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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,Logo,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第三节 物质的溶解性,义务教育课程标准实验教科书(沪教版) 九年级 下册,联想与启示,面粉在水中溶解,2,联想与启示,食盐在水中溶解,3,联想与启示,油渍在水中溶解,4,汽油在油渍溶解,联想与启示,5,为什么在相同的条件下,面粉在水中不易溶解,而食盐易溶于水中,.,为什么油渍在水中很难溶解,在汽油中却很容易溶解?,思 考,:,?,6,溶解性定义,如何清洗油腻?为何水洗不干净?,如果是盐沾在手上是否可以用水洗净?,泡速溶饮料用热水还是冷水溶的快?,一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)中的,能力,。,这里所说的能力指溶解的多少并不表示溶解速度的快慢。,思考:,根据你的生活体验,物质的溶解性可能与哪些因素有关呢?,7,影响物质溶解性的因素,猜想一:与溶质的性质有关,猜想二:与溶剂的性质有关,猜想三:与温度有关,如何设计实验检验猜想,(,影响溶解性的因素,),?,控制变量法,:,在研究由多个变量相影响和制约时的某个事物,将其它的因素进行控制(使之相等,即影响相同),而只改变其中的某一个因素,从而研究这个因素对事物影响,这样的研究方法就叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。,8,影响物质溶解性的因素,因素一:不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同,因素二:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同,因素三:同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关,9,比较:溶解速率与溶解性的关系,影响溶解性的因素,影响溶解速率的因素,搅拌或振荡,颗粒的粗细或大小,温度,溶质种类(或性质),溶剂种类(或性质),温度,10,11,生活中有哪些事实或事例说明物质的溶解性与上述因素有关。你知道衣物是怎样干洗的吗?,所谓“干洗”是指衣物洗涤之前是干的,干洗过程和干洗后从干洗机取出的衣物也是干的。在干洗过程中,衣物在干洗机滚筒内是用化学溶剂(目前使用较多的是,四氯乙烯溶剂,)浸泡、洗涤、脱干,再经过烘干,把衣物上含有的化学溶剂回收,并将衣物干燥就完成了全部干洗过程。干洗是近百年才出现的洗涤方法。经过干洗后的服装不变形、不退色、不损伤面料。还有消毒、灭菌的特殊功效。,交流与讨论,12,物质是否可以无限制地溶解在一定量的溶剂里呢?,观察刚刚,我们做自身对比实验留下的一支试管,再往里加入一定量的硝酸钾,是否一直能溶解?,能否把这两种不同状态溶液的特点描述出来?,要使留在溶液中的硝酸钾固体继续溶解,你有哪些办法?,还能继续溶解某种溶质,不饱和溶液,不能继续溶解某种溶质,饱和溶液,继续加溶剂或加热,你能否来给饱和溶液和不饱和溶液下个定义?,活动与探究,13,在一定温度、一定量的溶剂中,不能继续溶解某种溶质的溶液,被称为该物质的饱和溶液,在一定温度、一定量的溶剂中,还能继续溶解某种溶质的溶液,被称为该物质的不饱和溶液,辩一辩,触摸本质,饱和溶液:,不饱和溶液:,1.,饱和溶液的前提条件是什么?,2.,在上面的前提条件下,关键看什么?,3.,为什么必须说明是“该物质”的饱和溶液?,一定温度、一定量的溶剂。,溶质是否能继续溶解,某物质的饱和溶液还能溶解其他物质,14,饱和溶液、不饱和溶液浓溶液、稀溶液的关系,在一定量溶液中含溶质的量相对较多的是,浓溶液,、含溶质较少的是,稀溶液,浓溶液、稀溶液和饱和溶液、不饱和溶液,15,饱和溶液,加溶剂,升温,加溶质,蒸发溶剂,降温,不饱和溶液,硝酸钾的,饱和溶液,加溶剂,升温,加溶质,蒸发溶剂,降温,硝酸钾的,不饱和溶液,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,改变温度,改变温度,16,巩固所学知识,判断下列说法是否正确。,(,1,)饱和石灰水溶液放置较长时间后(若水没有减少),表面形成了一层白膜,该溶液仍是熟石灰的饱和溶液。,(,2,)饱和溶液析出析出晶体后就变成不饱和溶液。,(,3,)有一瓶很稀的某物质的溶液,它可能是不饱和溶液,但也可能是饱和溶液。,(,4,)同一种溶液其饱和溶液的溶质质量分数比不饱和溶液的大。,(,5,)在相同温度下,同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多。,17,气体饱和的表现,有下列现象:,1,、汽水瓶打开后能听到,“,噗,”,的一声;,2,、喝完汽水后,通常会打嗝;,请你根据上述现象分析,影响气体溶解性的因素有哪些?,是否还记得热污染?为何工厂排放无毒害的热水,但还是导致了鱼类大量的死亡?,气体溶解性与压强有关;,气体溶解性还与温度有关。,18,什么是干洗,19,
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