初中物理-电流和电路

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中物理-电流和电路,1.用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来（ ）,A带负电,B带正电,C不带电,D不能确定,A,2,用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，因为,从,转移到,使验电器带了,电.,一、电流的形成,导体里有大量自由电荷，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。,电荷的定向移动,1.一大群人怎样形成”人流”?,2.导体中的自由电荷又是怎样形成电流?,思考,二、电流的方向,把,正电荷移动的方向,规定为电流的方向。,电源正极,用电器,电源负极,当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是,在金属导体中电子定向移动的方向和电流的方向是怎样的？,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,正确连接方法,学生讨论,小结,要使电灯发光,必须要有电流,要有电流就必须有两个条件,分别是:,1.有电源,2.闭合回路(处处连通),三、电路的构成：,电源、用电器、导线、开关,1、构成一个完整电路的条件是什么？,4、开关,控制电路通断,3、导线,提供电的流动路径,2、用电器,消耗电能,1、电源,提供电能,电源及其能量转化,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,干电池的结构,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,电路图：,我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。,画电路图要求：,（1）要用统一符号表示。,（2）,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，,连线时要画得横平竖直。,(3),元件位置安排要适当，分布要均匀,元件不能画在拐角处（变阻器除外）,（,4,）元件符号要与实物图相对应,这样画好吗,根据,画电路图的要求,找出下列几个电路图的不足的地方,实物连线图,电路图,这样呢,这样画怎么样,根据实物图画出电路图,4、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。,根据电路图连接实物图,小结：,正确连接电路时应注意的问题：,不能短路,连接电路时开关应断开,检查连接无误后方可闭合开关,开路 (断路),断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏等）,电路中无电流,五、电路的三种状态,短路,直接把导线接在电源两极,，,电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。,直接用导线把用电器两端连接起来也是,短路,通路,接通的电路,电路中有电流,用电器正常工件。,1、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和提供电的流动路径的_四部分组成的。,2、同学们在连接实物时，开关应_。任何情况下都绝对不允许不经过_而直接将电源两极连接在一起。,3、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流，物理学中把_规定为电流的方向。在电路中电流从电源的_极流出，经过_，然后流回_。,5、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。,电子门铃,6、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图,