,救,磐,pn,石,解释词语,安之若素：,对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。,息息相关：,呼吸相关联，比喻关系密切。,无济于事：,对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。,不言而喻：,不用说就可以明白。,骇人听闻：,使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。,义愤填膺：,形容心中充满了愤怒。,心急如焚：,心里急得像火烧一样。形容十分焦急。,摇摇欲坠：,摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。,解释词语,1,.,这一次演讲是针对,什么人,的？,主要是针对,美国黑人,，同时也包括,美国政府,2.,这一次演讲的,时间、地点,和,场合,各是什么？,时间,是,1963,年月,28,日；,地点,是在华盛顿广场；,场合,是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。,文章要点,3,.这次演讲涉及哪些,内容,？,要求,自由,、,民主,、种族的,平等,。,4.,这次演讲集会要达到什么,目的,？,进一步推动黑人要求,自由、公正、平等,的运动，加快实现理想的步伐。,文章要点,一（,15,）,交代集会原因,(,1),回顾林肯,宣言,(,2),揭露黑人被歧视现状,(,35),点明集会目的,提醒美国,兑现诺言,二（,616,）,号召黑人斗争,三（,1733,）,梦想平等自由,斗争决心,斗争方式,勉励黑人,(,1726,),梦想内容,(,2733,),意义和信心,文章结构,精读课文,逐段精读,思考问题,品味语言,阅读第,1,自然段,伟大的美国人指谁？,什么是,解放黑奴宣言,？,宣言意义和作用是什么？,“,伟大的美国人”,林肯,.A,（,Abraham Lincoln,.,1809,1865),，,美国总统（,1861,1865,），共和党人，曾任律师，,1848,1849,年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，,1862,年开始采取革命措施，颁布,宅地法,和,解放黑奴宣言,，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。,解放黑奴宣言,美国南北内战期间，林肯总统于,1862,年,9,月,22,日颁布的宣言，它规定自,1863,年,1,月,1,日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，,并使战争形势转向有利于北方。,1865,年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。,林肯总统（左一）在审阅,解放,黑奴宣言,（,1862,年,9,月,22,日）,解放黑奴宣言的意义和作用,给黑人带来了希望，,结束了漫漫长夜,阅读第,2,自然段,一百年后，,美国黑人现状怎样？,第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲的开始，读时要充满激情，又要沉痛有力。本段中前边三个“今天”，读时要一气呵成，又需要每一次的语调比前面有所抬升；需要重读的词语：“必须正视”、“隔离”、“歧视”、“穷困”、“萎缩”、“自己”、“故土家园”。,16,世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴,黑人作为商品来买卖一直延续到,19,世纪，,1861,年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？,几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。,一百年后，美国黑人现状怎样？,种族隔离、歧视、贫困、,萎缩角落、流亡者。,阅读第,3,、,4,自然段,美国政府曾许下什么诺言？,兑现了吗？,第三段在读时整体词语可略和缓一点，但重点词语一定要注意：“每一个美国人”、“所有的人”、“生存、自由”、“追求幸福”、“权利”,美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？,给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺的权利；,没有兑现诺言,空头支票。,阅读第,5,、,6,自然段,不兑现诺言的后果？,经过,3,、,4,两个自然段的平缓之后，第五段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者一口气连用了四个排比句,“,现在是,的时候,”,，一方面这是作者情感发泄的需要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了实现为自由、平等而战的重要性。,不兑现诺言的后果？,提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这个国家的基础。,阅读第,7,、,8,自然段,黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？,7,、,8,自然段因为讲的是斗争的策略，所以语调是平和的、是理智的、是语重心长的,黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？,举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。,阅读第,9-16,自然段,黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？,这一段可以说是一段答辞。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们什么时候才能满足？”（这里边有潜台词：“你们贪得无厌”、“你们根本就不应该提这样的要求”等）面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式排比句，如出膛之弹、喷井之油，似江海汹涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。这是一段誓言正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时不失理智，这一点要十分注意：情感的放纵决不是无限制的，因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的，即由生存到政治权利。,只要,黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们,就,绝不会满足。,只要,我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们,就,绝不会满足。,只要,黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们,就,绝不会满足。,只要,密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们,就,绝不会满足。 不,!,我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来 ！,黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？,不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；能够也必将改变。,阅读第,17-26,自然段,作者有一个什么样的梦想？,这几段快要接近演讲的尾部，从内容上讲是对未来的展望和描绘，与前段相比应舒缓些。,我梦想有一天，,这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等。”,我梦想有一天，,在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。,我梦想有一天，,甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。,我梦想有一天，,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我今天有一个梦想！,我梦想有一天，,亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。,我梦想有一天，,幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间！,作者有一个什么样的梦想？,梦想,让黑人享有,政治平等权,黑人和白人,能和睦相处，亲如一家,拥有,正义和自由,消除,种族歧视和种族隔离。,美国真正实现人人平等。,马丁,路德,金的“梦想”是？,政治上：,希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。,文化上：,希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。,经济上：,希望有和白人一样的就业和发展的机会。,阅读第,27-33,自然段,作者满腔热血反复传达一个什么心声？,让自由之声,从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山脉响起来！,让自由之声,从加利福尼亚婀娜多姿的山峰上响起来！ 但不仅如此，还让自由之声从乔治亚州的石峰上响起来！,让自由之声,从田纳西州的观景峰响起来！,让自由之声,从密西西比州的每一道山丘响起来！在每一道山坡上，让自由之声响起来！ 当我们让自由之声响彻之时，当我们让它从每一座村庄，从每一个州和每一座城市响起时，我们将能加速这一天的到来，那时，所有上帝的孩子们，黑人和白人，犹太人和异教徒们，基督徒和天主教徒们，将能手挽手，以那古老的黑人圣歌的歌词高唱；,“,终于自由了！终于自由了！感谢全能的上帝，我们终于自由了！,”,作者满腔热血反复传达一个什么心声？,自由,一（,15,）,交代集会原因,(,1),回顾林肯,宣言,(,2),揭露黑人被歧视现状,(,35),点明集会目的,提醒美国,兑现诺言,二（,616,）,号召黑人斗争,三（,1733,）,梦想平等自由,斗争决心,斗争方式,勉励黑人,(,1726,),梦想内容,(,2733,),意义和信心,文章结构,语言特点,激情飞扬、文才斐然,排比,有力、设喻生动,短句,急促、势如破竹,呼告,情深、感人至深,本文响彻寰宇的原因,演讲词的特点,内容上,:,1,、针对性,、逻辑性,、思想性,语言上：、多用整句,、多用短句,、多用修辞,一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上,故土家园中的流亡者。,用“,物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人生活的环境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。,美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。,用“空头支票”比喻签署解放黑奴宣言以来，黑人和白人在法律上虽有一样的生存、自由权利，但现实生活中却毫无实际意义，在美国这样一个商业社会，“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉，用它作比，形象鲜明。,“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美的交响曲”。,此句运用了比喻修辞，语境中的“刺耳的争吵声”比喻了现在不能平等、民主时的斗争声；而“交响曲”是指在信念的支持下，坚决的斗争下，国家真正民主、自由平等后各民族、各肤色人民间和谐相处，非常美好，犹如一曲优美的交响曲。表现作者对自由、平等、民主生活的热爱和向往。同时又能非常形象的引起听众的共鸣，有较强的感染力。,另外，还有许多气势磅礴的排比句段，如,第,9,至第,14,段“当我们行动时,除非争议和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。”,以及,第,17,到第,26,段,更是设喻巧妙，想象丰富，有着排山倒海的气势！,我们所熟悉的黑人,政界,体育界,文艺界,贝拉克,侯赛因,奥巴马二世,美国第,44,任总统，出生于美国夏威夷州火奴鲁鲁，祖籍肯尼亚（,The Republic of Kenya,）。,奥巴马是首位拥有黑人血统，并且童年在亚洲成长的美国总统，,与不同地方与不同文化背景的人共同生活过。,康多莉扎,赖斯,(Condoleezza Rice),赖斯的父亲曾任丹佛大学副校长，母亲是小学音乐教师，姑姑是维多利亚文学博士。优越的家庭环境使赖斯从小就受到了良好教育，她,15,岁时便成为,丹佛大学,的学生，学习英国文学和美国政治学。,2005,年,1,月出任国务卿，,她是继克林顿政府的马德琳,奥尔布赖特之后美国历史上第二位女国务卿。,赖斯能讲流利的俄语，是俄罗斯（苏联）武器控制问题的专家。她还学过,9,年法语，并能弹一手好钢琴。赖斯至今单身，喜欢看体育比赛。,科林,卢瑟,鲍威尔,(Colin Luther Powell),美国第一个黑人国务卿,，同时也是最年轻的参谋长联席会议主席,。,穆罕默德,阿里（,1942,年,1,月,17,日,）,阿里是,20,世纪拳坛诞生的最伟大的英雄之一，他的出现超越了拳击、体育，成为一个时代的偶像。退出拳坛后，阿里一直致力于宗教、慈善事业和维护世界和平的工作。,历史上,首位,3,次夺得重量级拳王称号的拳击运动员。,奥委会授予,“,20,世纪最伟大的运动员”,25,位之一。,2005,年,11,月,9,日，在美国首都华盛顿，美国总统布什授予阿里“总统自由勋章”。,迈克尔,乔丹（,Michael Jordan,，,1963,年,2,月,17,日）：,美国,NBA,著名篮球运动员，被称为,“空中飞人”,。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录，是公认的,全世界最棒的篮球运动员,，也是,NBA,历史上第一位拥有“,世纪运动员”,称号的巨星。他将,NBA,推广至全球每个角落，成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化，他为联盟带来的收入至少在,100,亿以上，也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。,迈克尔,杰克逊（,MichaelJackson,，,1958.8.29,2009.6.25,）简称,MJ,。他被公认为是有史以来最伟大的艺人。是一名在世界各地极具影响力的,歌手、作曲家、作词家、舞蹈家、演员、导演、唱片制作人、慈善家、时尚引领者，被誉为流行音乐之王,，从,20,世纪,80,年代起为整个现代流行音乐史缔造了一个传奇般的时代。他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。由于患有白癜风皮肤病导致皮肤变白。美国当地时间,2009,年,6,月,25,日，其私人医生康拉德,莫里违规注射镇静剂过量导致杰克逊突然逝世，终年,50,岁。,格莱美终生成就奖,全美音乐奖特殊贡献奖,世界最伟大的流行歌手,20,世纪最重要的,100,位黑人之一,两次诺贝尔和平奖提名,惠特妮,休斯顿（英文名：,Whitney Houston,）,是位曾获得格莱美奖的美国,R&B,歌手、演员、作曲家、电影制作人与并曾担任模特。她以强而有力的嗓音、一字多转音的感染力与宽广的音域为世人所熟知，并成为流行天后。惠特妮在全世界有超过一亿八千万张专辑的销售纪录。,根据吉尼斯世界纪录，惠特妮是获奖最多的女歌手（获奖,415,次，提名,562,次）,联合国第七任秘书长 科菲,安南,(kofi a.annan),，,他是加纳人，,是第一位来自非洲的黑人秘书长，,于,1997,年,1,月,1,日就职。安南为联合国创造了有史以来的三个第一：第一位来自非洲的黑人秘书长；第一位从联合国基层做起，因功绩卓著而擢升为最高行政长官的秘书长；第一位带领联合国跨越两个世纪的秘书长。,1,、四个相连的,“,一百年后的今天,”,有什么作用？,思考与讨论,排比：揭示黑人生活现状,隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡,2,、“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？,比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。,3,、第五段中的五个“现在是”的修辞手法和表达作用？,排比：情感发泄的需要，也加强了内容的表达，突出为实现平等、自由而战的重要性。,提出平等、自由的正当要求。,4,、第六段中的,“秋天”,与,“酷暑”,分别指什么？,使用了比喻的修辞手法，把黑人自由、平等到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到公平而战的迫切性和必要性。,5,、第,26,段中的,“,这个信念,”,具体指什么？,“,交响曲,”,有什么特点？用在这里有什么深刻含义？,“,这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。,课堂小结,本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强,以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。,思路明晰，富有逻辑性。,体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。,结语：,自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！,课后作业,练习册基础知识部分,课后思考练习第三题,（课下练习，不用上交）,