关注行动,写活人

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,关注行动，写活人物,1,2,话说唐僧师徒四人闯入了深山老林，只见一女子身材高挑，正迈着轻盈的步伐走来。A看了一下，就当路人一样。B无动于衷，大摇大摆地走了过去。C看呆了，脚微微晃着，乐得一路小跑到美女身边，D低下了头，口中喃喃有词。,3,那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见前面树丛中走出一位美丽的女子。八戒看了一下，嘴巴张得有拳头那么大，急忙小跑到美女身边；唐僧看了一眼，低下了头。沙和尚看了一眼，木然站着；悟空看了一下女子，悄悄握住了金箍棒。,4,作文任务：唐僧师徒深山遇美女,那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见前面树丛中走出一位美丽的女子。,八戒看了一下，嘴巴张得有拳头那么大，急忙小跑到美女身边；唐僧看了一眼，低下了头。沙和尚看了一眼，木然站着；悟空看了一下女子，悄悄握住了金箍棒。,5,优秀片段欣赏,那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。突然从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。唐僧瞟了一眼，立刻低下了头，口中喃喃着,“阿弥陀佛”；沙僧瞥了一眼，继续赶路；只见八戒瞪大了眼睛，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘小跑过去；悟空跃上前，睁着火眼金睛盯着那女子，举起铁棒，大吼一声：“妖怪！” 当头就打。,6,片段训练,运用行动描写的方法，续写下面文段，注重老师的行动描写，力求写活人物个性。,上课铃响了，教室里闹哄哄的。这时，老师走进教室,续写不同性格的老师的行动、如严厉型、温和型、幽默型等。,7,上课铃响了，教室里闹哄哄的。这时，老师走进教室，他环视了一圈乱糟糟的教师，眉头扯动了一下，又渐渐舒展开。只见他不发一词，径直走上讲台，眼神从我们身上巡过一遍。之后，教室里的声音渐渐小了。,8,