包装工程专业人才培养与就业

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,包装工程系,包装工程专业人才培养与就业,包装工程,（2001年批准）,省级重点专业,包装容器结构设计与制造,（2008年批准）,国家级精品课程,主要内容,专业特点与课程体系,培养目标,专业特点,课程体系,专业培养与就业,就业情况,社会与学校,掌握包装工程的基础知识,（数学、物理学、化学、电子电工学、机械、计算机应用、力学、材料学、生物学、设计艺术学等）,掌握包装工程的基本设计理论与方法,（包装技术、包装防护、产品包装工艺与设备、容器结构设计、包装印刷技术、包装测试技术、包装机械设计、包装企业管理、包装标准与法规、包装环境与生态、物流包装技术、流通管理与商业贸易等）,专业特点与课程体系,培养目标,应具备的能力,1.制定合理的包装工艺规程,2.合理选择包装材料与包装设备,3.分析解决包装工程技术问题,4.研发新材料、新结构、新工艺、新设备,5.独立获取应用新知识、有自学与创新意识，分析解决实际问题的能力,6.计算机应用软件的操作与应用,可从事的工作,（包装与印刷企业、科研机构（包括高校）、外贸商检机构、商品生产与流通领域）,专业特点与课程体系,培养目标,包装工程专业特点是涉及知识面广，实践性强、交叉学科较多。,1、知识领域：物理学、化学、力学、材料学、机械、电子电工学、商贸、物流、社会心理学、造型与结构设计、广告学、设计艺术学、销售、检测、制造、计算机（信息科学）、管理、废弃物处理、微生物学、环境生态等。,2、实践领域：客户交流、市场调查、消费心理分析、样品制作、实验测试操作、综合设计实践等。,专业特点与课程体系,专业特点,专业特点与课程体系,课程体系,包装工程专业所涉及的知识面较广，互相交叉的知识体系较多，完整讲授所有知识内容，培养“包装全才”在目前来说是不现实的。,制定教学培养计划时考虑专业方向的划分，第13学期所有学生统一进行全校必修课的学习，从第4学期开始，分专业方向进行设置。,这样改革的目的是使整个包装工程专业的专业设置有一定的规律性、统一性和可操作性，既便于教学活动的组织、安排，又可满足日益复杂的就业市场的需要。,专业特点与课程体系,课程体系专业方向,包装设计与制造方向,具备包装材料和技术方面的工作能力，包括包装材料的设计、制造、应用，包装材料的采购和管理，包装废弃物的回收处理、利用,包装造型、结构设计与制造、销售包装与运输包装整体设计，与材料技术、印刷技术相结合的整体化包装设计与应用,包装材料与技术方向,有扎实的包装与管理基础理论，掌握物流包装技术与信息科学技术等方法与手段，可为企业提供整体外贸物流运输包装方案策划,物流包装技术方向,主要课程：,工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装防护原理、包装产品制造工艺、包装容器结构设计与制造、销售包装设计、运输包装设计、包装计算机辅助设计、包装工艺与设备、包装测试技术、包装标准与法规,主干学科及主要课程,主干学科：包装学,课程体系,实践教学,专业核心课程,通识教育课程,大类专业课程,专业选修课程,跨大类专业课程,认识实习,实验课,课程设计,生产实习,毕业实习和毕业设计,理论教学,包装设计与制造方向,物流包装技术方向,包装材料与技术方向,课程体系,进度安排原则：,（1）按通识教育课、专业基础课、包装产品（材料）的制造与工艺过程的顺序进行课程进度的安排；,（2）各实验课安排在各门课所开出的学期；,（3）课程设计安排在该课程上完后进行，让学生通过实践来加深对理论知识的理解。,（4）各实习环节安排在相应授课阶段后进行。,课程体系,专业方向分学期课程设置（13学期公共课：,通识类课程,）,学期,课程名称,学期,课程名称,学期,课程名称,第一学期,思想道德修养与法律基础,第二学期,中国近现代史纲要,第三学期,马克思主义基本原理,高等数学A1,大学英语2,大学英语3,大学英语1,高等数学A2,大学物理2,计算机文化基础,大学物理1,大学物理实验2,体育1,大学物理实验1,线性代数,无机与分析化学,程序设计语言（C语言）,概率论与数理统计,无机与分析化学实验,体育2,体育3,工程图学C（课程设计1周）,有机化学,理论力学,有机化学实验,包装概论A,专业方向分学期课程设置（47学期专业方向课程）,包装设计与制造,包装材料与技术,物流包装技术,第四学期,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1,第四学期,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1,第四学期,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1,大学英语4,大学英语4,大学英语4,体育4,体育4,体育4,电工学1,电工学1,电工学1,电工学实验1,电工学实验1,电工学实验1,机械设计基础A（课程设计1周）,机械设计基础A（课程设计1周）,机械设计基础A（课程设计1周）,材料力学,材料力学,材料力学,包装设计美学,物理化学,物流包装概论,包装设计与制造,包装材料与技术,物流包装技术,第五学期,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2,第五学期,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2,电工学2,电工学2,电工学2,电工学实验2,电工学实验2,电工学实验2,包装动力学,包装动力学,包装动力学,包装材料学,包装材料学,包装材料学,包装材料学实验,包装材料学实验,包装材料学实验,包装标准与法规,包装标准与法规,包装标准与法规,包装设计软件应用,材料科学基础,包装经济学,人机工程学,涂料学,电子商务,包装设计与制造,包装材料与技术,物流包装技术,第六学期,包装容器结构设计与制造A（课程设计1周）,第六学期,包装容器结构设计与制造B,包装容器结构设计与制造B,（课程设计1周）,销售包装设计（课程设计1周）,现代材料表征技术（课程设计1周）,运输包装设计,（课程设计1周）,包装过程自动化,微生物学基础,物流包装机械,包装工艺与设备,包装工艺与设备,（课程设计1周）,包装工艺与设备,包装计算机辅助设计（课程设计1周）,食品与药品包装技术（课程设计2周）,计算机信息管理系统,（课程设计1周）,印刷概论,印刷概论,印刷概论,包装经济学,包装与环境,外贸函电,包装机械,功能材料,运筹学,包装设计与制造,包装材料与技术,物流包装技术,第七学期,包装测试技术,第七学期,包装测试技术,包装测试技术,包装防护原理,包装防护原理,包装防护原理,包装产品制造工艺（课程设计1周）,包装产品制造工艺（课程设计1周）,包装产品制造工艺（课程设计1周）,运输包装设计,（课程设计1周）,软包装复合工艺与设备（课程设计1周）,物流包装系统设计,（课程设计1周）,包装印刷技术,包装经济学,供应链管理,包装企业管理,包装企业管理,包装企业管理,课程类别,开课学期,实践环节,工程图学C课程设计,第1学期,认识实习,电子电工实习B,第3学期,金工实习B,机械设计基础A课程设计,第4学期,各专业课程设计,第57学期,生产实习,第7学期,毕业实习、毕业设计,第8学期,实践环节的安排,主要内容,专业特点与课程体系,培养目标,专业特点,课程体系,专业培养与就业,就业情况,社会与学校,厚基础,自学能力,研究能力,管理能力,其他综合能力,本科培养的特点,专业培养与就业,包装工程专业就业形势与现状,企业来我院招聘人才现场,专业培养与就业,人际关系,纪律体系,人员素质,学习与再学习,个人品质,就业与在校的区别,专业培养与就业,黄山永新包装,株洲时代新材,四川华侨凤凰,深圳力嘉包装,产学研企业基地实习基地,专业培养与就业,上海华力包装,广东金明塑胶,湖南轻工研究院,广东鹤山雅图仕,东莞包装学院,东莞/中山包装印刷企业集团,年 度,总人数,报考比率,录取率,2004年,322人,45%,13.5%,2005年,272人,40%,15.2%,2006年,346人,48%,17.4%,2007年,338人,46%,20.1%,学生考研率,学生校外实习场景,学生校内实习场景,人才培养成效,部分知名校友,序号,姓名,毕业时间,专业,现工作单位,职务职称,1,张晓军,1992,包装,深圳华力包装贸易有限公司,总经理,2,彭新柱,1988,印刷,长沙博信咨询传播有限公司,总经理,3,郭 伟,1990,印刷,深圳普加彩色印务有限公司,总经理,4,温穗彬,1992,包装,东莞鹤立广告有限公司,总经理,5,刘爱兵,1993,印刷,广州铁路集团公司印刷厂,总工程师,6,白家森,1989,印刷,湖南彩色印刷厂,厂长,7,张志科,1988,印刷,长沙星火印刷厂,厂长,8,包荣宗,1988,印刷,湖南省交通学院印刷厂,厂长,9,彭爱华,1995,包装,南京下关区勤俭纸箱厂,厂长,10,刘东利,1997,包装,山东省日照市市委组织部,部长,11,吴晓华,1999,印刷,山东省日照市团市委,书记,12,张一之,1993,印刷,中山爱特彩色印刷有限公司,副总经理,人才培养成效,部分知名校友,序号,姓名,毕业时间,专业,现工作单位,职务职称,13,欧立新,1993,印刷,深圳华力包装贸易有限公司,副总经理,14,张伟刚,2000,印刷,云南万鸿彩印有限公司,副总经理,15,陈朝晖,1992,包装,东莞鹤立广告有限公司,副总经理,16,易 军,1997,包装,广州新力纸品包装有限公司,副总经理,17,林文顺,1995,包装,厦门中包纸容器有限公司,副总经理,18,刘 涛,2003,印刷,东莞海富包装有限公司,生产厂长,19,赵炎鹏,2001,包装,中山中荣纸制品有限公司,生产厂长,20,谭荣洪,2001,包装,中山中荣纸制品有限公司,分厂厂长,21,郑元林,1999,印刷,西安理工大学,博士,22,李志鹏,2001,包装,上海交通大学,博士,续表,人才培养成效,END,大类专业课程,工程图学C,包装防护原理,理论力学,包装工艺与设备,材料力学,包装标准与法规,电工学1,包装材料学,电工学2,包装材料学实验,电工学实验1,包装测试技术,电工学实验2,包装动力学,机械设计基础A,包装概论A,无机与分析化学,印刷概论,无机与分析化学实验,有机化学,有机化学实验,