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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性的大小,1,回顾与思考,：,生活中，有些事件我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为 ；,必然事件,有些事情我们能肯定它一定不会发生，,这些事件称为 ；,必然事件与不可能事件都是确定的,。,不可能事件,有些事件我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为,。,不确定事件,2,合作学习,请考虑下面问题：,（,1,）如果你和象棋职业棋手下一盘象棋，谁赢的可能性大？,分析：根据本人的实际棋艺水平来确定，答案不唯一。,分析：要比较,“,任意抽出,1,件是正品,”,与,“,任意抽出,1,件是次品,”,两个事件发生的可能性大小，只要比较两个事件发生的条件：,“,正品率达到,98%,”,与,“,次品率达到,2%,”,，显然抽到正品的可能性大。,（,2,）有一批成品西装，经质量检验，正品率达到,98%,。从这批西装中任意抽出,1,件，是正品的可能性,大，还是次品的可能性大？,3,（,3,）任意抛一枚均匀的硬币，出现正面朝上、反面朝上的可能性相等吗？,分析：因为绿色扇形区域面积最大，黄色扇形区域面积最小，红、蓝色扇形区域面积相等，所以指针落在绿色区域的可能性最大，黄色区域的可能性最小，红、蓝色区域的可能性相等。,分析：任意抛一枚均匀的硬币，有两种可能,正面朝上,反面朝上，因为它们出现的机会均等，所以出现正面朝上、反面朝上的可能性相等。,（,4,）一个游戏转盘如图，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是,90,，,60,，,90,，,120,。让转盘自由转动，当转盘停止后，指针落在哪个区域的可能性最大？在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？,60,90,120,90,4,从上可得出以下结论：,事件发生的可能性大小是由发生事件的条件来决定的。,可能性的大小与数量的多少有关。,数量多（所占的区域面积大）,可能性大,数量少（所占的区域面积小）,可能性小,5,运用新知,例,1,某路口红绿灯的时间设置为：红灯,40,秒，绿灯,60,秒，黄灯,4,秒当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大,?,遇到哪一种灯的可能性最小,?,根据什么,?,分析：事件,“,遇到红灯,”,发生的条件是,“,红灯时间设置,40,秒,”,，事件,“,遇到绿灯,”,发生的条件是,“,绿灯时间设置,60,秒,”,，所以人或车随意经过该路口时，遇到绿灯的可能性最大，遇到黄灯的可能性最小。,课内作业,P76 1,，,2,的做一做,6,例,2,某旅游区的游览路线图如课本,P77,图,3,4,所示小明通过入口后，每逢路口都任选一条道问他进入,A,景区或,B,景区的可能性哪个较大,?,请说明理由,（,1,）小明进入旅游区后一共有多少种可能的路线？可以把小明进入旅游区的,A,景点或进入旅游区,B,景点的过程分解为两个步骤：第一步进入左、中、右主干线，有,3,种可能，第,2,步进入每条主干线的两条支线，各有,2,种可能；,（,2,）将上述结果列表或画树状图；,（,3,）确认各种可能性是否相等，确认,“,进入,A,景点,”,“,进入,B,景区,”,分别占了多少种，也就是确定两个事件发生的条件；,（,4,）比较两个事件发生的条件，判定哪个事件发生的可能性大。,7,头脑运动会,1,、小明任意买一张电影票（每排有,40,个座位），座位号是,2,的倍数与座位号是,5,的倍数的可能性哪个大？,答案：,2,的倍数可能性大。,2,、请你在班上任意找一名同学，找到男同学与找到女同学的可能性哪个大？为什么？,答案：找到男同学与的可能性比找到女同学的可能性大。,3,、某公交车站共有,1,路、,12,路、,31,路三路车停靠，已知,1,路车,8,分钟一辆；,12,路车,5,分钟一辆、,31,路车,10,分钟一辆，则在某一时刻，小明去公交车站最先等到几路车的可能性最大。,答案：,12,路车间隔时间最短，,31,路车间隔时间最长，所以小明去公交车站最先等到,12,路车的可能性最大。,8,4,、盒子中有,8,个白球、,4,个黄球和,2,个红球，除颜色外其他相同。任意摸出一个球，可能出现哪些结果？哪一种可能性最大？哪一种可能性最小？,答案：任意摸出一个球，可能摸出白球、黄球或红球。任意摸出一个球，摸出白球可能性最大，摸出红球可能性小。,5,、联欢会上小红可能抽到什么节目？,抽到什么节目的可能性最大？抽到什么节目的 可能性最小？,答案：联欢会上小红可能抽到的节目是讲故事、唱歌或跳舞。抽到讲故事节目的可能性最大。,讲故事,5,张,唱 歌,3,张,跳 舞,1,张,9,6,、连续两次抛掷一枚均匀的硬币，朝上一面有几种可能？你认为两次正面朝上与一次正面朝上、一次正面朝下发生的可能性哪个大？,答案：朝上一面有,4,种可能：,正、正,正、反,反、正,反、反。一次正面朝上，另一次正朝面下发生的可能性大。,10,小结作业,P77,11,优游注册,优游注册,lqu60hmo,娘和姐姐了，俺现在是归家心切啊！”大家又说了一些话。看看天色已经不早了，尚武对乔氏母女说：“我这拖家带口的，过了江还得早点安置他娘儿几个入住客栈呢。咱们就此告别吧！”乔氏母女送出门来，请带话向耿兰的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥问好，云云。次年正月十六，“耿家小学堂”新学年的钟声庄严而洪亮地敲响了。学堂里又迎进了新一批刚入学的小学童，而另外四个不同年级的男女学童们也高高兴兴地重返校园。从这一天开始，耿兰和李尚武同时成为“耿家小学堂”的第二对夫妻教书先生。后来，李尚武再也没有回去过生他养他的那个美丽的江南小镇。二哥耿直一家另建宅院住出去之后，耿兰和尚武带着儿女们一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻俩教书之余，格外细心地照料着两位老人，倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每当“耿家小学堂”放假期间，尚武就帮着岳父精心地伺弄那些稻田。望着眼前绿油油，亦或黄澄澄的稻田，他仿佛回到了故乡,3,第百三九回 梦想路上进行时,|,（梦想路上困难多，竭尽全力始办学；水稻北方种植开，董妞儿成了“绣花”匠。）大龄学生的学习是需要很大毅力的，加之他们已经到了婚嫁年龄或者已经结婚成家，想要做到安心学习是比较难的。因此，耿老爹亲自带的夜校班坚持办了一年多以后，这些学生们尽管不同程度地掌握了一些文化知识，但不少学生学习的热情却慢慢地减少了。将剩下来的二十多名学生坚持教到三年结业之后，耿老爹就将自己的全部精力都放在了种植水稻上，只是在小学堂里实在抽调不开，比如，在耿英、耿兰和耿直的媳妇生孩子期间，才来接替她们教上一段时间，这是后话。在这里必须重点一提的是董二壮，这个斯斯文文的小伙子特别珍惜上夜校班这个求之不得的学习机会。在为期三年的上学期间，他从来没有耽误过一次，而且学习成绩一直名列前茅。不仅如此，在以优异的成绩结业后，他还总是一有闲暇就书不离手；有了问题，就找嫂子耿英请教。耿英呢，对于这个刻苦好学的小叔子也很是器重，总是想方设法帮助他不断地提高学业水平。后来，“耿家小学堂”师资缺乏，耿正就聘用二壮来教授一年级小学童。这二壮果然不负厚望，把所带班级的小学童们教得满好。再后来，在他自己的不断努力和嫂子耿英的持续培养下，二壮最终成了“耿家小学堂”里的一名非常合格的教书先生，这也是后话。由于试种水稻取得了很大成功，耿老爹希望能够尽快扩大种植面积。然而事实上，想要使思维保守的乡民们很快就接受这种新作物，并不像想象中的那么容易。因此，耿老爹为此还颇费了不少心思，甚至还自编了一个小歌舞搬上大戏台，以扩大水稻在这一方乡民们中间的影响力！真正是“功夫不负有心人”，几年,12,
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