学前儿童的生长发育规律和评价

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,学前儿童的生长发育规律和评价,主要内容,：,一、学前儿童生长发育的一般规律,二、我国学前儿童身体形态的特征,三、学前儿童生长发育的测量与评价,生长,Growth,指各器官、系统、身体的长大，,形态,的变化。有相应的测量值，即有,量,的变化。,发育,Development,指细胞、组织、器官,功能的分化与成熟,，是机体,质,的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。,一、学前儿童生长发育的一般规律,1、由量变到质变的过程,2、生长发育的连续性和阶段性,3、各年龄阶段生长发育的速度不同,4、儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性,5、生长发育包括生理和心理两个方面,一、学前儿童生长发育的一般规律,1、由量变到质变的过程,学前儿童的生长发育包括三个交叉方面的因素：身高体重的而不断增加；各器官组织分化和机能的逐步完善；身体发生一定的形态变化，三者有规律地相互交叉进行。,一、学前儿童生长发育的一般规律,2、生长发育的连续性和阶段性,生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。,连续性：各年龄期按顺序衔接，不能跳跃，前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定必要的基础。身体各部的生长发育有一定的顺序。,阶段性：儿童各阶段分期,一、学前儿童生长发育的一般规律,2、生长发育的连续性和阶段性,程序性：身体各部分的生长发育有一定程序：,胎儿形态发育：,头部 躯干 四肢,婴儿动作发育,：,头部 上肢 躯干 下肢（头尾发展规律）,（头尾发展规律）,婴儿期动作发育顺序为：,首先会抬头，转头，然后为翻身、直坐，最后才会站立和行走。,一、学前儿童生长发育的一般规律,3、各年龄阶段生长发育的速度不同,人体的生长发育是快慢交替的，发育速度的曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升,。,第一次突增：胎儿期,第二次突增：青春发育期,身体各部的生长速度并不完全相同，身体各部的增长幅度也不一样，遵循“1、2、3、4”规律。,从出生到成人，头部增加1倍，驱赶增加2倍，上肢增加3倍，下肢增加4倍。,一、学前儿童生长发育的一般规律,由胎儿到成人身体发育的比例,一、学前儿童生长发育的一般规律,4、儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性,人出生后神经系统发育最快，其次是呼吸、消化、排泄、心血管等系统的发育。淋巴系统的发育在前十年特别迅速，生殖系统在前十年则没什么进展。,一、学前儿童生长发育的一般规律,5、生长发育包括生理和心理两个方面,生理和心理互相影响，相辅相成,（1）儿童的生理不适应可影响心理,（2）儿童的情绪可影响生理功能,（3）儿童的生理缺陷引起心理不正常,（4）儿童的精神会影响身体的外形,（5）精神食粮和物质食粮同样重要,二、我国学前儿童,身体形态的特征,生长发育处于长期加速趋势,年龄特征,性别特征,城乡差异,地区差异,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,1、学前儿童生长发育的,测量,2、学前儿童生长发育的,评价,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,1、学前儿童生长发育的,测量,（1）形态指标,体重、身长（高）、坐高、头围、胸围,（2）生理功能指标,肺活量、脉搏、血压,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,器官、系统、体液的综合重量,反映儿童,生长与营养状况,的灵敏指标,体重,Weight,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,3,/(,0-3,月),1,3,/(,3-12,月),2,3,3,/(,1-2,岁),2kg,/年,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,体重公式,月体重（kg）,出生时体重月龄0.7,712月龄体重（kg）,6月龄0.25,2岁-青春前期体重估计公式（kg）,年龄+7(或),三、学前儿童生长发育的测量与评价,代表头部、脊柱和下肢的长度,身高,Standing height,-身高,-,-身长,2岁至青春前期 5-7cm/y,6162cm,1112cm /(0-3月),85cm,10 cm /(1-2岁),1213cm,/(,3-12月,),75cm,12,月,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,身高公式,2岁-12岁身高估计公式(cm),年龄,7+70,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,坐高,（顶臀长） Sitting height,-顶臀长,头顶到坐骨结节的长度，反映脊柱和头部的增长,。,-坐高,3岁,坐位量,卧位量,3岁,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,头围 head circumference,反映脑和颅骨的发育,12月,46,6,/(,3-12月),24月,48,2,3-4,53-54,15岁,5岁,50,2,/(,1-2岁),40,3月,6,/(,0-3月),三、学前儿童生长发育的,测量与评价,关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm）,胸围,chest circumference,代表肺和胸廓的发育,出生时 32 1岁 头围+（年龄-1） （年龄-1）,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,三、学前儿童生长发育的,测量与评价,2、学前儿童生长发育的,评价,（1）生长发育的标准,（2）生长发育的评价方法,身体指数评价法,发育离差评价法,发育年龄评价法,发育百分位评价法,相关回归评价法,Thank You!,