修辞手法及其作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,修辞手法及其表达效果,一、比喻、拟人：生动形象；,答题格式：生动形象地写出了对象特点。,1、例子：请写出“红的像火，粉的像霞，,白的像雪”的修辞手法及作用。,答：这句话用了比喻修辞手法，生动形象地,写出了春花的花色鲜艳（绚丽多彩）。,对象,特点,1,2.请指出“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”的修辞手法及作用。,答：这句话用了拟人修辞，生动形象地写出了春花竞相绽放，争奇斗艳的情态。,对象,特点,2,小试牛刀,指出下列句子的修辞手法及其作用。,1.雨是最寻常的.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。,2.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,答：用了比喻修辞，生动形象地写出了春雨的细密、轻盈的特点。,答：用了比喻修辞，把顶着雪的矮松比作日本看护妇，生动形象地写出了矮松的秀美，包含喜爱之情。,3,3.课本P72第三题,4,