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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,1964,年,10,月,16,日,中国爆炸了第一颗原子弹。,1939,年,10,月，,美国政府决定研制原子弹，,1945,年造出了三颗。,其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：,苏联,1949,年,8,月,29,日,;,英国,1952,年,10,月,3,日,;,法国,1960,年,2,月,13,日；,印度,1974,年,5,月,18,日。,1967,年,6,月,17,日中国爆炸了第一颗氢弹。,中国于,1966,年,12,月,28,日成功地进行了氢弹原理试验。,1967,年,6,月,17,日由飞机空投的,300,万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了,2,年零,2,个月的时间，其速度是世界上最快的。,中国人就是从,这一天开始,拥有了自己,“铁的脊梁骨”，,挺直了腰板。,邓稼先,杨振宁,作者简介,杨振宁（,1922,），美籍华人，物理学家。，原籍安徽。西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道一起于,1957,年获诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。,邓稼先（,19241986,），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。,1999,年，党中央、国务院、中央军委给他追授了金质的“两弹一星功勋奖章”,。,杨振宁和邓稼先在芝加哥大学,写作背景,1993,年,7,月,29,日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。,作者,和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“,50,年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人,。,本文是一篇,回忆性散文,，又是一篇典型的,人物传记,。,人物传记是记录,人物生平事迹的一种实用文，,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。,一般有两类：,记述自己的生平、记述他人的生平。,最大的特点就是“实录”，一般按,时间顺序,来记叙。,懈,怠（ ）,癌,症（ ）,开,拓,（ ）,孕,育（ ）,选,聘,（ ） 无,垠,（ ）,兽,铤,（ ） 日,曛,（ ）,妇,孺,皆知（ ）,鲜,为人知（ ）,马革,裹,尸（ ）,彷徨,（ ）,1,、给加线字注音：,xi,i,tu,y,n,p,n,y,n,tng,xn,r,xin,gu,p,ng hu,ng,速读,课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息,1.,抓住文中关键性的语句,2.,文中的小标题,3.,文章的开头和结尾,4.,某些段落的中心语句,提示,结构内容,第一部分,：,引言，概述,百,年屈辱历史，引出,杰,出科学家邓稼先。,第二部分：,总述,邓稼先,的生平事迹和贡献。,第三部分：,突出表现邓稼先忠厚朴实的人 品风貌。,第四部分：,说明邓稼先严谨求实的工作作风。,第五部分：,具体表现邓稼先默默的献身精神。,第六部分：,总评邓稼先，总结全文。,文中各个部分的小标题有什么作用？,1.,提示内容,2.,将文章自然地划分为六个部分，有划分结构的作用。,3.,新颖、醒目。,这是,1898,年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,探究,第一部分,探究,第一部分,探究,第一部分,写邓稼先，却为何要概述中国一百年屈辱的历史？,先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,“两弹”元勋,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他就是“两弹元勋”。,1,1964,年,10,月,16,日中国爆炸了第一颗原子弹,。,1967,年,6,月,17,日中国爆炸了第一颗氢弹,。,探究,第二部分,奥本海默,探究,第三部分,邓稼先与奥本海默有什么相同点和不同点？,1,、邓稼先与奥本海默比较：,职务,功劳,学术水平,相当,国籍,文化背景,性格,不同,奥本海默,锋芒毕露,善于辞令,复杂的人,邓稼先,最不引人注意,忠厚平实,“纯”,奉献精神,探究,第三部分,2,、说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先的性格特点。,对比着写，更加鲜明地突出邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。,就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的的儿子”,，,“是中国共产党的理想党员。”,邓稼先是一个“最不要引人注目的” 、忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、最具有中国农民的朴实气质的、具有最高奉献精神的、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。,探究,第三部分,3,、理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这两句话。,“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。领导、团结广大人民一起前进，因此他是理想党员。,探究,第三部分,“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是说他与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。将中国传统文化中这些优秀的部分，变成了自己的气质品格。,探究,第四部分,第四部分似乎对邓稼先的伟大作用不大，作者为什么要安排此环节？,这一环节，以寒春事件，时时透出邓稼先对自己的,工作认真小心，高度保密，,即便是挚友世交，也决不犯规，这正是他为人忠正的反映。此部分的题目中用到两个问号，以此正是告诉读者，自己,为民族而自豪，为邓稼先而骄傲。,1,、,朗读,吊古战场文,的原文并翻译,：,译文：,广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”,原文：,浩,浩,乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”,探究,第五部分,渲染了古罗布泊荒无人烟、荒凉萧索（悲壮、凄凉）的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，衬托他为国尽忠、无私奉献的精神。,2,、理解“粗估参数的时候,又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。,运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。,探究,第五部分,3,说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难，这样写对突出人物形象有何作用？,1,、戈壁滩上常常风沙呼啸；,2,、气温往往在零下三十多摄氏度。,探究,第五部分,4,、朗读体会,中国男儿歌,的壮美，想想作者为何要引用这首歌，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？,中国男儿 中国男儿,要将只手撑天空,长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑,古今多少奇丈夫,碎首黄尘 燕然勒功,至今热血犹殷红,探究,第五部分,采用它作为背景音乐：,1,、因为这首歌表达了当年中华优秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋斗献身精神；,2,、它也最能体现邓稼先为祖国研制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神。,探究第六部分,“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,邓稼先把献身祖国的国防事业作为自己终生的奋斗目标，至死不渝，无怨无悔。,走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。,这两句话高度评价了邓稼先的伟大之处，点名了中心，深化了主题。,了解作者笔下的邓稼先：,1.,邓稼先最杰出的贡献是什么？,2.,文中是怎样评价他的贡献的？,3.,邓稼先有哪些崇高的品质与精神？,4.,邓稼先有哪些超凡的能力？,成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。,张爱萍将军称他为“ 两弹元勋”，他是当之无愧的。,1.,邓稼先最杰出的贡献是什么？,2.,文中是怎样评价他的贡献的？,忠厚平实、真诚坦白、从不骄人，没有小心眼儿、没有私心杂念、与人为善、治学严谨、实事求是、身先士卒、甘于奉献、热爱祖国、热爱人民、鞠躬尽瘁、死而后已。,超强的领导组织才干、,超凡的创造才能。,3.,邓稼先有哪些崇高的品质与精神？,4.,邓稼先有哪些超凡的能力？,平常小事,邓稼先在,我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些,，于细微处见深情，于平凡中见高尚。,小中见大,焦裕禄,“党的好干部”。,“为人民而死，虽死犹荣”,1,、邓稼先于哪一年出生在什么地方？,2,、,邓稼先曾于,1948,1950,年赴哪一国哪一所大学读理论物理？,3,、,邓稼先于何年因患何病逝世？,4,、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？,5,、,我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？,6,、我国核武器试验的地点是哪里？,（,1924,年，安徽省怀宁县）,（美国，普渡大学）,（,1986,年，直肠癌）,（奥本海默）,（,1964,年,10,月,16,日，,1967,年,6,月,17,日）,阅读测试：,（古罗布泊）,事例一,：,钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。”当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。”确实的，在稼先为国防大事献身时，他的女儿照样的下乡和回城没工作。,事例二,：,有一天，许德珩（邓稼先的岳父）问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧！”,事例三,：,杨振宁在美国听美国人说，中国人的原子弹是由美国科学家参与做成的。他问邓稼先“有没有美国人？”稼先当时不便回答，待周总理说“把实情告诉他”之后，稼先写了“没有任何外国人参加”的信。信从北京直接送到上海市委欢送杨振宁的宴会上。杨振宁当场打开一看，立即泪流满面。,延伸：说一说,邓稼先是怎样一个人？,世界上不断涌现一些杰出的人物。这些人物在不同的领域开拓进取，对人类文明的发展产生了很大影响。邓稼先就是这样一位在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。掩卷沉思，我们对邓稼先的敬佩仰慕之情油然而生。这真是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲情文并茂的正气歌。,
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