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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察小鱼尾鳍内血液的流动,实验:,1,、观察血液在血管内的流动。,2,、分辨血管的种类。,一、实验目的,尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,滴管,纱布,二、实验材料、用具,三、实验步骤,第一步:,准备,显微镜,第二步:,包,裹小鱼,第三步:安,放,观察,第四步:整理仪器,四、注意事项,1,、,操作显微镜的顺序:对光放培养皿低倍镜观察,目标,对准视野中央(,载玻片盖着的尾鳍,)。,2、培养皿中不能装入水,只要用湿润的纱布,包裹,住鱼即可。不能连续,的往纱布上滴水,水多了会影响观察。,3、鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后再观察。,4、,把尾鳍单层平铺,再,盖载玻片。(不能让尾鳍重叠),5、实验过程中要爱护小鱼。,6,、观察后及时记录在,任务卡,中。,实验任务卡,1.,你观察到了几种血管?,2.,这些血管中,血流速度,、,血流方向,分别是怎样的?,3.,小组每个同学观察后,,举手示意老师,整理仪器。,完成探究报告1718页,“,过程和方法,结果和结论,”,。,五、实验结果交流,描述实验现象:,1.,你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?,2.,你能归纳出判断几种不同的血管的方法吗?,思考:,1.,人手背上的一条条“青筋”是( ),A.,毛细血管,B.,静脉,C.,动脉,D.,动脉和静脉,2.,下列血管中,血流速度最快的是( ),A.,动脉,B.,静脉,C.,毛细血管,D.,无法判断,3.,下面对人体的血管特点叙述正确的是( ),A.,动脉的血流速度最慢,B.,动脉内有防止血液倒流的静脉瓣,C.,毛细血管的管壁最厚,D.,动脉、静脉、毛细血管共同构成血流的管道,B,A,D,心情不好、熬夜、酗酒、暴饮暴食、口味大、,压力过大、运动少、急躁、要强、喜竞争,血管好 寿命长,19,世纪法国名医卡萨尼斯的名言,“,人与动脉同寿,”,血管早期病变,90%,是可以,逆转,的,自测血管年龄,1,、最近情绪感到压抑,2,、对事情过于认真,3,、爱吃方便食品、饼干或者点心,4,、喜食肉类,5,、缺少一定的锻炼,6,、吸烟指数,(,=,吸烟支数,吸烟年龄),400,7,、爬楼时会感到胸痛,8,、常常觉得手足发凉、麻木,9,、经常丢三落四,10,、血压偏高,11,、胆固醇或者血糖值偏高,12,、亲属中有人死于心脑血管疾病,血管年龄,实际年龄 ,5,,,需,引起重视!,谢谢大家,
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