第10课我和乌丽娜

标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,预习,详解,练习,第,十,课,我和乌丽娜,1,资料宝袋,吴然,原名吴兴然。1946年生，云南省宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师，后调春城晚报社任编辑，1985年起主编该报小橘灯儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在云南日报发表第一篇儿童文学作品海花。2O世纪80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，兼事文学评论。出版有散文、散文诗集歌溪凉山的风风雨花集,作者简介,2,珍珠雨小鸟在歌唱一碗水我的小马和评论集儿童文学札记等。作品先后获云南儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖等。,作者,简介,3,丽江古城是云南省丽江纳西族自治县的中心城镇，位于云南省西北部。古城位于县境的中部，海拔2400余米，是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族古城。1997年12月3日，联合国教科文组织世界遗产委员会一致通过，将丽江古城列入世界文化遗产名录。,关于,丽江,4,约30万人口的纳西族在中国50多个民族中算不上是一个大民族，但是它的东巴文化却名扬中外，引起世人的兴趣和关注，已成为当今前往丽江旅游探秘的热点之一。,东巴文化指的是纳西的古代文化，同世界上其他民族的古代文化一样，东巴文化也是一种宗教文化，,即东巴教文化，同时也是一种民俗活动。东巴教是纳西族原始宗教，其祭司叫“东巴”，意译为智者，是东巴文化的主要继承者和传播人。换言之，东巴文化就是东巴世代传承卜来的纳西族古文化。,关于东巴文化,5,东巴文化,6,关于丽江古城,7,关于丽江古城邮票,8,字词乐园,娜 府 嘛 宅 诧 捶 酥 票,读一读,重点点拨,捶,酥,票,宅,可以结合“诧”字来记忆，但要注意两个字的读音，不能读错了。,注意“捶”的最后一横较短。,“酥”字的偏旁是“酉”，不是“西”。,“票”字用“飘”“漂”“瓢”去掉偏旁来识记。,9,预习,检查,课文讲谁的什么事?用一两句话概括出来。,丽江古城给“我”和乌丽娜最深的印象是什么？,10,课文解析,品读课文,解疑感悟,从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中，,你体会到了什么？,体,会,丽,江,的,美,“水”和“桥”给丽江带来的美,11,“水”,:,水的特点是什么,?,清亮：,扣住“倒映着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗特别好看”理解。,活跃：,扣住“流下来”“冒出来”“哗哗哗”“汩汩汩”“穿行”等词语理解。,提示：,12,“桥”,:,桥的特点是什么,?(,林林总总,)“,林林总总”什么意思,?,提示：,数量多：354座。,样式多：石板桥、木板桥;石拱桥、木拱桥;单孔桥、双孔桥、多孔桥。,材料多：石头、木头。,雕刻丰富：有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木。,13,课文解析,品词析句,水，清亮的水，从玉龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来，到了古城呢，分成东、西、中三路，哗哗哗，汩汩汩，穿行在街街巷巷，倒映着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘,句子,赏析,清亮的水，遍布在丽江城的大街小巷，唱着欢歌，川流不息映照着整座丽江城，构成了一幅如诗的画卷，使丽江古城清净而充满生机。,14,品词析句,古城的桥林林总总:有木板桥、石板桥;有木拱桥、石拱桥；有单孔桥、双拱桥，还有多孔桥。桥栏上的雕刻，有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木。,句子,赏析,丽江的桥不仅数目繁多，而且材质不一、造型不一、桥孔不一。仅是桥栏上的雕刻，就造型各异，姿态万千，让人看了怎能不产生喜爱之情?,15,品词析句,窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，你嗅到丽江古城的香味了吗?,句子,赏析,美丽的月光古城，使作者触景生情，引起了作者对往事的回忆，也引发了作者对乌丽娜深深的思念。表现了“我”和乌丽娜之间的深厚友情,。,16,课文解析,知识积累,反、近义词,近义词,安详祥和,酥脆松脆,惊诧惊讶,流溢溢出,反义词,安详惊慌,错落有致整整齐齐,酥脆绵软,17,结构梳理,第一部分(第,1-2,段):乌丽娜是“我”的同桌，一个会说汉语的德国小姑娘。,第二部分(第,3-21,段):乌丽娜特别喜欢丽江，“我”和她一起逛古城,、,数小桥,。,第三部分(第22-23段):乌丽娜回国了，“我”给她写信。,本文按故事发展顺序，可以分成三个部分。,18,主题概括,全文共23段，先说德国小姑娘乌丽娜是我的同桌，她在很小的时候就学说汉语、认汉字了，接着写了“我”和德国小姑娘乌丽娜在丽江逛古城、数小桥，最后写了后来乌丽娜回德国去了，“我”给她写信的故事。这个故事带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵。,19,写法点拨,本文是,一篇记叙文，在叙事中寓情于景、情景交融;。,本文还,抓住人物的外貌、语言、动作等描写，刻画人物形象，表现人物的思想品质,20,拓展提升,1.再读课文，回味情景及情感。,2.代替文中的“我”，给乌丽娜写封信吧。,21,心灵感悟,我和乌丽娜的故事让人感动。也让我明白了一个道理：人生离不开友情，友情亮丽了人生。友情是首无声的歌，默颂着心灵深处纯朴的真善美，友情是幅有声的画，赞扬着人们之间诚挚热情的场面。,22,随堂练习,依山而建、热闹、知府大印、错落有致,丽江古城有一千多年的历史。古城房屋,_,，高高低低，,_,，就连,_,的四方街，也只有巴掌大。方方的一个场院，据说是照着“,_”,的形状建成的。,选择正确的词语填空。,依山而建,错落有致,知府大印,热闹,23,