第20课科学创造新生活

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学创造新生活,义务教育教科书,美术 五年级下册,第,20,课,1,智能手机（现代）,你知道哪些通讯手段？,手机,固定电话,电子邮件,邮寄信件,快马传书,2,你知道哪些通讯手段？,快马传书,烽火传消息,飞鸽传信,你能说一说科学的发展给我们生活带来的变化吗？,3,嫦娥偷吃了不死之药后，飞到月宫。嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。,人类的幻想,你能讲讲嫦娥奔月的故事吗？,4,人类登月 阿姆斯特朗（美国）,1969,年,幻想变成了,现实,你知道谁第一个登上月球的吗？,5,玉兔号（中国）,2013,年,幻想变成了,现实,2013,年,12,月，中国第一个月球着陆器嫦娥三号发射成功，,15,日，嫦娥三号的着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。,你知道,中国的登月,进程吗？,6,说一说，中外历史上哪些曾经是人类的幻想，在今天已经变成了现实？,儒勒,凡尔纳是,19,世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代,科学幻想小说之父,”，曾写过,海底两万里,地心游记,等著名科幻小说。在凡尔纳小说中出现的那些幻想，大多数都在后来出现了实物，比如,大型潜水艇,(,著名的“鹦鹉螺号”,),、飞机、直升机、电报、电话、日光灯,等等。,7,如果让你来,预测一下未来,，你能告诉我几十年或者一百年以后还会发生什么呢？,我们所接触的一些前沿科技，比如,3D,打印、可穿戴智能设备、全息技术、机器人科技、物联网等等，逐渐变成现实。,预测一下未来,8,看看人们想象的未来吧！,未来建筑,9,未来建筑,10,未来交通,11,未来智能机器人,12,未来计算机与通讯,13,如果让你来开发一款未来的手机，你愿意怎么设计？请描述一下你设计的手机。,展开科学想象,解决生活问题,1,14,1.,手机有哪些优点？有哪些缺点？,小组讨论交流：,优点：,1.,小巧。,2.,随时使用。,3.,功能多,缺点：,1.,爱丢。,2.,怕水。,3.,老充电,15,面对拥挤的城市交通，你有什么解决方案？,展开科学想象,解决生活问题,2,16,面对拥挤的城市交通，你有什么解决方案？,小组讨论交流：,1.,多修路，路多了就不堵了。,2.,利用天空建设城市立体化交通。,3.,改变现有出行方式，消灭汽车。,如果没有汽车，还能实现出行便捷、高效，你有什么办法？,17,发挥你的想象力，大胆地说出你对,未来生活的幻想,。,和同学讨论一下，怎样把幻想用,艺术的手法表现,出来？,大胆设想,18,绘画方法呈现我们的幻想,!,19,各种材料立体呈现我们的幻想,!,太空医院,宇宙飞船,城市立交桥,未来家园,20,艺术实践：,以小组为单位，确定创作主题并分头收集资料，进行集体创作，然后把各组所创作的作品进行展示，介绍设计意图及作品所表现的科学功能,。,21,评一评：,看哪个小组的作品设计制作有创意，体现了科学幻想？,自评：我知道了科学改变了我们的生活，实现着人类的梦想。,22,设计制作：,北京市海淀区西二旗小学 张杰兵,北京市海淀区学府苑小学 杨健,23,