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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学五年级上册,振兴路小学东校,玻璃与塑料,1,2,3,我们的实验方案,4,1.实验中要注意安全,避免划伤。,2.各小组按照实验方案,分工合作。,3.做对比实验时,要控制好相同条件和不同条件。,4.及时记录实验中观察到的现象。,5.实验完成后整理好实验器材。,温馨提示,5,玻璃与塑料,实验探究记录单,第,小组,6,材料,特 点,玻 璃,重、硬、易碎、不易变形、透明度较高、,导热性差、不导电,塑 料,轻、软、有弹性、易变形、透明度差、,导热性差、不导电,导热性差、不导电,导热性差、不导电,7,8,触目惊心的垃圾场,9,资料卡,秸秆碗,挑战“白色污染”,当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活时,我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快我们就认识到,这类餐具已成为地球上永远的垃圾,用专业术语说,就是它们在自然状态下不能分解。于是,人们开始呼吁消灭这“白色污染”。,一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐具在使用之后,入土是肥料,入水可自动分解为鱼类饲料,弃之路旁,几天后就化为乌有。专家说,这是真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。,10,玻璃与塑料的未来,11,再见,12,
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