资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,（,9,）今亡亦死,亡,:_,（,10,）等死,等,:_,（,11,）扶苏以数谏故,数,:_,（,12,）楚人怜之,怜,:_,（,13,）或以为死,或,:_,（,14,）今诚以吾众,诚,:_,（,15,）为天下唱,唱,:_,（,16,）宜多应者,宜,:_,（,17,）念鬼,念,:_,逃走,(,古今异义,),同样,（,古今异义,）,屡次,爱戴,(,古今异义,),有的人,(,古今异义,),如果,(,古今异义,),通“倡”，首发,(,通假字,),应当,考虑，思索,(,古今异义,),（,18,）陈胜王,王,: _,（,19,）置人所罾鱼腹中,罾,: _,（,20,）固以怪之矣,以,: _,（,21,）又间令吴广,间,: _,（,22,）之次所旁丛祠中,次,: _,_,（,23,）卒中往往语往,往,: _,（,24,）尉果笞广,笞,: _,（,25,）并杀两尉,并,:,_,称王,（,词类活用,）,用网捕,(,词类活用,),通“已”,(,通假字,),私自，偷着,(,古今异义,),旅行或行军在途中,停留,(,古今异义,),到处,(,古今异义,),用鞭、杖或竹板打,(,词类活用,),一齐,（,26,）而戍死者固十六七,十六七,: _,（,27,）王侯将相宁有种乎,宁,:_,（,28,）蕲下,下,:_,（,29,）比至陈,比,:_,（,30,）将军身被坚执锐,被,:_,锐,:_,（,31,）皆刑其长吏,刑,:_,十分之六七,(,古今异义,),难道,攻下，攻克,(,词类活用,),等到,(,古今异义,),通“披”,(,通假字,),武器,(,词类活用、古今异义,),惩罚,(,词类活用,),2.,解释下面加点词的意义，并说明用法。,（,1,）之：辍耕之垄上,_,怅恨久之,_,燕雀安知鸿鹄之志哉,_,二世杀之,_,楚人怜之,_,然足下卜之鬼乎,_,令辱之,_,动词，去、往,音节助词，无实义,结构助词，的,代词，他，指扶苏,代词，他，指项燕,代词,它，指起义的事,代词,他，指吴广,（,2,）而：佣者笑而应曰,_,夺而杀尉,_,而戍死者固十六七,_,（,3,）为：为屯长,_,项燕为楚将,_,为天下唱,_,士卒多为用者,_,为坛而盟,_,连词，表修饰,连词，表顺承,连词，表转折,动词，担任,动词，是,介词，向,介词，被,动词，修筑,（,4,）乃：陈胜、吴广乃谋曰,_,当立者乃公子扶苏,_,（,5,）以：扶苏以数谏故,_,今诚以吾众,_,固以怪之矣,_,祭以尉首,_,徇蕲以东,_,杀之以应陈涉,_,副词，于是、就,判断动词，是,连词，因为,介词，把,通“已”,介词，用,表时间、方位的界限,连词，相当于“来”,（,6,）所：置人所罾鱼腹中,_,_,_,之次所旁丛祠中,_,代词，用在动词前构成“所”字结构，相当于“的东西”,名词，可译为“处所”,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,（,1,）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”,_,（,2,）会天大雨，道不通，度已失期。,_,（,3,）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”,_,陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”,恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。,(,陈胜,),又私自派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间用笼罩着火，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”,（,4,）王侯将相宁有种乎！,_,（,5,）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社,稷，功宜为王。,_,王侯将相难道有天生的贵种吗！,将军您身穿着战甲，拿着武器，亲自作战，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。,4.,起义能顺利进行，有很多因素，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。,有敏锐的洞察力；,有卓越的组织领导才能；,有非凡的宣传鼓动才能；,做事考虑周密，有计划。,唐雎不辱使命,1.,解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。,（,1,）秦王使人谓安陵君,使,:_,（,2,）以五百里之地易安陵,易,:_,（,3,）大王加惠,加惠,:_,（,4,）故不错意也,错,:_,（,5,）请广于君,广,:_,（,6,）岂直五百里哉,直,:_,（,7,）秦王怫然怒,怫然,:,_,（,8,）以头抢地耳,抢,:,_,派遣,交换,给予恩惠,通“措”,(,通假字,),扩充,(,词类活用,),只，仅仅,(,古今异义,),盛怒的样子,撞,(,古今异义,),（,9,）非士之怒也,士,:_,（,10,）仓鹰击于殿上,仓,:_,（,11,）休祲降于天,休,:_,祲,:,_,（,12,）天下缟素,缟素,:_,（,13,）秦王色挠,挠,:_,（,14,）长跪而谢之,谢,: _,（,15,）寡人谕矣,谕,:,_,有才能、有胆识的人,通“苍”,(,通假字,),吉祥,(,古今异义,),不祥,穿丧服,(,词类活用,),屈服,道歉,(,古今异义,),明白，懂得,2.,解释下面加点词的意义，并说明用法。,（,1,）以：以五百里之地易安陵,_,而君以五十里之地存者,_,以君为长者,_,徒以有先生也,_,（,2,）之：以五百里之地易安陵,_,愿终守之,_,夫专诸之刺王僚也,_,长跪而谢之,_,介词，用,介词，凭借,介词，把,介词，因为,结构助词，的,代词，指安陵国土,结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性,代词，指唐雎,（,3,）其：安陵君其许寡人,_,（,4,）于：受地于先王,_,请广于君,_,仓鹰击于殿上,_,（,5,）因：安陵君因使唐雎使于秦,_,（,6,）而：而君以五十里之地存者,_,挺剑而起,_,长跪而谢之,_,句中用来加重语气的助词,介词，从,介词，给,介词，到,副词，于是,连词，表转折,连词，表顺承,连词，表修饰,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,（,1,）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！,_,（,2,）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？,_,我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！,现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？,（,3,）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。,_,（,4,）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。,_,百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。,假若有胆识有能力的人一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓,(,将要,),穿丧服，现在就是这个时候。,4.,唐雎举“专诸之刺王僚、聂政之刺韩傀、要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么？,表示唐雎自己要效法这三个人，与秦王同归于尽。表现了唐雎正气凛然、不畏强暴的斗争精神。,隆中对,1.,解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。,（,1,）好为梁父吟,好,:_,（,2,）时人莫之许也,许,:_,（,3,）谓为信然,谓,:_,信然,:_,（,4,）先主器之,器,:_,（,5,）谓先主曰,谓,:_,（,6,）此人可就见,就,:_,（,7,）不可屈致也,致,:_,喜爱,承认，同意,说,确实这样,器重，重视,对说，告诉,接近，趋向,招致，引来,（,8,）将军宜枉驾顾之,顾,: _,（,9,）由是先主遂诣亮,诣,: _,（,10,）凡三往,凡,: _,（,11,）因屏人,屏,: _,（,12,）欲信大义于天下,信,: _,（,13,）遂用猖蹶,用,: _,猖蹶,: _,（,14,）然志犹未已,已,: _,（,15,）自董卓已来,已,: _,拜访,(,古今异义,),拜访,总共,(,古今异义,),命人退避,通“伸”,伸张,(,通假字,),因此,(,古今异义,),失败,止,通“以”,(,通假字,),（,16,）抑亦人谋也,抑,: _,（,17,）挟天子而令诸侯,挟,:,_,（,18,）国险而民附,国,: _,（,19,）利尽南海,利,: _,尽,: _,（,20,）此殆天所以资将军,殆,: _,（,21,）总揽英雄,揽,:,_,（,22,）将军身率益州之众,身,: _,（,23,）于是与亮情好日密,日,: _,而且,(,古今异义,),挟持，控制,地势,(,古今异义,),物资,(,词类活用,),全部取得,(,词类活用,),大概,(,古今异义,),招致,亲自,(,词类活用,),一天天,(,词类活用,),2.,解释下面加点词的意义，并说明用法。,（,1,）为：好为梁父吟,_,谓为信然,_,以弱为强者,_,贤能为之用,_,（,2,）于：每自比于管仲、乐毅,_,欲信大义于天下,_,出于秦川,_,动词，唱,动词，是,动词，战胜,介词，表被动,介词，跟、和,介词，在,介词，从,（,3,）之：时人莫之许也,_,_,先主器之,_,将军岂愿见之乎,_,孤之有孔明,_,（,4,）与：君与俱来,_,此诚不可与争锋,_,（,5,）乃：凡三往，乃见,_,代词，指诸葛亮“自比于管仲、乐毅”这件事,代词，指徐庶,代词，指诸葛亮,结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性,连词，和,介词，跟,副词，才,（,6,）因：因屏人,_,高祖因之以成帝业,_,（,7,）而：则名微而众寡,_,此可以为援而不可图也,_,（,8,）以：以弱为强者,_,此可以为援而不可图也,_,以迎将军者乎,_,副词，于是，就此,介词，凭借,连词，表并列,连词，表转折,介词，凭借,介词，把,连词，表目的，相当于“来”,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,（,1,）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶至于今日。,_,（,2,）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,_,我不能衡量,(,自己的,),德行,(,能否服人,),，估计,(,自己的,),力量,(,能否胜人,),，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，,(,弄,),到今天,(,这个局面,),。,现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。,（,3,）益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业,_,（,4,）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？,_,益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，物产丰饶、形势险固，高祖凭借它建立了帝业。,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？,4.,诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。,孙权掌握的政权，已历三世，政权稳固；,孙权占据的江东，地势险要（地理条件优越）；,人才众多（人心归附）。,出师表,1.,解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。,（,1,）此诚危急存亡之秋也,秋,: _,（,2,）诚宜开张圣听,开张,: _,（,3,）以光先帝遗德,光,: _,（,4,）恢弘志士之气,恢弘,: _,（,5,）引喻失义,义,: _,（,6,）陟罚臧否,臧否,: _,（,7,）宜付有司论其刑赏,刑,: _,时,(,古今异义,),扩大,(,古今异义,),发扬光大,(,词类活用,),发扬扩大,(,词类活用,),适宜,恰当,(,古今异义,),善恶,罚,(,词类活用,),（,8,）以昭陛下平明之理,理,:_,（,9,）是以先帝简拔以遗陛下,遗,:,_,（,10,）悉以咨之,咨,:_,（,11,）性行淑均,淑,:_,均,:_,（,12,）先帝不以臣卑鄙,卑鄙,:_,（,13,）猥自枉屈,猥,:_,（,14,）由是感激,感激,:_,（,15,）庶竭驽钝,驽,:_,治,给予,询问,善,平,身份低微，见识短浅,(,古今异义,),降低身份,感奋激发,(,古今异义,),劣马，走不快的马,（,16,）至于斟酌损益,益,:_,（,17,）则责攸之、祎、允等之慢,慢,:_,（,18,）以彰其咎,彰,:_,（,19,）以咨诹善道,诹,:_,兴办，增加,怠慢，疏忽,(,词类活用,),表明，显扬,询问,2.,解释下面加点词的意义，并说明用法。,（,1,）而：先帝创业未半而中道崩殂,_,可计日而待也,_,报先帝而忠陛下之职分也,_,（,2,）之：此诚危急存亡之秋也,_,欲报之于陛下也,_,悉以咨之,_,连词，表转折,连词，表修饰,连词，表并列,结构助词，的,代词，它,代词，他们,（,3,）于：未尝不叹息痛恨于桓、灵也,_,苟全性命于乱世,_,还于旧都,_,（,4,）以：以光先帝遗德,_,以塞忠谏之路也,_,先帝不以臣卑鄙,_,故临崩寄臣以大事也,_,受命以来,_,介词，对,介词，在,介词，到,连词，表目的，相当于“来”,连词，以致,介词，因为,介词，把,表时间的限定,（,5,）为：俱为一体,_,是以众议举宠为督,_,动词，是,动词，担任,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,（,1,）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,_,_,（,2,）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。,_,陛下的确应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞臣子忠言劝谏的道路。,皇宫中和朝廷中的人，都是国家的官员,;,奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。,（,3,）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。,_,（,4,）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。,_,亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴隆昌盛的原因。,后来遇到兵败，在作战失利的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头接受命令。,4.,细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。,积极献言，提岀三项建议（或“提岀广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”）；,积极荐贤，安排内政、军事人才（或“推荐人才”）。,
展开阅读全文