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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有余数的除法复习课,回顾本单元的知识，想一想我们学习了哪些内容？你能举例子和大家说一说吗？,一共有,9,支铅笔,每人分到,（ ）支,3,没有余下,9, 3 = 3,（支）,平均分给,3,人,平均分给 每人分到,2,人 （ ）支,一共有,9,支铅笔,9 2 =,4,1,(,支,),1,余下,（ ）支,余数,4,(,支,),余数,余数,254 =,有余数的除法竖式,2 5,2 4,1,6,4,被除数,4和6的积,除数,商,商要对着被除数的个位,除法竖式,254 =,列除法竖式要注意什么？,有余数的除法竖式,6.1,余数,有余数除法的竖式练习,296=,477=,739=,578=,有余数除法的竖式练习,296=,477=,739=,578=,2 9,6,4,2 4,5,45,4 7,7,4 2,5,6,65,7 3,9,7 2,1,8,7,81,5 7,8,5 6,1,71,判断对错,:,4 9,6,7,4 2,7,3 2,5,6,3 0,2,2 8,4,6,2 4,4,（ ）,4 9,6,8,4 8,1,改 ：,（ ）,（ ）,改 ：,改 ：,3 2,5,6,3 0,2,2 8,4,7,2 8,0,有余数的除法,平均分成 每组有,4,组 （ ）根,余下,（ ）根,一共有,9,根小棒,9,4,=,2,1,2,（,根,）,1,（,根,）,每,4,根 一组,可以分,（ ）,组,余下,（,）根,一共有,9,根小棒,2,1,9,4,=,2,（组）,1,（根）,有余数除法的意义,把一个数平均分成若干份，求每份是多少个，还余多少个。,把一个数平均分开，每一份是多少个，求可以分成多少份，还余多少个。,想一想,填一填,:,=,7,除数最小是,( ).,7,=,余数最大是,( ).,8,6,=,（组）,（ ）,19 6 3,1,根,=,（根）,（根）,19 3 6 1,把算式写完整：,把,50,本图书，分给每个班,8,本，可以分给几个班？,508=6,（个）,2,（本）答：可以分给,6,个班。,25,人去公园划船，每船限乘,4,人，这,25,人至少得租几条船才够？,25 4=6(,条）,1(,人,),答,:,至少得租,7,条船才够,!,6+1=7(,条,),1.,五月份有,31,天,是,( ),个星期,余,( ),天。,2,.一个数除以,7,，余数最大是（ ）。,3.=,6,除数最小是,( ),。,4.,用,23,根同样长的小棒可以摆成,( ),个,还剩,( ),根小棒。,5.42,里面有,(,),个,8,还余,( ),。,6.,老师带,18,元去买,5,元一个的本子，最多可以买（ ）个。,4,6,3,
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