电子白板录像课怎样可以做的更好

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,1,新年快乐！,2,电子白板录像课怎样可以做的更好,铜陵市第十一中学：管良梁,3,应用电子白板教学的几点认识,怎样上好一节电子白板课,拍摄教学录像几点注意事项,1,2,3,电子白板录像课怎样可以做的更好,4,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置,电子白板,教学工具,展示技术,服务教学,不是,不是,展示功能,5,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置,考查一节应用了电子白板的课是不是好课，,重要的标准之一，就是教师是不是借助其创设,了能引导学生,主动参与,的教学环境，激发学生,的学习积极性，是否使知识点以,更生动,、,更易,懂,、,更准确,的方式呈现，有没有利用它引导学,生经历,质疑,、,探究,、,建构,的学习过程，学生的,学习是不是在合作的基础上,更独立,、,更主动,、,更富有个性,。,6,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置,我们教师应该多问一下自己：,这节课我用了电子白板，学生学到了什么？,在“教”与“学”的过程中起到了什么效果。,7,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计,教学设计,电子白板应用技术,从于,教学设计目标,电子白板应用技术目标,符合,8,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计,首先考虑,学科教学目标、教学内容、教学对象，然后再设计相应的教学策略与方法。在教学媒体选择中，可以根据不同学科、不同教学目标及相应的教学重难点、不同课型、不同年段、不同学习能力等方面因素，把电子白板应用作为教学策略之一，并根据它的特点，对教学与学习的方法、步骤和环节进行,科学合理的设计，充分发挥其功能。,9,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计,明确,交互式电子白板只是一种工具，和其他现代教,育技术工具一样，不管其功能多强大，对“教”与,“学”的促进作用有多大，也不能说它适合于所有,学科的所有知识域的学习和所有能力的培养。,需要我们通过研究去寻找整合点、,适合点、应用点。,10,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计,一是电子白板功能的选择与组合,在教学设计和,应用设计过程,中，还会遇到,两个不可回避,的情况,二是教学资源的选择与组合,11,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计,考虑,（,1,）电子白板本身不同功能的组合搭配，如拖拉、,书写、放大、屏幕遮蔽、聚光灯等等；,（,2,）不同功能与第三方软件或平台的组合，如,Flash,、,PowerPoint,、几何画板等等；,（,3,）不同功能与所选用的教育信息资源的组合，,如文本、图片、音视频等等。,12,第一部分 应用电子白板教学的几点认识,三、做好电子白板应用的课后反思,一是反思学生学的怎么样,电子白板应用的教学反思,二是反思电子白板的应用如何,13,第二部分 怎样上好一节电子白板课,一、课题的选取,“万事开头难”，准备课的第一步就是选课。,选课关系到课的成败。那么如何才能选好一节,课呢？,14,第二部分 怎样上好一节电子白板课,一、课题的选取,选课要切合比赛的主题,（一）,选课要符合执教者的个性特点,（二）,所选内容要是执教者的“最爱”,（三）,15,第二部分 怎样上好一节电子白板课,二、备课中需要注意的问题,1,备教学软件,5,备突发事件,4,备课件,3,备学生、评委,2,备详案,6,备教学目标,7,备导入,8,备过渡,10,备亮点,9,备检测,16,第二部分 怎样上好一节电子白板课,1,备教学软件,我们要用电子白板教学，首先执教者一定要了解电,子白板的功能，并能够熟练操作。要围绕你的课，想一,想怎样运用电子白板，哪个环节用，怎么去用才能使得,教学重难点得以破解。,17,第二部分 怎样上好一节电子白板课,2,备详案,即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，,甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的,回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相,当于把书读到由薄到厚的过程。,18,第二部分 怎样上好一节电子白板课,3,备学生、评委,备学生,首先，摸清学生的认知障碍。,其次，把握学生的学习心理。,再次，设计对学生有效的教学方法。,19,第二部分 怎样上好一节电子白板课,3,备学生、评委,备评委,电子白板视频课是一节供大家观摩、,评论的课，因此，它要求教师在上课过,程中不但要考虑学生的学习效果，还要,考虑评委的感受，有时需把评委也融入,到你的课堂中来。,20,第二部分 怎样上好一节电子白板课,备课件,一要选题恰当,二要搞好创意设计,三要重视电子白板,课件的页面设计,一忌电子白板课件,制作穿新鞋走老路,二忌华而不实，,花里胡哨,三忌电子白板课件的,设计制作与常规知识,体系相悖,4,备课件,三要,三忌,21,第二部分 怎样上好一节电子白板课,5,备突发事件,在课堂当中有时会有些偶发的小事故阻碍课堂教学,的顺利进行。教师在备课过程中就要考虑得特别周详，,尽量把这些偶发事件的发生率控制为零，或事先作好思,想准备：假如事故真的发生了，如何处理？,22,第二部分 怎样上好一节电子白板课,6,备教学目标,一堂好课不仅要考虑学生学到了多少知识，提高,了多少能力，更重要的是要考虑学生的身心、情感获,得了哪些发展，乃至在精神方面有了哪些收获。,23,第二部分 怎样上好一节电子白板课,7,备导入,新课的导入力求新颖，好的课堂导入，能更好的,激发学生的学习热情，引起学生强烈的学习兴趣，使,课堂气氛生动活泼，起到“一石击破水中天”的效果。,24,第二部分 怎样上好一节电子白板课,8,备过渡,教学环节的过渡力求自然，一节课总是由好几个,环节构成，所以在备课时应注意这些环节之间的过渡,应该自然，力求做到水到渠成，不露痕迹。,25,第二部分 怎样上好一节电子白板课,9,备检测,课堂检测的选择力求精炼，选入课中的课堂检测题,切忌,“繁” “难” “偏” “旧”,。,26,第二部分 怎样上好一节电子白板课,10,备亮点,授课过程力求有亮点，你所授的这节课一定要有,亮点。授课前一定要想一想我这样上有没有哪个环节,给人留下印象比较深刻的地方？有没有能给评委老师,留下一点值得回味的地方？,27,第二部分 怎样上好一节电子白板课,三、反复试讲，及时纠正,无论课前把教案准备得多么熟悉，都不如进课堂,给学生们试讲一次所获得的经验来的直接和丰富，更,有针对性。学生就是授课的一面旗帜，指引着我们讲,课的方向，左右着我们的课堂。,28,第二部分 怎样上好一节电子白板课,三、反复试讲，及时纠正,没有最好只有更好，试讲会让你的课变得更好，,只要你有耐心、有恒心,。,29,第二部分 怎样上好一节电子白板课,四、正式讲课,首先，要考虑着装,其次，克服紧张情绪,再次，要有课前调动,最后,30,第二部分 怎样上好一节电子白板课,四、正式讲课,最后,在授课过程中力求使自己的教学语言风趣幽默、,富有感染力和吸引力，要有激情，还要注重手势等,形体语言的运用。努力为学生创设宽松和谐的学习,环境，使学生能够轻松自由地表达自己的观点。要,做到这一点我建议大家把自己上课时要讲的每一句,话最好都写下来。,31,我们更应该关注课程、关注学,生、关注绩效，不断探索、不断,追求、不断完善。努力做到更好！,第二部分 怎样上好一节电子白板课,32,第二部分 怎样上好一节电子白板课,在应用交互式电子白板进行课堂教学的过程,中，从增加教学的视频效果到组织资源、创设情,境、设计活动，不仅要创造性地应用交互白板的,功能，更要注重设计，使课堂教学真正有效。,33,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,1,精心准备要拍摄的课例的课堂教学。按,精品课程课例的要求，作为精品课程课例的,课堂教学活动需要连续拍摄,4045,分钟。所,以，上课的老师要组织好课堂教学活动，,准备好充足的教学内容。,34,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,2,拍摄精品课程课例前对需要拍摄的课例,的课堂教学进行必要的演练，以保证正式,拍摄时课堂教学活动能顺畅地进行。,35,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,3,保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与,授课无关的东西堆放在讲台上。,36,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,4,教师应衣着整洁，尽量穿深色的衣服，,不要穿白色的衣服，与墙壁白色形成反差。,37,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,5,讲课时须配戴话筒，站立授课，讲话清晰、,洪亮，语速适中，语言简练。,38,6,授课时板书有条理，书写字体较大。,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,39,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,7,讲课字体大小要适当，文字和背景对比,明显，以保证后排学生能清晰观看。,40,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,8,各环节之间讲授时注意承上启下，过渡自然。,41,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,9,教师课前准备要充分。,42,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,10,学生回答问题声音洪亮、清晰。,43,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,11,课前演练时制作一个环节计时卡，,以便更好的掌握时间。,44,第三部分 拍摄教学录像几点注意事项,编号,:,内容提要,课堂活动,时间长度,教师活动,学生活动,1,师生问候,向学生问好,向老师问好,1,分钟,2,上课开始,讲授,听、做笔记,15,分钟,3,小组讨论,布置讨论题目、巡视各组,分组讨论,15,分钟,4,小组代表发言,听学生发言、引导,/,评讲学生的发言,小组代表发言、听,/,评,/,补充小组代表的发言,5,分钟,5,总结、结束,老师作总结发言,听,/,做笔记,4,分钟,45,汇报完毕,新年快乐！,万事如意！,马到成功,！,谢谢！,46,