18她是我的朋友[1]资料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27 她是我的朋友,正确、流利地朗读课文，想一想：, 为什么说“输血迫在眉睫”？你了解“迫在眉睫”的含义吗？,输,血眉,睫,是,否,恒,星,sh ji fu hn,g,读 读 写 写,擦,拭,捂,住拳 头,竭,力,shw qun ji,血,如果不立刻抢救，就会因为休克和流,血（xi),过多而死去。,如果他们不能补足这个小姑娘失去的,血(xi),，她一定会死去，问是否有人献,血(xi),。,抽,血(xi),过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的,血(xi),都给那个小姑娘，好让她活下去。,输,血(xu),迫在眉睫。,医生和护士都不具有她的,血(xu),型。,xi 口语,xu 书面语,医院医生护士消息确认,血型草垫酒精掩盖制止,轻柔周围炸药咬住,读 读 写 写,输血：,血型：,理解词语,是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。,我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血型相配，否则甚至会出现生命危险。,我会写,炸 医 输 眉 型,否 垫 酒 掩 咬,拳 制 柔,27 她是我的朋友,被炮弹炸伤的小姑娘,阮恒,课文记叙了 时期，在,里，一个名叫 的小男孩为了,而 的故事。,战争,一个孤儿院,阮恒,救一个小伙伴,勇敢献血,这篇课文记述了一件什么事？,阮恒是在什么情况下献血的？,小姑娘生命危在旦夕。,迫在眉睫,输血,迫在眉睫。,形容情况十分紧急。,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，,如果,不立刻抢救，,就会,因为休克和流血过多而死去,。,小组合作交流：,画出献血时描写阮恒,表情,、,动作,的句子，并说说他当时是怎样想的。小组长作好总结。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,一阵沉默之后，一只小手,颤抖,地,举起来,。忽然又,放下去,，然后又,举起来,。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,阮恒举手时为什么颤抖？为什么把手“放下去”“又举起来”？,这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？,(,害怕、紧张、矛盾、犹豫）,。,他是以为自己就要死了，他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来,。,一阵沉默之后，,阮恒,想到,（ ），所以颤抖地,举,起小手来，但是,想到,（ ）, 忽然又把手,放,下去，可是一,想到,（ ），他又把手,举,起来。,学法小结：抓住了人物的,动作,，体会到阮恒的,内心,矛盾，我们还可以用这种方法更深刻体会阮恒内心世界,叫阮恒的小男孩躺在草垫上。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。,很快地,叫阮恒的小男孩,很快,地躺在草垫上。抽血过程中阮恒,一动不动,，,一句话也不说,。,*,“,很快,”说明什么？,*,为什么“阮恒,一动不动,，,一句话也不说,”？,（急着救小姑娘）,（内心紧张）,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。, 既然不是针刺疼了他，怎么会“啜泣”呢？,但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。, 小男孩“用手掩盖他的痛苦”，他有什么痛苦呢？,在（ ）里写上阮恒当时的想法，愿写几句就与几句然后在小组讨论 。,（1）,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。,（此时他可能在想：-）,忽然又放下去，然后又举起来。,（此时他可能在想：-）,（2）,抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,（此时他可能在想：-）,（3）,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一手捂住脸。,（此时他可能在想：-）,（4）,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次,试图用手掩盖他的痛苦,.,(此时他可能在想:-),(5),他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,（此时他可能在想：-）,请找出描写阮恒表情、动作的词语：,*,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,*,但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。,*,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,*,过了一会儿，他突然,啜泣,了一下，全身,颤抖,并迅速用一只手,捂住,脸。,*,但过了一会儿，他又开始,呜咽,，并在一次试图用手,掩盖,他的痛苦。,*,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的,低声哭泣,。他眼睛紧闭着，用牙,咬着,自己的小拳头，想,竭力制止,抽泣,。,她是我的朋友,神情动作 内心活动,举放举 犹豫,啜泣捂 害怕 掩饰,呜咽掩盖 更害怕又掩饰,哭泣咬 非常害怕竭力掩饰,医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。,想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”,猜一猜医生跟他说了什么？,不要怕，只需要你的一小部分血就可以挽救那个小女孩的生命，你不会有危险，马上就好了,医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小女孩，好让她活下来。”,*,阮恒在输血过程中为什么要这样哭？,医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。,小男孩为什么突然停止了哭泣，好像没事发生一样？,医生文他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。,事后，医生对周围的人说：“,他是以为自己就要死了,。他想准会让他把所有的血都给那个小女孩，好让她活下来。”,“他是以为自己就要死了”他这种想法是什么时候就产生的？,（,在他颤抖地举起小手之前就有了）,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。,小男孩回答说 ：“,她是我的朋友,。”,你从这句话想到了什么？,（,阮恒待人真诚，无私助人 ）,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来,。,”,人体向外输出适量的血液不会有生命危险，但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会死，那他为什么还愿意这样做呢？,她是我的,朋友,。,小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下来，是因为？,她是我的,朋友,。,你想对阮恒说些什么?,你又对,“,朋友,”,有了哪些新的认识？,我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感动，我要向你学习！,真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮你的人。,作者为什么用阮恒的回答作为课文的题目？,直接点明文章主旨。,勇敢、重情重义、舍己救人、无私奉献、够朋友、真正的朋友、把朋友看得比自己的命还重要,阮恒是个怎样的孩子？,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。,马库斯,.T.,西塞罗,2.,有朋自远方来，不亦乐乎。,孔子,3.,看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。,米格尔,.,德,.,塞万提斯,4.,友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。,亚里士多德,5.,老朋友是最好的镜子。,赫伯特,6.,真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。,乔治,.,华盛顿,7.,真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。,8.,只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。,有关朋友的名言,