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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人类的“老师”,语文S版四年级语文上册第六单元,人类的老师是谁?,其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。,前后呼应,感悟句子,体会作用,自然界的生物真是人类的好“老师”啊!,学习,25,自然段,用自己喜欢的方式自学课文,找出课文中人类的“老师”,并用笔划出来。,这些实例中,哪些是详细介绍,哪些是简单例举?,鱼儿潜水艇,人类的“老师”,鸟儿飞机,人类的“老师”,苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机,人类的“老师”,蜻蜓防震飞机,人类的“老师”,鸡蛋“薄壳结构”建筑,人类的“老师”,鲸航行速度快的轮船,人类的“老师”,1.填空。,人类的老师,怎样学习,学习结果,1.,2,.,3.,4.,继续,袋鼠越野汽车,返,贝壳坦克,返,蜻蜓防震飞机,返,鲸航行速度快的轮船,返,你知道吗?,1.科学家研究,蝙蝠,夜间飞行的 原理,制成了,雷达,。,2.人类研究了,萤火虫,,发明了高效的,冷光源。,3.,蝴蝶翅,不仅使我们懂得了,迷彩服,的价值,还为,装潢材料,谱写了新篇。,4.人们在,苍蝇蝇眼,的启示下,制成了一次可拍1329张高清晰照片的,蝇眼照相机,。,5.航空专家从,跳蚤,身上得到启示,成功制造出几乎能垂直起跳的,鹞式飞机,。,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。,你们能用“因为所以”来,说说这句话的意思吗?,返,2.你能选用下面的句式把,收集到的资料补充完整吗,?,(1)“因为所以是人类的老师。”,(2)“科学家从_得到启示,发明了_”,或者 “ 人们模仿_造出了_。”,平时你一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请在小组里交流一下,写出来和大家分享好吗?,奇思妙想,
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