皇盛消防培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2011.3.09,消防安全培训课件,1,一、意识,二、消防器材及使用,三、逃生方法、技巧,2,消防防火安全的培训目的,达到控制和杜绝火险（灾）事故的发生，确保公司的人生财产安全 。,加强全员的,防火意识,熟悉公司各区,域的消防设施,及消防器材的,所在位置,熟悉公司各区,域的消防设施及,消防器材的所,在位置,掌握火警险、,(灾）发生,后的报警程序,掌握灭火技能,及疏散逃生、,自救的办法,3,消防工作的意义,关系到,历史文化遗产和,革命文物的安全,关系到,社会稳定，国家安危,Text in here,关系到,人民群众的生命财产安全,关系到,经济建设的顺利进行,意义,关系到,企业的兴衰成败,4,消防管理工作的原则,谁主管谁负责,的原则,专门机关和群众相结合,的原则,依法管理,的原则,科学管理,的原则,综合治理,的原则,5,消防安全管理人职责,1、拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作,3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案,2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实,4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作,5、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；,管理人职责,6,火灾的基本概念,基本概念,火警事件,成灾和未成灾的失火事件,火灾,时间或空间上失去控制的燃烧所造成的危害。,燃烧,燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的，伴随有火焰、发光和烟雾的放热反应。,7,燃烧的三要素,可燃物,着火源,助燃物,凡是能与空气中氧或其它氧化 剂起化学反应的物质为可燃物,助燃物：能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反 应的物质称为助燃物,点火源：能供给可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能量来源如腐蚀的蓄电池汇接条、扎到开关、烟头等,8,火灾的种类（按燃烧的特性分）,按燃烧的特性分,指固体物质,火灾,指液体火灾,和可溶化固,体物质火 灾,指气体火灾,指金属火灾,，如钠、镁,、钾等,火灾，雷电、,电气线路和,设备使用不,当。,B类火灾,C类火灾,D类火灾,电气火灾,A类火灾,基站防雷一定要落到实处,9,电气火灾发生特征,电气火灾,发生的机率,大，约30%以上,eSolution,2004,扑灭电气火灾,不得采用水式灭火,设施，应采用干粉、,CO2等灭火器。,电气线路的火,灾发生率大。电,气火灾发生的原因,短路（76%）、过载,（7%）、漏电（7%）,产生有毒气体，,熏坏物质或造成,人员伤亡,特征,营业厅插座明转暗电源线没有阻燃处理不规范存在隐患,10,电气火灾发生的原因主要有以下几点,Concept,B,E,C,D,A,漏电：电线绝缘或其支架材料绝缘,能力不佳，以致导线与导线或导线,与大地间，有微量电流通过,短路：线路的火线,和零线、火线与地,线磁在一起，引起,电流突然大量增加,的现象,过负荷：指电气线路负载,的电流量超过了额定的安,全载流量。也叫超负荷。,接触电阻过大：是指输电线,路上接线上的电阻过大,电火花、电弧：电火花,是电极间放电的效果。,电弧是由大量密集电火,花所构成的，它的温度,可达3000度以上,11,电气火灾的预防,电气火灾预防,1、定期对电线进行检查、整理、除尘。禁止使用湿抹布等清洁电器表面。,2、老化，损伤的电线,易短路或断路，应更,换。绝缘层损坏的用,绝缘胶带包扎,3、地面上露出的电线,应设在金属管或胶管内，,以防损伤,4、插座应固定，应有电压,标识，1个插座最多容4个,插头，禁止直接将电器导线,（无插头）,5、严禁私拉乱接现象,12,灭火的基本方法,抑制灭火,冷却灭火,隔离灭火,窒息灭火,（化学灭火法）,使灭火剂参与,到燃烧反应过,程中去，抑制,燃烧反应（可,用干粉灭火器）,利用各种方法,使可燃物质隔,离或移开（可,用泡沫灭火器,或干粉灭火器 ）,阻止空气流入,燃烧区或用不,燃物质冲淡空,气 ，使燃烧物,质得不到足够,的氧气而熄灭,（可作,灭火器或干粉,灭火器 ）,用吸收大量的,热使燃烧物的,温度降低于燃,点以下（可用,灭火器）,13,扑灭火灾的一般原则,Title,1,2,3,4,5,6,物品疏散的原则,：,先易燃易爆物品，后其它物品。,扑救早，损失小。宜在初期阶段扑灭,边报警边扑救（打电话、按铃、呼喊）,先控制火势，再全面灭火，紧闭门窗,减少烟气的流通,先救人，再救物，不得返回火场,防中毒、防窒息、听指挥、别惊慌,14,二、消防器材及使用篇,15,常用的消防器材,Text,CO2灭火器,干粉灭火器,消防水带,泡沫灭火器,1211灭火器,消防车,16,怎样配置灭火器？,1,2,3,4,精密仪器和贵,重设备场所，,电气设备场所，,忌用水灭火，,干粉灭火器的,残渍会损坏设,备， 应选用,气体灭,火器。,高温设备场所、,贵重书籍和档,案资料场所，,为了避免水渍,损失，忌用水,灭火，应选用,气体灭,火器或干粉灭,火器。,化学危险物品,场所，有些灭,火剂可能与某,些化学物品起,化学反应，有,导致火灾扩大,的可能，应选,用干粉灭火器。,可燃气体场所，,有可能出现气,体泄漏火灾，,应选用扑灭 可,燃气体灭火效,果较好的泡沫,灭火器进行灭,火。,17,二氧化碳灭火器（我公司目前在用）,压把,提把,钢瓶,虹吸管,喷筒,启闭阀,气体,灭火剂,注：.灭火时不可手握喷筒钢管及对准人体，否则会冻伤,二氧化碳灭火气的操作程序及灭火技能：, 手提灭火器，向起火点奔跑。, 在起火部位前约1.5至2米处，把灭火器直立地上，拉 掉灭火器上面的保险销。, 站在火源上风一手掌握好喷筒的灭火幅度，一手握提把及压把。灭火时从火源侧上方朝下扑灭。,定期检查灭火器,18,灭火器使用方法,提取就近的灭火器，在距起火点大约1至1.5米处停下，先拨保险销，然后右手握压把，左手握住喷嘴，对准火焰根部，由近而远，左右扫射，均匀的喷射到燃烧物表，直到将火全部扑灭。,19,灭火器使用方法,20,单位消防安全“四个能力”建设,切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制订整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。,消防设施器材要设置规范、醒目的标志，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语；要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能”。,切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。,切实做到“火情发现早、小火灭得了”。依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位要建立志愿、“保消合一”等多种形式的消防队。要结合单位实际，制订灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。,一、提高单位检查消除火灾隐患能力,二、提高单位组织,扑救初起火灾能力,三、提高单位组织人员疏散逃生能力,四、提高单位消防宣传教育培训能力,Title,Add your text,21,实施“三会三化”建设，打造消防安全示范单位,会检查消除火灾隐患,一会,二会,三会,三会三化,三化,消防宣传常态化,会扑救初起火灾,会组织人员疏散逃生,一化,消防管理,标准化,二化,消防标示,明细化,22,当我第一个发现起火后怎么办？,大声呼喊,打电话报警,小火灭火,共同灭火,迅速撤离,搬走贵重物件,23,临危不乱,简易防护,善用通道,寻求救助,不入险地,切勿惊跑,明辨方向,黄江逃生,固守待援,自救四件宝,三、逃生,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,火灾自救，时刻留意逃生路,扑灭小火，惠及他人利自身,突遇火灾，保持镇静速撤离,尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财,迅速撤离，匍匐前进莫站立,35,6.善用通道，莫入电梯走绝路,7.烟火围困，避险固守要得法,8.跳楼有术，保命力求不损身,9.火及己身，就地打滚莫惊跑,10.身处险境，自救莫忘救他人,36,逃生误区主要表现在五个心理方面,从众心理,向光心理,模仿心理,习惯心理,趋利避害心理,在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌向一个消防通道，身体感到自己被迫行动，然而，缺乏指引其行为的规范，不管前面能否冲出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的 人不少。,人类对黑暗有着本能的恐惧，火灾常常伴随着停电发生，因此人总是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能获得安全，情急之中开窗跳楼而下。,人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。,趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是避害趋利的选择。比如躲进卫生间,衣柜，床底一些表面看来很安全的空间。,人习惯走熟悉的线路，这在一般状况下无可挑 剔，然而在着火现场，众多人因为这一习惯而拥挤在一个通道口，使逃生工作难度加大，不利于尽快脱离危险。,37,预防为主，防消结合,消防工作任重而道远，做好消防工作是确保社会健康和谐，企业顺利发展，家庭幸福的重要保障。建立健全消防管理制度，抓好制度落实工作，坚持“ 预防为主，防消结合 ”，抓好职员教育培训工作，增强安慰消防安全意识，提高员工消防安全技能。,38,39,